數(shù)學(xué)啟蒙還在學(xué)習(xí)當(dāng)中，基本方向就是心中有理論，在生活中、結(jié)合玩具實(shí)踐，基礎(chǔ)概念打扎實(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

低齡階段個(gè)人是不想要過(guò)多刷題的。一個(gè)不符合3-7歲兒童具象發(fā)展心里特征，我覺得不要跳過(guò)具象階段，在擺弄實(shí)物操作方面還沒(méi)有積累足夠經(jīng)驗(yàn)就要進(jìn)入抽象層面去擺弄“符號(hào)邏輯”。另一個(gè)效率低，刷題是會(huì)了刷來(lái)檢驗(yàn)和鞏固的。不如多花時(shí)間在日常游戲中融入數(shù)學(xué)，關(guān)注交流時(shí)使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言。然后多關(guān)注兒童不同年齡段對(duì)數(shù)學(xué)可以理解的程度，不要教的太急，反而挫敗兒童興趣。

一、理論
1、大陸博士，探索課程，推薦的幾本書《3-8歲兒童的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)》、《幼兒數(shù)學(xué)核心概念》、《人腦如何學(xué)數(shù)學(xué)》
2、摩比愛數(shù)學(xué)萌芽，知識(shí)點(diǎn)羅列出了，還有題目，根據(jù)題目設(shè)計(jì)游戲。
3、后期的計(jì)劃路線：公文式數(shù)學(xué)題、小學(xué)教材、奧數(shù)
4、據(jù)說(shuō)孫路弘的書和一些課程也值得學(xué)習(xí)
二、玩具
1、數(shù)字與數(shù)量拼圖，啟蒙初期通過(guò)反復(fù)點(diǎn)數(shù)和認(rèn)識(shí)數(shù)字，熟悉10以內(nèi)數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系，培養(yǎng)數(shù)感。
2、宜家計(jì)算架，共有100顆粒，沒(méi)有數(shù)字，在熟悉了10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系后可以上這個(gè)，練習(xí)更大數(shù)點(diǎn)數(shù)，游戲比如說(shuō)一個(gè)數(shù)可以數(shù)出來(lái)珠子數(shù)量。
3、公文式百數(shù)板：考察數(shù)字排列規(guī)律、數(shù)字位置關(guān)系。可玩性很高
4、幾何積木，認(rèn)識(shí)形狀、用燈光玩投影、沾顏料玩面的拓印
5、撲克牌，也買過(guò)一些小壞蛋桌游，Learning Resource教具