首先呢,那就給她讀吧。所謂開卷有益。保持孩子滿滿的閱讀興趣、建立起孩子的閱讀習(xí)慣,比形式、比識(shí)字更重要。
其次,給孩子買她感興趣的、難度相當(dāng)?shù)臉蛄簳,F(xiàn)在說英文橋梁書,咱們家長們都接受這個(gè)理念了。其實(shí)不論哪種語言,我覺得學(xué)習(xí)邏輯都是相通的,中文同樣需要橋梁書。比如帶拼音的圖書、文字相對(duì)簡(jiǎn)單相對(duì)少的非拼音圖書。其實(shí)有營養(yǎng)的漫畫作為過渡也非常不錯(cuò)。圖+文字,拼音+文字相輔,可以幫助孩子閱讀。不必特別在意孩子看圖,她想把內(nèi)容了解得更多更豐富,就只有讀懂文字才能辦到。閱讀的量有了,循序漸進(jìn)的提高文字量,就會(huì)逐漸提高文字的閱讀能力。