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落在屋檐的小雨滴
2017
發(fā)布于 2020-04-02 · 圖片1

素質(zhì)培養(yǎng)

#小雨心情#
今天因?yàn)樗约捍蚍俗類?ài)的酸奶，發(fā)了有史以來(lái)最大的脾氣，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這么失控的我，突然有點(diǎn)不知所措。一直以來(lái)我和她都會(huì)在某件開(kāi)心或傷心難過(guò)的事情后會(huì)復(fù)盤(pán)，我抓起手機(jī)錄下她失控狀態(tài)的過(guò)程，想著過(guò)后給她看，想不到她看到我錄她，更加崩潰，一直撕心裂肺地喊著不要拍照不要拍照。停下來(lái)后趕緊抱抱她，抱抱我這個(gè)因?yàn)榇蚍崮毯ε聸](méi)有得再吃的傻傻小吃貨孩子?
晚上睡覺(jué)，她自己說(shuō)今晚的聊天內(nèi)容就說(shuō)她弄掉酸奶發(fā)脾氣了，我說(shuō)你覺(jué)得以后再掉你心愛(ài)的食物，你還會(huì)繼續(xù)發(fā)脾氣嗎？她說(shuō)不會(huì)了，她說(shuō)“我就說(shuō)，噢，噢呵，或者喔leng炒粉（粵語(yǔ)的一句口頭禪?♀?）”。
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突然意識(shí)到，彭懿才是繪本屆的隱形大神，翻譯了這么多頂流繪本，太高產(chǎn)了，下拉菜單都劃拉不完了。
我家看過(guò)且喜歡的就有開(kāi)車出發(fā)、汽車嘟嘟嘟、山貓醫(yī)生、深見(jiàn)春夫系列、林明子系列，還有最近大v瘋狂在推的科學(xué)之友。棒棒看過(guò)的書(shū)得有10%是他翻譯的。
同時(shí)還是個(gè)斜杠斜得厲害的「青年」，跨昆蟲(chóng)、繪畫(huà)、文字創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究，跟鄭淵潔一起寫(xiě)童話。
他的人生和創(chuàng)作，真是沒(méi)有任何年齡，領(lǐng)域的限制。

自我介紹也很有意思：「我是一個(gè)命中注定的旅人，徘徊在人妖之間的幻想小說(shuō)作家」
9歲
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小朋友最近一段時(shí)間對(duì)生死話題特別敏感，總是對(duì)我們說(shuō)：“我會(huì)死嗎？怎么樣我才能不死”……跟他講“每個(gè)人老了以后都會(huì)死，但是你現(xiàn)在還很小，要很久很久以后老了才會(huì)死”，小朋友依然不放心，會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“老了我也不想死，怎么樣我才能不死”……于是我換了一個(gè)思路，不刻意強(qiáng)調(diào)人會(huì)死，先問(wèn)小朋友他覺(jué)得哪些情況下人會(huì)死，小朋友說(shuō)了許多條他覺(jué)得會(huì)導(dǎo)致死亡的情況，之后我和小朋友一條一條分析如何避免此種情況導(dǎo)致的死亡…
小朋友釋然，已經(jīng)有一周沒(méi)有問(wèn)我這個(gè)話題了。
13歲
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堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day106

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學(xué)生故事：【拼圖??】

事件：孩子本節(jié)課程情緒有起有落，數(shù)獨(dú)游戲在老師介紹完后，雖然是不太會(huì)，但在老師的陪伴下完成，后面可以自己獨(dú)立嘗試。

拼圖??游戲提升難度，孩子邊嘴巴一直在說(shuō)。并且情緒越來(lái)越高亢，后面默默流眼淚，自己低下頭默默暫停2分鐘后，在老師與同伴的鼓勵(lì)支持下，再繼續(xù)地把拼圖完成。

在回答真心話的時(shí)候，孩子表明自己沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)的，并且自...
3歲
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3、繪本閱讀?！缎〖t去送貨》《小紅和小黃》《小紅和小黑》
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PS：
第一，昨天結(jié)束了第5輪21天的跆拳道打卡，兌換了禮品——200兩銀票、20個(gè)筆芯和黑色彩帶。教練特意在下課前舉行了頒獎(jiǎng)典禮，寶貝很開(kāi)心，滿滿的儀式感，更加堅(jiān)定了他練習(xí)跆拳道的信心?；?..
8歲
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昨晚試了試22遍記憶法，感覺(jué)很有道理的東西，但在小姑涼身上并不適用??一首唐詩(shī)重復(fù)到第三遍就厭倦了，催著我往后面翻一頁(yè)要念新的，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終，可憐我還列了詳細(xì)的計(jì)劃表??真是現(xiàn)實(shí)骨感，不容幻想？！

過(guò)了四歲半之后，小姑涼每天早上挑衣服挑到讓人深惡痛絕的地步??老師穿的長(zhǎng)裙到腳踝，自己也得穿那種長(zhǎng)度的；小朋友穿鑲鉆的水晶皮鞋了，自己也得穿那種樣式的；甚至小朋友都梳馬尾，自己就不能扎倆小辮??這是沒(méi)有自信？還是同伴壓力？我自己認(rèn)為是后者，就是在集體里需要一種同質(zhì)的歸屬感...
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學(xué)生故事：【你幫我穿襪子??】

事件：孩子在一開(kāi)始上課的時(shí)候喜歡主導(dǎo)，證明孩子有這個(gè)能力也是挺不錯(cuò)的，我們一起共創(chuàng)游戲開(kāi)發(fā)邏輯思維能力。還是能夠有條有理的把游戲規(guī)則說(shuō)出來(lái)。愉快的完成了整節(jié)課程。
在下課的時(shí)候孩子需要穿襪子，然而襪子是反了過(guò)來(lái)的。
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2020/11/14，星期六，晴
今天睡得足，一下到了9:30才慢慢醒來(lái)，小區(qū)的銀杏開(kāi)始落葉????
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晚上出門(mén)吃飯+遛彎
記錄一下這位內(nèi)心敏感又有點(diǎn)小脆弱的小女孩，一直在努力的突破自己。
1，舞蹈基本功練習(xí)很痛，曾經(jīng)試過(guò)晚上睡覺(jué)前流淚跟我說(shuō)別人能做到自己做不到，不想去練基本功，只想上跳舞的那節(jié)課。我讀懂了她是怕疼而不是不想跳舞，對(duì)跳舞的興致還是很高的，所以和她約定每天晚上陪她在家練習(xí)青蛙趴，十分鐘，慢慢的能做到了，自信心也提高了，同時(shí)和舞蹈室的老師配合夸獎(jiǎng)，慢慢就不抗拒了。
2，滑輪沒(méi)有專門(mén)去報(bào)班訓(xùn)練，我扶著她在家樓道滑了幾天她就會(huì)自己平衡走起來(lái)，再玩幾天，她就會(huì)滑著走，然后現(xiàn)在就還滑得挺溜的，...
【安水如：學(xué)習(xí)情緒管理，十來(lái)歲便可開(kāi)始】

文.圖/安水如

不得不承認(rèn)，情緒管理的能力的具備，在陪伴孩子的過(guò)程中，乃至于在一個(gè)人的整個(gè)漫長(zhǎng)人生當(dāng)中，是極其重要的。

但，對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，他們極有可能會(huì)是生長(zhǎng)在情緒不穩(wěn)的家庭里頭，而成人也沒(méi)有機(jī)會(huì)，沒(méi)有條件，沒(méi)有資金來(lái)去學(xué)習(xí)情緒管理的生命之課。

那，孩子自己要主動(dòng)扛起自己的生命責(zé)任，要去學(xué)習(xí)這方面的課程，要讓自己像學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)識(shí)字，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)生物那樣地學(xué)習(xí)。

而這，會(huì)識(shí)字，能自主閱讀，就可去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，...
9歲
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常常被孩子“莫名其妙”的情緒搞到炸毛——不分時(shí)間，部分地點(diǎn)，就這么突然的爆發(fā)，真的讓人煩躁。也許換個(gè)角度對(duì)待，沮喪情緒會(huì)減弱，也更能有效的和孩子溝通。

我們，作為成年人，經(jīng)歷的事情很多，也在這許多經(jīng)歷中學(xué)到很多，磨練了應(yīng)對(duì)難題的各種方法。但是孩子不然，他們看到的世界比我們小很多，大多數(shù)情況對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是嶄新的，困難也是。所以，他們會(huì)不知所措很正常。

我們需要做的，是摒棄自己的傲慢，同理心地與孩子一同面對(duì)困難，幫助他們成長(zhǎng)。讓他們知道，無(wú)論什么困難，爸爸媽媽都會(huì)是他堅(jiān)強(qiáng)的后...
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