發(fā)布于 2019-08-10
列清單執(zhí)行需要做 特別自律的家長(zhǎng)碰到自律的孩子效果絕對(duì)好。但大部分的家長(zhǎng)和孩子都會(huì)因?yàn)楦鞣N狀況而沒(méi)有完成計(jì)劃 反而焦慮起來(lái)。

列部分計(jì)劃+主抓一門(mén)+進(jìn)入正軌了 增加新的一門(mén)+小部分交給家人啟蒙+刷題先刷簡(jiǎn)單的和稍難一點(diǎn)的

女兒3周歲4月 也就從上個(gè)月開(kāi)始才有規(guī)律的親子閱讀 目前25天 孩子就已經(jīng)養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣 不排斥 我空的時(shí)候或者女兒有興趣我就多讀 能開(kāi)始就很好 而且會(huì)讀五個(gè)英文簡(jiǎn)單的分級(jí)故事 不認(rèn)字 不會(huì)指讀 算是看圖自己說(shuō)出來(lái)的吧 偶爾會(huì)中英文結(jié)合著編簡(jiǎn)單的故事。

所以別想著什么都做 一次抓一個(gè)重點(diǎn) 時(shí)間多花 堅(jiān)持住 其他輔助下。

閱讀以英文為主 中文認(rèn)字我都沒(méi)開(kāi)始過(guò) 但幼兒園有講故事 故事書(shū)兒歌 女兒都沒(méi)問(wèn)題 所以暫時(shí)沒(méi)正式開(kāi)始。古詩(shī)偶爾給她講講 講的幾首都會(huì)。

兩三首一起開(kāi)始 會(huì)了一兩首再加新的 這樣效果好 而不是刷遍數(shù)。另外是覺(jué)得我們兩語(yǔ)文都很不錯(cuò) 女兒也差不到哪里去 所以目前重點(diǎn)不在這

數(shù)學(xué)交給外公外婆了 我自己偶爾給她涉及 盡管數(shù)字只能寫(xiě)幾個(gè) 但舞蹈課交視頻作業(yè)的時(shí)候 基本功練習(xí) 她自己數(shù)數(shù)的。中英文都數(shù)一遍。這次給女兒買(mǎi)了摩比數(shù)學(xué)六本 快遞到了就開(kāi)始給她做了。那個(gè)五四快讀推薦的人比較多 想了下還是沒(méi)買(mǎi) 否則內(nèi)容太多了。我們有很多本迷宮 其實(shí)旁邊也有兒歌 還沒(méi)有很好的利用過(guò)。而迷宮的使用 也是為了數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)的 只做她會(huì)做的 每隔一段時(shí)間把迷宮的練習(xí)刷一遍 會(huì)做的就又會(huì)增加一些 我看著高興 女兒也會(huì)有自信。i+1理論很重要。不會(huì)的其實(shí)是認(rèn)知水平還沒(méi)到 還需要時(shí)間。

注意放手交給家人一小部分 否則累的是自己 我的家人可以給我?guī)椭?但是要讓他們和我腦中想象的一樣教孩子是不可能的 所以我要求不太高 能潛移默化的教一下就好

另外科學(xué)啟蒙我們也還沒(méi)開(kāi)始 不過(guò)2個(gè)月前給買(mǎi)了實(shí)驗(yàn)小套裝 女兒很喜歡 就把有趣的先做 有幾個(gè)失敗的也沒(méi)事 下次再?lài)L試就好了 經(jīng)常纏著我要我給她做實(shí)驗(yàn) 但到目前為止只做了25個(gè)這樣吧 有點(diǎn)饑餓營(yíng)銷(xiāo) 是我不夠積極 但會(huì)堅(jiān)持下去
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2歲
17歲
想法
首先媽媽得把自己的焦慮放下,心急火燎,腦子一團(tuán)漿糊的狀態(tài)下不如啥也不做好好陪娃開(kāi)開(kāi)心心玩更有利于孩子的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在是資源大爆發(fā)的年代,互聯(lián)網(wǎng)上有取之不竭的各種資源,和我們自己小時(shí)候資源極度匱乏的時(shí)代比較而言,真是太幸福了。

然而現(xiàn)實(shí)狀況卻往往是望著浩瀚的資源海洋“望洋興嘆”,主要原因是時(shí)間有限。我也曾有面對(duì)蜂擁而至的資源手足無(wú)措的感覺(jué),也曾經(jīng)歷了看著花友們的各種計(jì)劃只會(huì)羨慕卻無(wú)力效仿的時(shí)期……這些都是正常的,是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

每個(gè)家庭的生活規(guī)律不同,孩子的生活習(xí)慣...
9歲
想法
黃金圈有個(gè)理論是WHY-HOW-WHAT。

實(shí)際上啟蒙如果你分得那么細(xì),就是太拘泥于細(xì)節(jié)的執(zhí)行層面WHAT了,這樣就好比救火車(chē)一直是哪里有火就哪里,不僅救火車(chē)?yán)巯绬T也很累哈。

學(xué)習(xí)的東西很多共性的,要嘗試?yán)斫膺@種共性WHY,并根據(jù)學(xué)科的不同稍微有一點(diǎn)特殊HOW,再來(lái)落實(shí),會(huì)好很多。

舉個(gè)例子吧,有一次微信群里有個(gè)媽媽覺(jué)得自己做家務(wù)時(shí)間太多了,給孩子有效的陪伴不夠,如果它有多點(diǎn)時(shí)間她就會(huì)對(duì)帶孩子啟蒙語(yǔ)數(shù)外。

其實(shí)我不是這樣看的,我會(huì)很注重帶孩子一起做家務(wù),比如參與家務(wù)...
4歲
10歲
想法
咱們娃差不多大,建議先想一下這一年要抓的重點(diǎn)內(nèi)容,然后遵照合理的路線(xiàn),列一下一年的啟蒙計(jì)劃表,最后再細(xì)分到每天的啟蒙內(nèi)容。比如我把大班這一年主要內(nèi)容分為

語(yǔ)文:閱讀理解,認(rèn)字。下半年開(kāi)始拼音和寫(xiě)字

數(shù)學(xué):按照《孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)》推進(jìn)數(shù)學(xué)啟蒙。

英語(yǔ):按照《英文路線(xiàn)圖》積累聽(tīng)力詞匯,刷分級(jí)

運(yùn)動(dòng):各類(lèi)手工、跳繩、拍球

每天保證2個(gè)小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)

然后每天按照內(nèi)容和時(shí)間細(xì)分一下今天要做的啟蒙計(jì)劃,就會(huì)比較有思路了~

孩子天生會(huì)數(shù)學(xué) 做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中...
9歲
11歲
想法
我家也囤了很多資源,現(xiàn)在幼兒園大班,馬上幼升小,公立幼兒園,素質(zhì)教育為主。

目前我家的重點(diǎn)是認(rèn)字、加減法,輔助的是英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、手工。

為了幼小銜接,一些基本功還是要練習(xí)的。

認(rèn)字,我家有幾種形式:洪恩識(shí)字app、四五快讀,學(xué)前600字,迪士尼我會(huì)自己讀系列書(shū)籍,還會(huì)聽(tīng)三字經(jīng)、古詩(shī),背古詩(shī),寫(xiě)一些常用字等等。還可以聽(tīng)故事,講故事,鍛煉表達(dá)能力。

數(shù)學(xué):用有道數(shù)學(xué)和嘟嘟數(shù)學(xué)app練習(xí)思維題,還買(mǎi)了全腦開(kāi)發(fā)的數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí),晚上放學(xué)做10以?xún)?nèi)加減法,練習(xí)并提升正確率,加快做題速...
14歲
想法
孩子并不懂得如何規(guī)劃,時(shí)間安排,學(xué)習(xí)計(jì)劃表……

需要家長(zhǎng)頭腦清楚,制定一個(gè)清楚目標(biāo),因?yàn)轳R上就要上學(xué)了,你家時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。

比如短期目標(biāo),本月重點(diǎn)

長(zhǎng)期計(jì)劃,半年,一年目標(biāo)

給您一個(gè)小建議

?語(yǔ)文,英語(yǔ)都是需要長(zhǎng)期積累,很難短期突擊,所以樓主要制定好計(jì)劃,馬上開(kāi)始執(zhí)行

?奧數(shù),若是天才,可以開(kāi)始。若沒(méi)有天賦,不必那么急,可以晚點(diǎn)開(kāi)始,理解力強(qiáng)點(diǎn)后,也不費(fèi)力。數(shù)學(xué)上可以短期突擊的。

?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)口算可以進(jìn)行,其實(shí)很重要

?每天學(xué)習(xí)30分鐘,堅(jiān)持與堅(jiān)持,是家長(zhǎng)是否...
10歲
想法
我們是每周日和娃一起制作下一周的時(shí)間表,每天完成情況一目了然,全部完成周末一起出去玩慶祝一下。反正沒(méi)有這個(gè)任務(wù)表周末也是要帶娃出去逛逛吃吃,干脆當(dāng)成慶祝的方式。第二,短時(shí)期內(nèi)還是以某一項(xiàng)為主,不然太累了,我家是英語(yǔ)每天必聽(tīng)看讀,數(shù)學(xué)和識(shí)字我是在時(shí)間表上寫(xiě)的每周各三次穿插進(jìn)行。后來(lái)發(fā)現(xiàn)識(shí)字很難,我也不強(qiáng)求了。第三,根據(jù)孩子的情況調(diào)整時(shí)間表,這個(gè)表格是要和孩子一起商量制作,孩子才愿意執(zhí)行。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孤立地識(shí)字效果不好,也浪費(fèi)時(shí)間,還有古詩(shī),沒(méi)有理解地去聽(tīng)孩子即使會(huì)背了也只是會(huì)背...
五歲,差不多應(yīng)該搞幼小銜接了吧。

看樓主的描述,主要兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是沒(méi)有目標(biāo)感,導(dǎo)致路徑不清晰;第二是計(jì)劃是從微觀(guān)上制定的,所以會(huì)因?yàn)楦鞣N事情打亂計(jì)劃。

所以針對(duì)目標(biāo)校,制定一個(gè)靠譜的幼升小雞娃計(jì)劃,然后就可以以此為宏觀(guān)目標(biāo),不會(huì)因?yàn)榕既灰惶鞗](méi)有完成任務(wù)而感到迷茫了。
10歲
10歲
想法
差不多情況,孩子也差不多大,發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面都缺。數(shù)學(xué)還迷迷糊糊,字還不認(rèn)識(shí),說(shuō)是英語(yǔ)啟蒙了,但是英語(yǔ)還沒(méi)入門(mén),真的感覺(jué)一堆事兒??墒菚r(shí)間有限,下班吃過(guò)飯就七點(diǎn)多了,還要給小崽子洗澡,真的全部利用也就2個(gè)小時(shí),小崽子很磨蹭,想要語(yǔ)數(shù)外,還想帶著練琴。非常焦慮。

這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始就是在極度焦慮中度過(guò)的。

但是后來(lái)突然想到,其實(shí)這就和我自己這么多年永遠(yuǎn)完成不了開(kāi)年計(jì)劃一樣,最大的問(wèn)題是計(jì)劃太多。

要做的事兒很多,啥都想抓,就注定了啥也抓不住。不是孩子能不能撐住,而是家長(zhǎng)能不能撐...
8歲
想法
計(jì)劃不用太細(xì),有大致的方向和階段性目標(biāo)就好。

把最詳細(xì)的事情留給記錄,每天做了什么,取得哪些進(jìn)步,哪些容易出錯(cuò)的,等等。

重事實(shí)記錄,輕空想計(jì)劃,可以給自己積極的正向反饋,避免焦慮。