大展二簡
2015 2012
發(fā)布于 2024-04-15 · 圖片1

壓根就沒想過上外教課

目前水平GE11.7,1400+L,,小托口語B1
要是說上過,也確實(shí)是上過十幾節(jié)口水聊天,為了不浪費(fèi)姐姐剩下的說客課時。
姐姐剩課時也是因?yàn)橛X得沒啥用
至少我家現(xiàn)在的水平之前是沒覺得有必要
小托??谡ZB1,雖然沒到B2,但是對于幾乎0投入也算湊合了
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推薦閱讀

5歲
5歲
想法
我想說 你能不能靜下心來稿閱讀和外教課毫無關(guān)系。如果你不能搞閱讀,停了外教課,一樣是不能。如果你閱讀搞得好,上外教課一樣搞閱讀。有人可能覺得沒時間,但是本質(zhì)來說閱讀和外教課相輔相成,你閱讀搞得好,外教課自然就好。你閱讀搞得不行停了外教課也是做無用功。
不管時間多少,一分為二,一半閱讀,一半外教課才是正路。
你說群里牛蛙媽媽都沒有外教課,那只能說說明他們還是不夠牛。聽說讀寫不可偏廢。任何時候聽說詞匯都是大于閱讀詞匯的。
你說的牛蛙不上外教課 我表示深度懷疑。我懷疑他們上外教課但...
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12歲
想法
我家線上外教課上了2年,沒繼續(xù)上是因?yàn)榍皟赡觌p減,機(jī)構(gòu)炸雷……
啟蒙階段外教課作用挺大,讓孩子能開口,和老師互動,對英語不畏懼。孩子從一開始只能會26個字母,只能磕磕碰碰跟讀單詞到能和外教侃侃而談,這兩年我覺得挺值的!
但是外教課到了一定階段,上升的空間就有限了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)外教的課程對于讀寫沒有很好的落實(shí)。這個時候就要轉(zhuǎn)變以自雞閱讀為主了——某種意義上來說,雙減導(dǎo)致沒課可上,迫使老母親上陣自雞??,反而是一件好事情。

所以我認(rèn)為外教課可以停,就我家的經(jīng)驗(yàn)來看,停后沒什么不良...
7歲
12歲
想法
我們從放棄到重新開始 老大一年級時候想給孩子英語啟蒙,即使孩他爸說一年級會跟拼音弄混,我還是堅決給她報了。
大環(huán)境下,一年級已經(jīng)不早了。
但是效果不好,因?yàn)榇蚩?,孩子非常受挫。一遍遍的?fù)習(xí)課上老師教的四句話,教到我崩潰,她痛哭。
放棄了以后,一直到四年以后,我們才重新開始外教課。
這時候我們充滿信心,有備而來。因?yàn)槲覀兺ㄟ^看動畫片磨耳朵,每天兩個多小時的可理解性音頻輸入一共八個月了。孩子已經(jīng)自己可以說英語了。這里的說自己看到什么說什么。
再次開始,孩子跟外教侃侃而談,一節(jié)課外教只說幾句話,一直是她...
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12歲
想法
如果把外教課做為主課,進(jìn)度會非常慢,講中文的老師能說的更明白。
外教課練聽口效果最好,我們之前因?yàn)槟昙壐咄A艘欢螘r間,再開口就會有點(diǎn)困難,又把外教課加了回來。
而且外教的口音很重要,我們之前的外教估計是西語裔,精讀講的很好,但是單詞尾音和個別的發(fā)音有點(diǎn)不正,上了半年課娃的口音也變的和這個外教很相似,我們每天聽原版的音頻都沒有阻止口音的改變。后來換了個口音好的菲教反而改回來了。不能單純相信機(jī)構(gòu)推的英美本土人,本土人也有普通話和方言的差別,一定要自己聽過再...
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匿名花友
想法
不知你們上外教課的目的是什么,我家是為了提高聽說能力,也達(dá)到了目的,打算上到高中畢業(yè),沒有遇到你說的這種問題,而且小學(xué)期間從來不存在放學(xué)后時間不夠用的情況。?
雖然問主好學(xué),但是小學(xué)牛娃到高年級翻車的比比皆是。
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11歲
想法
有條件還是建議堅持外教課。語言學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,聽、說、讀、寫都不可或缺。自己堅持閱讀是一方面,這是泛讀。外教課是另外一方面,早期是語言學(xué)習(xí)的輸入、輸出,學(xué)到后期其實(shí)更多的是用另外一種語言進(jìn)行的各類學(xué)習(xí),包括但不限于精讀、批判性思考、文學(xué)、寫作、其他學(xué)科類學(xué)習(xí)等等。
匿名花友
想法
打算放棄 同二年級學(xué)生 打算放棄外教課 因?yàn)樯系氖蔷€上那種流水外教 外教的水平有限 跟你情況差不多 外教基本上已經(jīng)不能給孩子帶來更高質(zhì)量的提升了 比較高水平的外教 我們這種貧民還沒能力上 所以干脆轉(zhuǎn)錄播課自學(xué)。
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五周歲中班雙語寶寶不上外教課 個人認(rèn)為外教課的性價比比較低,每節(jié)課的價格很高,然后真的學(xué)到的東西又很少,我寧愿把時間和金錢和精力放在閱讀上,同時我也買了狐貍快跑APP的終身卡,結(jié)合閱讀和聽力和游戲,讓小朋友能夠在學(xué)中玩,玩中學(xué),我認(rèn)為這個投入的回報更大
9歲
想法
不會放棄,學(xué)習(xí)是長期的事情,不會說學(xué)完了就不學(xué)了。而且語言學(xué)了不用是會退步的,哪怕一周1節(jié)課,也要維持著?,F(xiàn)在的老師上了很久,已經(jīng)很熟悉了,娃也很喜歡。1元1分鐘,又不是大開銷,讓娃去上吧。我樂得清閑一會。帶娃這么累,誰帶誰知道……
暫時還沒打算放棄~娃娃跟外教老師變成了好朋友~就當(dāng)是個朋友吧~每周二到三節(jié)課~小學(xué)階段還是有時間的~畢竟不是初高中~不知道以后會不會放棄~我們目前能力還不夠好~感覺還是有個人和他說說比較好~以后看情況吧~