【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅持陪伴孩子成長打卡 Day120
親子ip寫作陪伴營Day3
課程一對一專注力
工作整理內(nèi)務(wù)+備課
學(xué)生故事：【戶外實踐】
事件：與孩子一起到戶外上課，去的一個新開發(fā)的公園，景色優(yōu)美，與孩子擺姿勢拍照，玩耍，嬉戲，有荷花池隧道，兩旁沒有柵欄，嘗試讓孩子自己走，在草地上有蝴蝶飛，讓孩子奔跑去捉蝴蝶，同時告訴孩子可以與它一起玩，不傷害它們
我的感受：開心，好玩
學(xué)生閃光點：
1、聽指令
2、可愛
3、會靈活反駁他人的話
（可以更多）
老師自我反思:在課堂上，除了有師生關(guān)系以外，還可以與孩子當朋友的互動方式，讓孩子有什么也愿意和你聊，與你在一起是放松的，狀態(tài)自然的，孩子的感官通道自然會打開，輸入東西自然也會快更多了！
與學(xué)生的秘密互動
有
〔今天的成長胡蘿卜〕
吃：私教課完成
掉：親子ip營群分享
了：看書30分鐘
〔明天的成長胡蘿卜〕
吃：聽音頻20分鐘
掉：看TED演講30分鐘
了：看書30分鐘
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?專注力小游戲分享
107游戲名稱：【眼疾手快】
游戲方法：兩人中間放一個紙棒和一個小盤或靠墊，玩“石頭剪刀布”，銀的人迅速拿起紙幫親敲對方的頭梳的人迅速拿起小排檔，在頭頂防止被打，看誰速度快！
游戲目的：邏輯思維能力，身體反應(yīng)能力，本體感訓(xùn)練，人際交往互動能力。
【感恩瞬間?】
今天感冒狀態(tài)不佳！
2011
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