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Yuchen H
2012
發(fā)布于 2021-12-10 · 圖片1 
雖然在小學當班干部會耽誤學習時間，但在當班干部的過程中，也能提高孩子自身的責任心，可以嚴于律已，有把事情做好的意識。同時，雖然看起來孩子做班干部耽誤了學習，但是也調(diào)動了孩子內(nèi)心的積極性，也提高了對自己的要求，因為要做好表率作用，所以不會有拖拉的習慣，反而養(yǎng)成了高效率完成任務(wù)的習慣，對于孩子的發(fā)展來說還是有很多好處的。
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3年前
培養(yǎng)責任感吧，還是要支持的
3年前
柳夢纖纖 培養(yǎng)責任感吧，還是要支持的
是的，小時候也多社交
3年前
柳夢纖纖 培養(yǎng)責任感吧，還是要支持的
要以身作則，哈哈?。?！
3年前
是的，是的?。。。?BR/>
發(fā)布

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16歲
想法
這個問題是個多面鏡，可以折射出一個人看問題的角度。很有趣。一萬個人有一萬個解。出發(fā)點大都是從自己的利與得。不過不知道有沒有人會從社會公德心的培養(yǎng)去解題。錢理群教授提出“精致的利己主義者”，這樣的“精英”是怎么被培養(yǎng)出來的呢？

娃這兩個周末都在忙著學校校慶的節(jié)目和政協(xié)提案的活動，都和學習無關(guān)，又都占用大量的課余時間，而且可能還要再持續(xù)一兩周。我了解到的是，校慶的節(jié)目，他們班有15個孩子報名，而年級排名第一的班級只有2個孩子報名參加。

娃最近的數(shù)學成績不佳，刷題時間也很難找。...
15 5 1
消滅零回復??????

班干部的利弊在提問中皆有涉及，重點來說說弊端之浪費時間一說，擴句就是浪費學習的時間，從而影響學習。

所以就提出一個問題：孩子能否在不影響學習的前提下還能兼顧好班干部的職能責任，這里就出現(xiàn)了一個簡單的判斷出發(fā)點，那就是看孩子時間分配的能力如何？

以我家妞來說，本身屬于時間利用率比較高的孩子，所以即使身兼語文課代表，學習委員，值日班長多項職能，就我觀察下來，除了復習密集期的登記核對任務(wù)有點繁多，曾經(jīng)拿回家來處理過，我也幫過忙，平時倒也并沒影響到自身...
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利：絕大多數(shù)人的智商都達不到僅僅依賴智商就能在社會上正常生存和發(fā)展的高度，所以情商至關(guān)重要，而情商的成長很多時候需要在具體事務(wù)和人際交往中歷練，顯然學生時代是試錯成本最小的階段，而當班干部，無疑可以擴大這種歷練的范圍和強度，獲得比普通同學更多的經(jīng)驗和能力。
弊：比起浪費學習時間，我覺得更需要注意孩子所在班級的班風，如果班風不正，夾老師和普通學生之間的班干部所受的侵蝕和影響會更大一些。?
10歲
想法
從我一個從小學一路當班長過來人來說，當班委肯定利大于弊。因為班委首先會培養(yǎng)孩子的自律和嚴格要求，只有自己做好了才能給別人做表率，其次，當班委需要比普通同學更能學會和體會為人處世和組織協(xié)調(diào)的能力，這是在靠書本學不到的。再有，班委也會在學習和工作中去平衡這種關(guān)系。在社會這種大的環(huán)境下，一個能在為人處世中處理的好，要比那種學習好更能在未來職業(yè)生涯中有優(yōu)勢。其實，這件事主要還是看家長愿意讓孩子做什么，孩子是張白紙，你讓他干什么就干什么，好多的職業(yè)規(guī)劃都是家長安排的。家庭氛圍很重要。
4 1 1
14歲
15歲
想法
以前我班上有個生活委員A，管班費，那時候班級還有罰點小錢，后來聽說，他回家把一堆零碎錢扔在地上，人癱在那里，感覺被這些錢搞得生活都無趣了～～
后來讓副班長B兼他的工作，做得好好的????
甚至還問我暑假他們犯錯要不要罰錢????
答非所問～就是想起這兩個人了
我贊同當班干部利大于弊
8歲
想法
還是要看孩子自己，如果孩子的性格適合做班干部，而且孩子自己也有意愿的話，當班干部就是利大于弊的。能提高孩子的溝通能力，組織能力，對綜合素質(zhì)的提高很有幫助。
12歲
想法
利大于蔽 雖然在小學當班干部很累，但是在當班干部的過程中，也能提高孩子自身的責任心，有把事情做好的意識。同時，雖然看起來孩子做班干部耽誤了學習，但是也調(diào)動了孩子內(nèi)心的積極性，也提高了對自己的要求，因為要做好表率作用，所以不會有拖拉的習慣，反而養(yǎng)成了高效率完成任務(wù)的習慣，對于孩子的發(fā)展來說還是有很多好處的。
14歲
想法
這件事是兩面性的?？傮w來說，小學的班干部其實并不需要做太多事情。和中學比，還是差很多的，所以并不會花太多時間和精力。畢竟老師和家委會做了大部分的事情。當班干部其實非常鍛煉人的綜合能力，好處還是很多的。
Yuchen H
Yuchen H
2012