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藍色貓_寧
2011 2009
發(fā)布于 2019-02-26 
趁現(xiàn)在是低年級，趕緊放手，放手之后成績有所下滑也能很快自覺補上。越晚放越不好放了
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9歲
想法
謝邀。

最近群里也有人看了兩個大V的兩篇公眾號文章，討論得熱火朝天。

一篇是三川玲的《我是這個世界上最不負(fù)責(zé)任的家長》，一篇是錢兒媽寫的《什么時候?qū)⒆娱]嘴了才是合格的家長》。

前者是對孩子予以信任和放手全部讓孩子自己管自己，后者是在督促的前提下尋找更優(yōu)的方式并認(rèn)為對孩子過度放手是另一種不負(fù)責(zé)任。

說得都太有道理了，你相信誰？

我的看法有三點：

1、公眾號文章所展現(xiàn)的，未必是全部事實，寫作這個東西，都存在藝術(shù)加工，所以當(dāng)作故事看看就好，千萬別“不顧一切”生搬硬套，...
13歲
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我家孩子一年級了，我經(jīng)常跟他爸爸感嘆需要我們的時候越來越少了，開心的同時其實還有點小難過。

記得很小的時候，不會因為什么開發(fā)大腦這種冠冕堂皇的理由對他撒手，只想著自己去了幼兒園可以照顧好自己，畢竟老師少孩子多，不可能每個孩子老師都能照顧的面面俱到。所以穿衣、吃飯、上廁所逐漸開始撒手，知道他做的不好，但相信有一天會做的很好。

開始上小學(xué)了，遇到的問題會更多，就說寫作業(yè)這件事，老師給我家孩子的評語是寫作業(yè)積極多了。這句簡單的評語看起來簡單，甚至只是態(tài)度上的改變，本來就應(yīng)該要很...
14歲
想法
讓孩子學(xué)會自己管理學(xué)習(xí)是非常必要的一件事情，但這也會是個比較長的過程。想想我們自己，在管理時間方面做得如何？是突然之間馬上就會的，還是在不斷的探索和實踐中慢慢學(xué)會的？

建議可以和孩子一起列出來每天一定要完成的事項，以及預(yù)估每個事項完成所需要的時間，然后讓孩子自己制定一個時間表?？梢越ㄗh孩子，時間表不要太緊湊，留5到10分鐘的余量。

有了每周的計劃表之后，跟進很必要。每天睡前可以換和孩子大概聊聊，今天的計劃完成得怎么樣，有沒有哪個事項時間估計不足或過于充足。周末的時候再做一...
15歲
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正好前天小四生給全家開了個家庭會議，有一個討論主題就是和“適當(dāng)放手”相關(guān)。

小四生對我們說“學(xué)習(xí)是他自己的事，家長可以做個偷懶的家長，不要幫他檢查作業(yè)?！?br/>
他已經(jīng)給自己訂了日打卡計劃，每天按照計劃執(zhí)行，希望我不再增加額外作業(yè)。到周末會指定周末計劃，把列出必須做的事和預(yù)估完成時間。

對于小四生有這樣的覺悟，我還是挺欣慰的。不枉前幾年的付出，一二年級陪讀，三年級開始實行時間管理，每日打卡，隔一周緊緊骨頭。四年級上學(xué)期由我指定日計劃和周末計劃。我一周檢查一次作業(yè)。現(xiàn)在四下就全...
16歲
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如何放開手，幫助孩子提高成績（轉(zhuǎn)）

一、喚醒孩子自主學(xué)習(xí)的意識

父母都希望孩子能積極主動地求知，而不是在督促下學(xué)習(xí)，但是很多孩子都缺乏自主學(xué)習(xí)的意識，只是在老師和父母的督促下被動地學(xué)習(xí)，這就需要父母放棄監(jiān)督，喚醒他們自主學(xué)習(xí)的意識。

世界上任何一個取得成功的人都不是靠強制逼迫培養(yǎng)出來的，所以要教育孩子學(xué)習(xí)時不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學(xué)習(xí)。

父母要重視培養(yǎng)孩子的主動性、自信心、自律性和責(zé)任感，這是自主學(xué)習(xí)能力所必需的。所以要學(xué)會讓孩子懂得怎樣自主支...
7歲
9歲
想法
最晚高一家長肯定要把學(xué)習(xí)這件事完全放給孩子自己管的。這么說是因為我看多了那些從小被家長管得很嚴(yán)到了大學(xué)放縱自己跌大跟頭的學(xué)生。

什么時候放手要看每個孩子的具體情況。而且得分幾步走。從最初的從頭盯到尾，到每天只負(fù)責(zé)檢查，到每周看一次，每月總結(jié)一次，每學(xué)期總結(jié)一次，到完全放任不管。慢慢來用至少兩三年完成這個過度。

除了少數(shù)非常自律的牛蛙，我覺得最早也得等到10歲才能開始一周檢查一次。人都有惰性的，很多成年人工作如果沒有年終評審也會懈怠的。
14歲
想法
推薦部分放手，比如

家庭作業(yè)，給他時間，讓他(她)自己完成，然后你檢查，慢慢讓他自己檢查。

我假期就打算:

1.假期作業(yè)自己完成，讓他計算出每天需要完成多少頁(要出門，不寫)

2.練字，我打算盯著，看筆順及占格，規(guī)范就放手，讓他自己練，我們一起看哪個寫得漂亮

3.中文小說，早就開始，他自己每天固定時間讀

4.英文，我家分精讀及泛讀，泛讀，我都不參與

5.自己洗澡

部分是不可以的，比如很多課，我家是我教，我就會盯著
15歲
想法
三年級如果孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成比較好，可以試著放手讓孩子自己管理。但是家長還是要適當(dāng)干預(yù)的，比如作業(yè)時間自己定，但是必須完成了才能干其他的。做完作業(yè)最好還是檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯題可以不管，等老師改了，看孩子有沒有改。如果孩子能夠保證作業(yè)質(zhì)量就好，不行的話，還得在孩子做完后立即檢查，然后讓他訂正。
15歲
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我個人覺得給予孩子自己管理的機會非常好 但是必要的引導(dǎo)還是不能少 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí) 我想應(yīng)該跟孩子一起商量定個大致的目標(biāo)和計劃 主要依靠孩子自己想 大人幫著把把關(guān) 關(guān)于家庭的閱讀一類的 比如大人可以確定書的范圍 叫孩子自己安排時間 課外班 目前覺得還是要靠家長取選機構(gòu)選大概內(nèi)容吧 暫時就想到這么多?
14歲
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我們現(xiàn)在感覺課內(nèi)的幾乎不用管，不管早晚，孩子是可以自己完成的，但課外就要盯，因為課外班的作業(yè)老師不怎么管，她感覺做不做問題不大。目前苦惱的一是時間安排，太緊張，二是自己課內(nèi)的學(xué)習(xí)，雖然可以按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的深度還不夠，有些自己確實復(fù)習(xí)了，但考試結(jié)果并不是很好，這種該怎么管。就拿今天的例子，英語作業(yè)是拼讀單詞，讓我簽字時說在學(xué)校練習(xí)完了，我要求再讀一遍我聽一下再簽，就有反對情緒，可能認(rèn)為已經(jīng)在學(xué)校完成了，為什么還要來一遍，這就是我迷茫的地方。放手放到什么程度，怎么放，放了還...
藍色貓_寧
藍色貓_寧
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