又到考試季了,家有普娃,這會兒還在抱佛腳。平時沒有狠抓(大人孩子都是),期末簡直就是女媧補天的感覺。近半個月來,英語一次也沒讀,時間全部給了語文數(shù)學復習。語文數(shù)學中,語文除了完成老師布置的作業(yè)(規(guī)定動作)和上兩次人文素養(yǎng)課之外,其他的時間又全部給了數(shù)學。
回想每次期中、期末靠前復習,基本都是這種狀態(tài),時間基本都花在數(shù)學上,但還是有層出不窮的漏洞。無力!
每個班都有那種穩(wěn)如泰山的娃,每次考試都能取得好成績,令人羨慕。自己的娃,我說他像坐過山車,有時候還可以,有時候低級錯誤多得令人發(fā)指。每次考試,都全憑“運氣”,狀態(tài)時有時無,令人提心吊膽。
小學沒有多少時間可以晃悠了,數(shù)學思維能力,計算能力,數(shù)感,做題習慣,做題速度,迎難而上的毅力等等,如果沒有實質(zhì)性的提升,估計以后每次考試都仍然是這樣“提心吊膽”,而且還會占用其他科目的復習時間,影響其他科目的成績(語文閱讀理解,錯得也是觸目驚心)……
晚上剛好看到了海北老師的視頻,說的是五年級是真正的分水嶺,希望孩子能抗住。其實平時看他坐在桌子前寫作業(yè),還是挺投入的。希望這個投入和產(chǎn)出,能夠更好地正向匹配!