買書是個上頭上癮到理智的過程

    娃剛出生的時候，我是通過看公眾號的介紹買書的，哇……好貴……小幼兒更多的需要認知，其實認知書并不一定要買，不如認實物，生活里的一切。一些溫暖的好理解的小故事倒是更合適。
    娃1歲之后，我發(fā)現(xiàn)了平臺買書有多劃算，哇??！打開新世界大門！逢423，618，1111，就是搶券買書，收書，看書，娃也喜歡，每天看的書摞在一起能有個孩子高，很有成就感。到上小學之前這段時間，也是我買書最兇猛的時候，沒有預(yù)算。如果孩子對什么事情感興趣，我就去把關(guān)于這件事的書調(diào)研一遍，選出一些符合他年齡認知的有趣的科普，和一些相關(guān)的故事繪本，成主題的給他閱讀。故事類型的繪本，出于本能我回去看畫風，畫功，這兩方面優(yōu)秀的繪本，內(nèi)容一般不會差。漸漸的就會知道那些作者或者繪的書更值得去購買。這個階段，繪本為主，孩子喜歡的故事會反復閱讀，反復到令人發(fā)指。而且傳聞中可怕的T2,H3,都在這個階段，找不到想要看的故事書，分分鐘變身小熊孩，所以我主張買而不是借閱，隨時想看，隨時翻出來看，不影響情緒。再者，留下一些小時候特別喜歡的書，也是一份美好的童年回憶。對于別人推薦的以及一些書單，沒有必要一股腦買回來，人與人之間差異巨大，每個人都沒必要去喜歡別人的喜歡。所以要學會自己有判斷，多看，多研究，去書店逛逛，有條件的去書展認真逛逛，相信你在買書路上一定會飛升上仙。
    到了娃上小學，轉(zhuǎn)而研究橋梁書，兒童文學。剛開始還是用買繪本的狀態(tài)去買這些書，漸漸發(fā)現(xiàn)這個操作是不對的。孩子的時間有限，專注力有限，每天放學回家的讀書時間有限。所以這個時候更考驗挑書這件事，要少而精。這時候我突然明白了，為什么小學很多人都集中去買那些必讀書，名著，因為時間確實很可貴。這時候更考驗媽媽了，不是買書局限，而是時間就這么多，框著你，讓你不得不思考，如果一定要買四大名著，那么我買什么版本，如果一定要買動物類小說，我買誰的……有人會說看出版社，看作者，看譯文……都對都對，但是每個人閱讀目的不同，在版本選擇上，其實出入是很大的。所以要有一定對閱讀的規(guī)劃，要搞清楚自己買書的目的，再出手。如果你是想讓孩子讀過這本書，那么選擇功能性強的，有導讀的版本。如果孩子閱讀能力強，興趣濃厚，那么買原文的，或者譯文更優(yōu)秀的才合適。
    我認為買書，一定要有自己的想法，因為這件事不是一件有公式可套的計算法則。而應(yīng)該是一件量身定做的高級定制。家長們要不斷的學習總結(jié)思考，才能成為更高的天花板。以上是我的想法，喜歡的就是英雄所見略同。不喜歡的就是你對。哈哈哈