親子閱讀兩年五個月帶給孩子的是什么

我們從月子里就開始親子閱讀了，最一開始是黑白卡，兩個月的時候躺在床上讀的那種薄薄的童話故事成語故事什么的（120冊讀了兩遍），三個月開始讀尾巴布書，四個月加了躲貓貓的布書，還有DK的認知百科全書（目前寶寶兩歲五個月還是會自己拿起來翻一翻），五六個月的時候又買了《Funny Face》《Dear Zoo》《Where is spot》《My Dad》《My Mom》《I am a bunny》，至今依然是最愛。十個月左右有人送了一套樂樂趣的趣味認知洞洞書，我本人無感，無奈孩子特別愛，大概是畫風比較可愛。入了Sing along with me全套12本，兒歌挺喜歡聽的，但是好像對機關(guān)書不太感興趣，睡覺前都會要求親唱。對《培生詞匯妙趣屋》無感，目前這個階段才開始喜歡。十個月左右開始讀海尼曼，對實物圖片比較有興趣，斷斷續(xù)續(xù)讀了七八遍的樣子，然后入了紅火箭，RAZ和培生預備級。一歲以后陸續(xù)入了廖彩杏一階和二階，只對其中的有一些有興趣，反復讀了很多遍，其他的比如Dr. Susse完全沒有興趣，可能是因為年齡太小。
目前海尼曼gk和Raz的a級讀過8遍Raz b級別讀了6遍，紅火箭也是讀了6遍左右，目前在讀early level 1，Raz在讀c級第三遍。入了廖彩杏三階，目前無感，牛津樹因為大部分都是過去式，還未開始。先后入了Pip and Pozy系列，超喜歡，little white fish，maisy和pete the cat就還好，沒有主動要求讀過。

中文的書《小雞球球觸摸書》《小熊寶寶》《小雞球球成長系列》這些系列書孩子都很喜歡，一歲上下陸續(xù)入的，現(xiàn)在也還在讀。后來還入了《小羊上山》，畫風不錯，雖然是漢字書，但是有的故事也挺有意思的，孩子也很喜歡。其他的買的都是單本的，《大衛(wèi)不可以》《大衛(wèi)惹麻煩》《媽媽買綠豆》《是誰嗯嗯在我頭上》《媽媽你會永遠愛我嗎》《我的情緒小怪獸》《菲菲生氣了》《月亮你好嗎》《看看有什么》這些孩子都很喜歡。

最近入了《日有所誦》的3-4歲（蝸牛出門），早上偶爾會讀一讀，意外發(fā)現(xiàn)孩子也挺喜歡的，有的甚至讀兩遍自己就會了。

圖片上是我們床頭放的書，不管是午睡前還是晚上睡覺前，讀書都成了必不可少的一個環(huán)節(jié)。親子閱讀堅持了快兩年半了，孩子的語言能力比較好，并且很容易給事物建立聯(lián)系。另外，親子閱讀堅持的時間久了，孩子就會形成一種愛讀書的習慣。這兩年多里，哪怕孩子發(fā)燒了甚至因肺炎和流感住院的時候，都會要求我先給她讀書她才去睡覺。親子閱讀，我更注重良好的習慣的培養(yǎng)。

但是因為前期孩子年齡比較小，大多數(shù)時候都是我在講她在聽，雖然我也會問問題，但是因為沒有反饋，所以不知道對孩子發(fā)現(xiàn)問題和思考問題的能力幫助有多大。另外，很擔心這樣親子閱讀的時間久了，孩子會產(chǎn)生過多的依賴，不愿自己思考自己閱讀，也不想回答問題，只想媽媽告訴她答案。這是目前我認為比較欠缺的地方。最近看到很多提倡用思維導圖去引導孩子閱讀和思考的方法，希望自己也能做個執(zhí)行派，好好學習一下并加以利用。#親子閱讀# 

以上。