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清 蒸
2018
發(fā)布于 2023-04-06 
我們學raz其實從來都沒有用中文翻譯過，但是近來，現(xiàn)在孩子五歲多了，孩子遇到不懂的詞匯、短語，或者句子，我們用英語解釋什么意思，孩子自己會蹦出中文解釋。而且孩子自己會去把中文句子翻譯成英文，英文句子翻譯成中文，還問你棒不棒。哎，我也不知道為什么會這樣
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8歲
想法
1.低階不要逐字逐句翻譯，看圖能懂的單詞就讓孩子自己理解。

2.有些句型、詞組、時態(tài)應(yīng)該翻譯一下，還有一些英美用語習慣的不同、文化差異等在起步階段也得用漢語講。

3.最后就是quiz，6歲剛開始看raz的話，如果想考察孩子是否讀懂，可以用漢語提問，因為他積累不夠，看不懂英語題目，不翻譯不行。如果現(xiàn)階段不要求閱讀理解，可以等孩子英語水平達到一定程度再返回來做quiz，那時候就不需要翻譯了，他自己看得懂。
匿名花友
想法
不知道你說的有一點英語基礎(chǔ)是怎么樣一個水平。我是覺得不管怎樣的英語水平都盡量少用中文去翻譯，過多的中文翻譯容易形成中文思維。但是，在某些特殊的情況下，不用中文又實在解釋不清楚的，那就可以適當?shù)挠弥形娜ソ忉?。但千萬不要是一句英文，一句中文；一個英文單詞、一個中文詞語這樣去翻譯解釋。正常的所謂可理解輸入大多是TPR去理解，比如做動作、指認物品等，所謂可理解并不是中文翻譯，而是指在場景中去理解。比如我們可以指著蘋果說Apple，而不是對著孩子說著：Apple的意思是“蘋果”。
4 2 1
10歲
想法
如果0基礎(chǔ)，從aa級別開始，看情況，有的不需要翻譯。并且盡可能的讓孩子單詞和圖一一對應(yīng)理解，特別直觀。
比如這本jamp over 。分別都是不同的小動物jump over 的場景。指著貓咪cat說jump over用動作給孩子指出來。后面同樣的動作分別是????等等。它們同一個動作是不是就好理解了。
2歲
8歲
想法
不需要特意去翻譯。raz難度比較平緩，起步很容易。孩子讀圖能力更強。所以通常絕大部分他們都能自己搞定。極少數(shù)情況，有些主題孩子可能比較困難，比如國外的一些運動，有些專用術(shù)語，咱們沒有那個文化氛圍，孩子可能的確不太能讀明白的。可以提供輔助，用簡單的英語解釋下。如果家長英語不能勝任解釋，那用中文輔助其實也不是問題。
不鼓勵逐句翻譯，但是不等于一刀切一句都不能解釋。
6歲
8歲
想法
如何刷RAZ 不需要。RAZ aa-c或者d看圖就可以理解，后面有情節(jié)對應(yīng)不色，可以簡單引導。
剛開始一定先讀圖，盡量圖文對應(yīng)，加深理解，會更好。
讀書方式： 圖文圖。
先看圖片，理解大概內(nèi)容。
跟音頻，指讀單詞，對應(yīng)詞匯。
看完詞匯回歸圖片，印證猜想和推測，加深理解。
有自拼基礎(chǔ)，但是閱讀還沒有開始，可以先看如圖所示，解碼書。
6歲
12歲
想法
需不需要翻譯，取決于孩子看書能不能看懂，自己可以看懂，就不需要翻譯，自己看不太懂了需要翻譯一下，孩子理解了看的可能更順暢一些。外教課的話，我家沒上過，不過我所在的群里有別的媽媽給孩子約的外教課，有reach higher的，有貝達的，有鯨魚的，也有說客的，建議根據(jù)自己孩子情況多試幾個，選擇適合孩子的最好。
8歲
想法
只要按照級別一個個來，完全不需要翻譯。詞頻和難度設(shè)計得很合理，配著圖讀，可以零基礎(chǔ)上道。
我就是孩子的陪練外教，有發(fā)言權(quán)的。我們從C開始讀和拓展，每天1-2本，讀到I級左右，銜接外教口語課，一路都是自然進階，水到渠成。
11歲
想法
raz需要翻譯嗎？ 不需要，英語學習分為閱讀詞匯和應(yīng)試詞匯，先過閱讀詞匯，只需要在閱讀過程中了解整個句子的意思，主要是猜，其次就是應(yīng)試詞匯，主要是中考，高考詞匯，這些不但要認識還必須會寫，會背。raz以理解文章為主。加油哦！
6歲
想法
公說公有理婆說婆有理，看你家孩子更適應(yīng)哪種。
只要能達成相同的目的，實施過程完全是因人而異的。
有人追求出國級別的，從小母語或半母語環(huán)境，自然不追求翻譯。
有人追求應(yīng)試的，半母語環(huán)境下也可適當翻譯。
我家從小精讀上來，我覺得適當?shù)姆g是為了以后的不翻譯。
其實當你問出需不需要翻譯時，內(nèi)心已經(jīng)傾向翻譯了。
翻不翻譯殊途同歸不是嗎？
你自己都說了，娃有一點英語基礎(chǔ)了，那就沒有必要翻譯的，除非娃自己提出來，說他聽不懂，你在翻譯吧???～

其實小孩子的吸收能力是很強的，你要相信自己的娃。像我娃如果聽不懂，她就不讓我讀了????????
清 蒸
清 蒸
2018