發(fā)布于 2024-01-16
閱讀習(xí)慣,戶外運(yùn)動,英語每天一篇,自己能做的事情自己做!
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9歲
想法
我覺得作息很重要的,我們娃班上的學(xué)霸就是媽媽定好計劃,每周一張表打印出來,孩子自己會按照計劃完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),他媽媽工作很忙的,晚上回家就檢查一下當(dāng)天的任務(wù)完成了沒有?。他們分享過計劃表的,任務(wù)也不算很重,完成的話時間還是有富余的,我們這個寒假也照他們的計劃表做了一個,孩子還是可以完成的,但是要陪讀,這就是差距。
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6歲
11歲
想法
個人認(rèn)為有以下幾點:
1、幫助孩子做好時間規(guī)劃,然后監(jiān)督他執(zhí)行。每天什么時間該做什么,讓孩子心里有數(shù)。幫助他提高效率,養(yǎng)成不拖拉的習(xí)慣,能在初高中賺取更多睡眠時間;
2、每天留出閱讀的時間,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣;
3、書寫,從最開始寫作業(yè)就要求孩子卷面整潔,字體清晰。低年級時間寬裕,最好每天練字;
4、做題時劃重點詞,養(yǎng)成這個習(xí)慣可以極大降低審題錯誤率;
5、寫字和握筆姿勢,最開始就做對遠(yuǎn)比后期糾正容易;
9歲
想法
成績總是明顯低于班級平均分的孩子,有一個共同的特點:做作業(yè)速度慢。甚至別人都交了卷以后,這樣的孩子還有好幾大題沒有做完。做作業(yè)越慢,就越不容易集中注意力。

在一年級一開始,就刻意地培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)。早期不要求正確率,只要求速度,速度能夠帶動孩子將注意力集中在這個事情上;不要求寫得多工整,但是嚴(yán)禁邊做作業(yè)邊玩。
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3歲
9歲
想法
這個問題也是我極為關(guān)注的。我家老大二年級,父母在的時候缺乏獨立思考能力,遇到問題總喜歡問。對于學(xué)習(xí)上的問題,我通常會先判斷下,這些問題是不是她通過一定的努力能自行解決的,如果是我會告訴她要自己想辦法。如果是學(xué)習(xí)之外的問題,我會反問,你覺得呢?或者給出開放性的答案,多種答案讓她自行判斷。其實我發(fā)現(xiàn)原因在于:一是她思想上的懶惰,比如不想寫拼音???不想查字典,二是害怕出錯,有完美主義的傾向。
回到題目,我認(rèn)為低年級的好習(xí)慣包括:獨立思考、運(yùn)動,閱讀和有時間概念。
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14歲
15歲
想法
正月里,和孩子生氣了一次,氣起來我就離家出走了??????我反省這些年沒有用心培養(yǎng)孩子的同理心,培養(yǎng)他做家務(wù)的習(xí)慣。第二天他打電話給我,說要到我那。我說可以,不過早飯得你煮,其它時候我煮菜你得洗菜洗碗,答應(yīng)了可以來。
他來了之后煮早飯時,有個親戚過來,結(jié)果我還沒起床????不知道這個親戚會不會去奶奶那打小報告呢??
我現(xiàn)在覺得做事的能力比學(xué)習(xí)知識的能力重要,然而已經(jīng)養(yǎng)偏,學(xué)習(xí)上又不擅長~~
8歲
想法
我覺得是一個是專注的習(xí)慣。課堂上專注停課,做作業(yè)、學(xué)習(xí)時專注不開小差。做到這個的孩子已經(jīng)不會差了。
另外一個是時間規(guī)劃。比如,放學(xué)后那個時間開始安排作業(yè)。作業(yè)之前有沒有先復(fù)習(xí)。作業(yè)是先完成難的還是簡單的,背誦安排在哪。
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9歲
想法
我覺得低年級的好習(xí)慣有時間規(guī)劃,自學(xué)習(xí)慣,閱讀習(xí)慣,堅持長久做事的習(xí)慣,其實娃能不能養(yǎng)成這些習(xí)慣很大程度上看大人引導(dǎo)的怎么樣。這個寒假我重點培養(yǎng)娃自學(xué)的習(xí)慣,每天的任務(wù)給娃布置好了,參考書和視頻準(zhǔn)備好了,剩下的讓娃自己搞,我回來檢查自學(xué)成果,目前為止堅持的還不錯。自學(xué)雖說大人不用陪,但可以通過一些檢測手段驗證效果。
7歲
11歲
想法
我娃三年級了……
作為一個在經(jīng)歷的家長,還是有點慘痛教訓(xùn)的!
其實我們小學(xué)一年級就報了硬筆課,但我覺得我還是關(guān)注的不夠,寫字不夠好看。這一點一定腰提前花大力氣關(guān)注。寫字一定要好好練認(rèn)真練并且要出效果!這里的子包括數(shù)字,英文字母和漢字
自己做作業(yè)的習(xí)慣.自己檢查對錯。
體育鍛煉也是任重道遠(yuǎn)的習(xí)慣之一啊
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10歲
想法
低年級的娃,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣有幾點是要必須培養(yǎng)的:首先就是預(yù)習(xí)的習(xí)慣,語文要提前閱讀課文和預(yù)習(xí)生字,自己練習(xí)組詞,數(shù)學(xué)就是預(yù)習(xí)一下看有沒有不會的問題;其次是復(fù)習(xí),回家之后把當(dāng)天所學(xué)知識都復(fù)習(xí)一遍,做點習(xí)題鞏固一下;然后是時間的管理,利用好放學(xué)后的時間,到睡前有幾個小時,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)以及閱讀的時間都分配好。
5歲
9歲
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我們二年級已經(jīng)欠賬了,做事慢吞吞,不著急,就比如火燒屁股了,他也不急。作業(yè)后天都要交了,他還有一大堆,不急。我都佩服他的心理素質(zhì)!晚上刷牙也是,能給你整半小時。喊他做什么,總是說馬上,然后又不見來?。。?!
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Jean6812565941
Jean6812565941
2016