五年級(jí),沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊!我娃才二年級(jí),語(yǔ)文基礎(chǔ)也不行,錯(cuò)別字翻天。老母親覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí),小低抓基礎(chǔ),小中抓閱讀,寫(xiě)作;小高抓套路。
對(duì)大娃我也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我自己的語(yǔ)文渣娃。這個(gè)暑假準(zhǔn)備把1-2年級(jí)必會(huì)字詞通通過(guò)一遍。然后打算用薛金星的教材全解把三上預(yù)習(xí)一輪,把文章熟悉一下,字詞過(guò)一遍。再把薛金星里拓展的各種近義詞,反義詞,疊詞之類(lèi)的都讓我娃晨讀讀一讀,增加下語(yǔ)感。然后上默寫(xiě)能手,強(qiáng)化下基本功。
至于進(jìn)入三年級(jí)即將面對(duì)的閱讀,寫(xiě)作關(guān)。老母親打算借助幾本教輔,先利用暑假在家讓娃寫(xiě)一寫(xiě),老母親再給改一改。寫(xiě)作練習(xí)在一定程度上也能提升閱讀能力。老母親的觀點(diǎn)是,寫(xiě)作就得多寫(xiě)多改,才能慢慢找到自己的感覺(jué)。剛開(kāi)始孩子沒(méi)思路,那就先讓孩子多讀讀優(yōu)秀范文,拓展思維,激發(fā)靈感。然后再鼓勵(lì)孩子嘗試自己寫(xiě)。沒(méi)有什么特別快捷的路數(shù)。讀多了寫(xiě)多了改多了自然就水到渠成了。
閱讀方面,我家還沒(méi)開(kāi)始刷題,準(zhǔn)備還是每天堅(jiān)持晨讀。晨讀目前用的親近母語(yǔ)系列的全閱讀、群文閱讀、日有所誦。另外準(zhǔn)備輔助幾本老母親選定的寫(xiě)作輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行朗讀。下午或者晚上例行是孩子的中文興趣閱讀時(shí)間。
古文方面,文言文還沒(méi)開(kāi)始。準(zhǔn)備先把小學(xué)古詩(shī)過(guò)掉。目前已經(jīng)進(jìn)展到97首了,還有一半。目前進(jìn)度是一周兩首,定期復(fù)習(xí),壓力不大,孩子不反感。古詩(shī)過(guò)掉之后,再開(kāi)始上小古文之類(lèi),先誦讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,然后選擇性背誦。
目前初步打算就寫(xiě)樣吧。我家才八歲,沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn),邊摸索邊修訂計(jì)劃吧。