【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅持陪伴孩子成長打卡 Day42
課程專注力一對多
工作開會+整理花名冊
學(xué)生故事:【我要結(jié)束動態(tài)游戲】
事件:由于今天是中秋前,節(jié)日準(zhǔn)備來臨,老師留取部分時間進(jìn)行制作燈籠游戲。答應(yīng)了動態(tài)課程可以進(jìn)行一半,有15分鐘會進(jìn)入到靜態(tài)游戲課程,進(jìn)行燈籠制作。提前與孩子溝通好,但是孩子也是一心想要去到靜態(tài)教室與自己的弟弟一起玩的,有點小情緒,老師安撫并且正確引導(dǎo)。
孩子能夠聽取指令,最后進(jìn)入到靜態(tài)游戲,也能夠?qū)P挠螒虿⒎e極參與課堂。
靜態(tài)課程:今天允許給固定的時間孩子自由拼接積木,孩子把自己住的小區(qū)完完整整的模擬出來,非常的內(nèi)容豐富,有蕩秋千,有樹木,有小房屋,并且連馬路的小車也是能夠模擬出來,孩子非常非常的高興,很開心。
隨后時間到了也能夠主動的有規(guī)則的把積木收好放回原位,沒有耍賴沒有拖拉。
最后一個有數(shù)字卡片的教具,也沒有想到孩子居然能夠想象出一個數(shù)字城堡,然后老師在默默的陪伴引導(dǎo)孩子,可以帶領(lǐng)老師玩出新花樣。制作了一個有士兵有怪獸的數(shù)字城堡。
我的感受:無奈又好笑
〔老師的成長胡蘿卜〕
吃:學(xué)習(xí)繪本課程
掉:錄制【南瓜湯】講繪本
了:制作專注力小游戲圖文
與學(xué)生的秘密互動
有
學(xué)生閃光點:
1、創(chuàng)造力非常好
2、雖然愛撒嬌但愿意聽取指令
3、越來越勇敢
(可以更多)
老師自我反思:堅守自己的陣線,多點投入教學(xué)設(shè)計當(dāng)中,需要再繼續(xù)學(xué)習(xí)刺激自己相關(guān)方面的專業(yè)知識
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?專注力小游戲分享
游戲名稱:【詞語思維】
游戲方法:家長每念一個詞語,孩子認(rèn)真聽,當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包
電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機 被子
杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
游戲目的:聽覺注意力,邏輯思維能力,左右腦協(xié)調(diào)能力。
【感恩瞬間?】
?朋友送的鏡子到了
?試穿上了昨晚新買的衣服
?涂了指甲油