2021EPPW世界父母教育觀主題分享大會
感謝龍格贈票去聽了大半天分享，還是頗有受益。其實自己一直清楚育兒方面的優(yōu)勢和短板，戰(zhàn)術(shù)方面能夠做好規(guī)劃并能堅定不移執(zhí)行，鋼鐵般的意志，是個能夠享受長期主義的人。但也清楚自己的弦繃太緊，一但脫離規(guī)劃就會很難控制情緒。心理方面如何放下，不過于緊繃地傳遞正面積極的能量，是我做得很差的地方。我常常用成人的思維和職場人的節(jié)奏要求小朋友跟上，而不能多給他一點時間說說他動作背后的想法?，F(xiàn)場分享者提了一個問題：如果滿分5分，最低1分，作為父母你給自己打幾分？你給你孩子的表現(xiàn)打幾分？我?guī)缀鹾敛华q豫給了答案，作為媽媽的我4分，作為寶寶的他5分。對于這個答案我突然有點愣住了，原來是得分低的我一直在批評抱怨我的滿分寶貝。第二個讓我驚訝的點是想不到我竟是如此嚴(yán)以律己寬以待人的人。這道題的答案讓我有一些淚目。工作中我會提醒自己給同事盡量多的鼓勵，但是面對孩子我卻特別嚴(yán)苛。我好像經(jīng)常忘記他只是個不到四歲的孩子。這道題一下子點醒了我。
第二個觸動我的點是學(xué)會接受自己的不完美，作為媽媽的不完美，稍微松一點腦海里的那根弦。
第三個點是阿德勒提出的人的兩大需求：Belonging and Significance，孩子需要安全感歸屬感我知道，但我不知道原來他們也有significance的需求，被需要被尊重感覺自己有價值。我要告訴他媽媽多么感謝他，感謝他的出現(xiàn)給我機會讓我一起成長。每一天我都與他一起共同進步，因為他的存在，我思考了以前沒有思考過的問題，體會到了更多世界的美。
第四個點是尊重不同孩子的差異，在家里不能有那個“隔壁家的孩子”，差異只是not yet，而不是never，是聞道有先后而已。
2017
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