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youyou西木成林
2009
發(fā)布于 2019-10-30 
一、 了解句子成分 句子成分包括：主謂賓定狀補(bǔ)。
明白句子成分，才知道句中的詞做的是什么成分。這是語(yǔ)法的最最基礎(chǔ)的，有這個(gè)基礎(chǔ)，才看得懂英文句子。才能在后面的語(yǔ)法學(xué)習(xí)中不覺(jué)得困惑。
二、 了解句子的五大基本類型
知道了句子成分的定義及其作用，接下來(lái)就是知道怎樣可以構(gòu)成一個(gè)句子。翻開(kāi)語(yǔ)法書(shū)，好的語(yǔ)法書(shū)都會(huì)說(shuō)到句子的五大基本類型，
三、記單詞
單詞是極為之重要的。不認(rèn)識(shí)單詞，很麻煩。有詞匯了，才知道句子的大概意思，才能自己造句和寫(xiě)作文。沒(méi)有誰(shuí)一下就可以記住全部單詞的，即使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好的，記單詞也要反反復(fù)復(fù)記憶才能記住和運(yùn)用。
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我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧。

我13歲時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課上聽(tīng)不懂，單詞也不認(rèn)識(shí)，上課時(shí)大腦一片空白。于是我就告訴我媽：英語(yǔ)我不會(huì)。

我媽問(wèn)我：哪兒不會(huì)？我指著課本第12課說(shuō)：這不會(huì)。我媽馬上就明白了。前11課我提前在課外學(xué)習(xí)過(guò)，從第12課開(kāi)始，完全是新課，當(dāng)然就不會(huì)了。

我媽很著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)到快第三十課了…我媽嘴上當(dāng)下起了仨大水泡。

起了水泡的我媽開(kāi)始輔導(dǎo)我的英語(yǔ)。對(duì)，沒(méi)有找老師，沒(méi)有課外輔導(dǎo)，就是自己輔導(dǎo)。方法：1.每天早上先我一步起床，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)磁帶；2.上...
贊 19 3
15歲
想法
?個(gè)人觀點(diǎn)，我想你可以從閱讀作為切入點(diǎn)！

?語(yǔ)言學(xué)習(xí)是習(xí)得的，不是學(xué)得的，語(yǔ)言和其他學(xué)科比起來(lái)，更像是一種技能，不是科學(xué)，就像打籃球?qū)W游泳一樣，是要反復(fù)練習(xí)，在大量練習(xí)中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的。所以閱讀對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言是非常重要的。
?
?現(xiàn)在海量閱讀英文原版早已不是什么時(shí)髦的概念，不管是學(xué)校老師要求，還是各種應(yīng)試大量閱讀題，都要求提高閱讀量閱讀內(nèi)容范圍等，小花生上也大量的話題都是閱讀問(wèn)題，主要是閱讀真的真的太太太重要了。

而因英文閱讀的不同造成的馬太效應(yīng)越來(lái)越明顯。就像現(xiàn)在的高考狀元...
5歲
想法
5年級(jí)不算晚的，像我家孩子，英語(yǔ)一直在抓，線上線下課程也在學(xué)，英文書(shū)也買了幾百本。目前，一直在做英語(yǔ)方面的規(guī)劃。但是，畢竟環(huán)境有限，還是覺(jué)得需要繼續(xù)磨。
兩歲起：英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，還經(jīng)常跟著一些育兒公眾號(hào)在走。
五歲：線下蹦蹦跳跳機(jī)構(gòu)，直接跳級(jí)二級(jí)。
六歲：線上機(jī)構(gòu)，每周兩課。
目前程度：基本會(huì)話，基本單詞。
目前規(guī)劃，分三個(gè)部分：拼讀，閱讀，會(huì)話。分別配制不同的教材。

總結(jié)：孩子的英語(yǔ)教育要選合適的，就像選機(jī)構(gòu)一樣，別人覺(jué)得好的不一定適合自己，建議父母?jìng)冊(cè)谶x擇的時(shí)候擦亮眼睛，多去...
舟
7歲
11歲
想法
1、多給英文騰出時(shí)間，如果壓根沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，什么方法都沒(méi)用。

2、先把課內(nèi)課本學(xué)好，課本上的內(nèi)容包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，一步到位，從第一課開(kāi)始，哪怕是再難也要繼續(xù)下去，尤其是背課文，一定要進(jìn)行。

剛開(kāi)始對(duì)孩子可能比較難一些，但只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月就能看到很大的進(jìn)步！

3、找一些課外讀物來(lái)看一看，最好是簡(jiǎn)單但是故事性又很強(qiáng)的。

4、父母陪伴：英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，如果單靠輔導(dǎo)班的老師，很難達(dá)到效果，父母必須花費(fèi)一定的時(shí)間在旁監(jiān)督。

由于孩子已經(jīng)感到英語(yǔ)弱勢(shì)，如果不強(qiáng)迫一下，他自...
15個(gè)月
9歲
想法
i已經(jīng)5年級(jí)的男孩，英文差得幾乎零基礎(chǔ)，如何帶領(lǐng)他補(bǔ)英文？

兒子已經(jīng)5年級(jí)了，基礎(chǔ)非常差，聽(tīng)說(shuō)不行，班里已開(kāi)始在寫(xiě)，單詞造句，完全跟不上。找了很多線上線下，覺(jué)得都不太合適，孩子認(rèn)知到了這個(gè)年齡但基礎(chǔ)差，培訓(xùn)班的課程對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)可以，對(duì)年齡又不合適；這個(gè)年齡的班，他又跟不上……挺著急的，請(qǐng)各位精進(jìn)的花生爸媽幫幫出出主意啊，越來(lái)越跟不上越來(lái)越困難，惡性循環(huán)啊。謝謝大家了！感謝！

答：lz發(fā)的帖子里，花友們已經(jīng)給了靠譜方案了。課本背、默寫(xiě)過(guò)一遍。然后背新概念。

這么晚了，大火猛攻...
17歲
想法
個(gè)人建議：可以先把之前的英語(yǔ)課本找出來(lái)，先背熟書(shū)上的內(nèi)容，盡量背的滾瓜爛熟，那幾本下來(lái)，應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)語(yǔ)感了。也積累了一些單詞。這樣至少碰到寫(xiě)對(duì)話之類的會(huì)接下一句了。

課外基礎(chǔ)班那種可能針對(duì)低段孩子啟蒙多一點(diǎn)，五年級(jí)孩子去那種班級(jí)會(huì)覺(jué)得不好意思，沒(méi)面子，所以我建議可以現(xiàn)在家里自學(xué)一些再去。
8歲
想法
找一對(duì)一靠譜老師?

小孩又自己認(rèn)識(shí)到要學(xué)習(xí) 上課有認(rèn)真聽(tīng)理解

20個(gè)小時(shí)就會(huì)有改變。

如果學(xué)校上課也有努力 家里家長(zhǎng)也督促

成績(jī)要不上來(lái)都難。

但這樣的學(xué)生很容易幾次考好之后 又放松了 然后在中等或中上徘徊 畢竟前面落下的知識(shí)點(diǎn)很多
youyou西木成林
youyou西木成林
2009