跟外教練口語(yǔ)…

鯨魚(yú)現(xiàn)在下血本了，為了讓大伙去試她家的課，居然還有各種禮品送，為了一套中國(guó)地圖拼圖，愛(ài)薅羊毛的我又去蹭課了

不得不說(shuō)鯨魚(yú)是中國(guó)牛娃集中地，對(duì)面杭州一年級(jí)小朋友的英語(yǔ)也是說(shuō)的極好，口語(yǔ)流利，口音完美，當(dāng)時(shí)我為了試課后好找理由脫身，讓銷(xiāo)售給我找個(gè)年齡匹配程度匹配的娃，銷(xiāo)售毫不費(fèi)力的就找出來(lái)個(gè)，在有經(jīng)驗(yàn)的外教帶領(lǐng)下，兩個(gè)小朋友真是上的沒(méi)有絲毫卡殼，你來(lái)我往好不精彩。聊滿50分鐘后娃還意猶未盡，連連讓我去買(mǎi)課約老師約對(duì)面的小朋友再上課。鯨魚(yú)的老師、課件我給打試課以來(lái)的最高分！愛(ài)啦，愛(ài)啦，種草了！

要不要買(mǎi)課呢，會(huì)過(guò)日子的我得拿出小算盤(pán)再仔細(xì)研究下。

一是價(jià)格問(wèn)題，目前鯨魚(yú)家課程是180每節(jié)，在預(yù)算不變的情況下，一節(jié)鯨魚(yú)剛好等于我每周3次說(shuō)客+1次小眾機(jī)構(gòu)的wonders，鯨魚(yú)是完美，但是如果我不能增加預(yù)算而只能每周一節(jié)，能不能起到之前4次的效果其實(shí)也蠻難講的。

二是學(xué)伴的問(wèn)題，不知道是不是因?yàn)橐粚?duì)二，所以更有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，屏幕里不時(shí)聽(tīng)到對(duì)方家長(zhǎng)的英文提示和補(bǔ)充，我家娃還傻呼呼的在舉手，那邊老母的聲音就悄悄的傳了來(lái)，然后對(duì)話就被對(duì)方娃攔截。這還好，談不上擾亂，對(duì)方娃表達(dá)上比我們差了那么一丟丟，但要是來(lái)個(gè)強(qiáng)勢(shì)又厲害的，再年齡上大一些的估計(jì)我娃得吃大虧，每節(jié)課我都得胸悶高血壓。

三談到學(xué)英語(yǔ)的方向，目前我都是以在家雞閱讀上課練口語(yǔ)為主，如果要參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，保不齊還得上個(gè)學(xué)而思啥的，系統(tǒng)的讓老師抓抓聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯，鯨魚(yú)家可以做到嗎？


唉，不糾結(jié)了，說(shuō)到底預(yù)算有限，只能遺憾的跟魚(yú)家說(shuō)拜拜

剛娃問(wèn)有沒(méi)給她約課，我大吼一句，有菲律賓課上上就不錯(cuò)了，娃笑瞇瞇的回我，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)她也很喜歡菲律賓的老師。這算不算生活中的挫折教育