Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2022-01-04 · 圖片1

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今天就花了十分鐘，做了一篇閱讀理解，知道了不少exciting sports：motorbiking、rock climbing、water skiing（是船牽著的那種么，何為水橇）、surfing和bungee jumping，完形填空部分對(duì)他有點(diǎn)難，讓他邊讀邊啟發(fā)，一起完成，后面的他自個(gè)兒做了。

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西哥

2年前

請(qǐng)問(wèn)做的什么練習(xí)冊(cè)呀？還是報(bào)紙？

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Flywind1220

2年前

西哥請(qǐng)問(wèn)做的什么練習(xí)冊(cè)呀？還是報(bào)紙？

同問(wèn)

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Amy應(yīng)

2年前

西哥請(qǐng)問(wèn)做的什么練習(xí)冊(cè)呀？還是報(bào)紙？

是報(bào)紙，上海學(xué)生英文報(bào)

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Amy應(yīng)

2年前

Flywind1220 同問(wèn)

做的這張level是t2，也就是二年級(jí)

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西哥

2年前

Amy應(yīng) 是報(bào)紙，上海學(xué)生英文報(bào)

好的??

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Amy應(yīng)

11歲

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正好又和課內(nèi)配上了，children's day，他自然更prefer video games啦。naughty or good讀得他前仰后合，恨不能加入naughty的行列吧。stomp your feet原來(lái)我沒(méi)記錯(cuò)，課上說(shuō)stamp，特地去查了一下，都有跺腳的意思。他也知道圣誕節(jié)要表現(xiàn)好一點(diǎn)，否則沒(méi)禮物呀，那平時(shí)怎么記性那么差呢。clean room 和chore就不指望了，wash hands都能漫不經(jīng)心，還在疫情中好吧，上點(diǎn)心吧??

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Amy應(yīng)

11歲

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hop jump slide walk climb dance swing ride然后是like to的句型，讓他改成like doing的句型加深理解。沒(méi)想到他居然問(wèn)過(guò)reindeer是不是真的，莫非開(kāi)始懷疑Santa的存在了?我反問(wèn)他那圣誕老人存在么，他沒(méi)有回答。一天后小馴鹿就能和媽媽一起走路了，讓我想起他蹣跚學(xué)步的樣子。立陶宛的迷你路牌，他驚訝地問(wèn)動(dòng)物能看懂?麻煩你讀完好不好??housework那個(gè)故事也很應(yīng)景，最近正培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣呢。

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Amy應(yīng)

11歲

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還以為讀完這篇他會(huì)央著我一起做meatball，哎，果然還是不愛(ài)動(dòng)手，只是一起查了下華氏度轉(zhuǎn)成攝氏度。雪人這篇的題目做得很起勁，尤其是改錯(cuò)題，看到snowman crazy他笑瘋了，還有土豆鼻子這類，笑點(diǎn)夠低的。不知道以后他會(huì)不會(huì)有自己的collections，目前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。讀完這本非要再加一篇另一本的silly things，好吧，滿足你。

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Amy應(yīng)

11歲

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這期是關(guān)于交通規(guī)則，正好也和之前上過(guò)的課匹配?，F(xiàn)在有些不認(rèn)得的單詞，他也會(huì)猜測(cè)一下，根據(jù)先前經(jīng)驗(yàn)通常都還是靠譜的。語(yǔ)法時(shí)態(tài)那里只好提點(diǎn)一下，很多都是沒(méi)學(xué)過(guò)的，他說(shuō)還是喜歡閱讀理解這類的題。當(dāng)然，說(shuō)的不是語(yǔ)文??音標(biāo)那里是g的兩種發(fā)音。

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Amy應(yīng)

11歲

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終于讀到二年級(jí)的第一期了，和一年級(jí)的比起來(lái)，文章內(nèi)容會(huì)多一些，譬如a day of amber那篇，要?jiǎng)庸P頭的也多些。對(duì)how are you的回答有哪些，找出不同類的單詞，有點(diǎn)往試卷內(nèi)容上靠了。這期區(qū)分br和bl的發(fā)音，day and night還有涂色，對(duì)于我們粗枝大葉的男娃，挺鍛煉耐性的。最后也是牛津樹(shù)里面的，a new dog，floppy成了家庭里的新成員。

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Amy應(yīng)

11歲

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今天的內(nèi)容對(duì)娃有點(diǎn)難，我也一樣，連pheidippides的名字都找了譯文才讀對(duì)??故事有點(diǎn)簡(jiǎn)略，沒(méi)說(shuō)為啥以弱勝?gòu)?qiáng)，messenger的作用也不明顯。不過(guò)馬拉松的由來(lái)和郵遞員之間的奇妙聯(lián)系還是個(gè)get到了。藍(lán)皮膚，長(zhǎng)尾巴，是想象作文么，教我怎么和理性娃解釋？危險(xiǎn)的動(dòng)物里面，水虎魚(yú)、眼鏡蛇、蝎子都只好查字典確認(rèn)了。

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Amy應(yīng)

11歲

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這一期說(shuō)的是禮貌用語(yǔ)，excuse me，thanks a lot，that's ok， no problem，順便復(fù)習(xí)文具的單詞。h和l為啥放在一起區(qū)分呢？讓他看到了h在不同位置會(huì)有不同的發(fā)音，gh th ch。

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Amy應(yīng)

11歲

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再讀回t2，感覺(jué)簡(jiǎn)單好多，十五分鐘不到就搞定了，他也很有成就感。哎，陪他看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片都不記得了。這期搭配的內(nèi)容應(yīng)該是兩年級(jí)冠宇時(shí)間的，還有cl和cr，里面涉及的單詞基本都學(xué)過(guò)，所以反應(yīng)很快。不想起的心情他怕是也有，讀到sleephead時(shí)才會(huì)會(huì)心一笑。

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Amy應(yīng)

11歲

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今天的二十分鐘蠻抓緊的，一份基本讀完了，不同交通工具的聲音也挺有意思，ring vroom beep choo whoosh，還有rumble和weeoo，閱讀理解能認(rèn)真點(diǎn)伐?畫(huà)聲音那里再搞笑點(diǎn)??發(fā)音那里是wh的兩種，w和h。最后的小故事也蠻有趣，有點(diǎn)神筆馬良的味道嘛。