發(fā)布于 2020-11-13 · 圖片2

英語(yǔ)聽(tīng)力

洗完澡看到娃乖乖地坐在沙發(fā)上,聽(tīng)著Curious George,手里拿著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),以為娃沒(méi)很認(rèn)真的聽(tīng),沒(méi)想到你還會(huì)抽空瞄兩眼書(shū),還知道講完了翻頁(yè),翻完再繼續(xù)看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。怎么可以這樣一心二用的呢
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推薦閱讀

9歲
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不確定啊,我們家現(xiàn)在剛剛到六,而且這個(gè)六不是靠聽(tīng)力,而是靠讀書(shū)。我覺(jué)得孩子看著書(shū)讀書(shū)的能力需要優(yōu)于聽(tīng)力的。書(shū)我們現(xiàn)在看到六,但是聽(tīng)力我們現(xiàn)在只能聽(tīng)到3和4。而且其實(shí)他并不愿意聽(tīng),他還是更愿意看書(shū),所以我估計(jì)他也比較排斥聽(tīng)
10歲
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5歲半中童英語(yǔ)啟蒙、進(jìn)階初章記錄

“記錄”,是的。孩子機(jī)構(gòu)老師最近提起幾次,好奇為何孩子的英語(yǔ)輸出突然實(shí)現(xiàn)了量變到質(zhì)變的過(guò)程,作為從4歲開(kāi)始啟蒙英語(yǔ),到目前“能而不想”閱讀《我的瘋校》孩子?jì)?,我參與了整個(gè)過(guò)程,但沒(méi)怎么體會(huì)結(jié)果,因?yàn)槲易约旱挠⒄Z(yǔ)最多只限于過(guò)了六級(jí),會(huì)讀英文書(shū)會(huì)做英文題,但不會(huì)流暢地用英文思維交流。孩子的口語(yǔ)交流主要是在機(jī)構(gòu)里面跟老師對(duì)話。孩子的原版閱讀恰好彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷,下面主要介紹一下我們走過(guò)的路:

一、4歲到4歲半,送進(jìn)機(jī)構(gòu)當(dāng)甩手掌柜
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2歲
6歲
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真誠(chéng)分享普娃中英文閱讀路線規(guī)劃(0-8歲) 原創(chuàng)不易,請(qǐng)點(diǎn)贊,收藏,關(guān)注[飛吻R][飛吻R]
本文講總體思路和理念,后續(xù)發(fā)具體材料。我家班媽普娃,時(shí)間有限,科普類用英文,人文社科類用中文。提醒:慎用獎(jiǎng)勵(lì),幼兒能從閱讀中獲取快樂(lè),如需獎(jiǎng)勵(lì),盡量低刺激。
【0-2歲】
本階段側(cè)重中文:我的理念始終認(rèn)為語(yǔ)言是提升認(rèn)知的工具,沒(méi)有比母語(yǔ)更好的認(rèn)知輸入工具。
[彩虹R]中文:1.生活中多用語(yǔ)言為孩子描述世界“媽媽正在開(kāi)車門(mén),把寶貝抱到車的后座上”“這是蘋(píng)果,又紅又圓的蘋(píng)果,拿到鼻子聞一聞,有沒(méi)有蘋(píng)果的香味” 2.建立親子共讀習(xí)...
13歲
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不愛(ài)看粉豬也許是因?yàn)楹⒆哟罅?,覺(jué)得粉豬幼稚。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片通常是給學(xué)齡前孩子啟蒙用的,里面的場(chǎng)景和語(yǔ)言都比較貼近生活,適合用來(lái)給孩子打基礎(chǔ)。如果孩子不喜歡,可以把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,每天家長(zhǎng)陪著看一集,日積月累,不懂的地方幫忙解釋一下。另外還可以買腳本,和孩子一起讀。因?yàn)樽x也可以促進(jìn)聽(tīng)力的進(jìn)步。

另外推薦一款A(yù)PP,Speakaboos,里面有不同主題的歌曲和故事,配合生動(dòng)有趣的畫(huà)面,更容易提升孩子的聽(tīng)力理解。

還可以聽(tīng)一些故事性強(qiáng)的分級(jí)故事。推薦Ladybird L1和L...
10歲
10歲
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2024年英語(yǔ)聽(tīng)單 計(jì)劃2024年站穩(wěn)中章,開(kāi)啟高章
2023年開(kāi)啟了中章(難度五伙伴歷險(xiǎn)記),小朋友的英文裸聽(tīng)基本上了軌道,只需要不停投喂新的內(nèi)容即可。
2024年計(jì)劃站穩(wěn)中章(波西杰克遜)嘗試加入非虛構(gòu)裸聽(tīng)(科一科二),能入門(mén)高章(納尼亞傳奇)
1月,試聽(tīng)后邊的內(nèi)容,還是有些聽(tīng)不懂,又開(kāi)始聽(tīng)五伙伴歷險(xiǎn)記。
2月,小朋友對(duì)之前不感冒的老鼠記者,癡迷了起來(lái),最近一直在聽(tīng)老鼠記者,也會(huì)拿前十本的書(shū)翻看。
3月,小朋友自己找合適的資料聽(tīng),還是以老鼠記...
9歲
12歲
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記錄一下,英語(yǔ)打卡第100天

小朋友這100天都讀了
⒈一套汽車鎮(zhèn)
⒉海尼曼GK
⒊raz aa
⒊raz a前30本
⒋幾本小土豆
⒌一套Biscuits
⒍3本All Aboard Reading
看了Little Fox里L(fēng)evel 1 的兩部半動(dòng)畫(huà),分別是
⒈Bat and Friends72集
⒉Tire Town School72集
⒊Little Fox第一級(jí)別里的其他部分動(dòng)畫(huà)
⒋其他動(dòng)畫(huà)
然后就是不停地聽(tīng)音頻
分級(jí)讀的多,對(duì)話不多,繪本不多,本來(lái)想著好好學(xué)...
11歲
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按詞匯量大致規(guī)劃
1. 0-1000詞日常對(duì)話生活交流
2. 1000-3000詞動(dòng)畫(huà)片繪本(最好能聽(tīng)懂90%的動(dòng)畫(huà)單詞,以便學(xué)習(xí)新單詞)
3. 3000-8000詞有聲書(shū) 學(xué)會(huì)猜詞義,知道故事98%的單詞,才能準(zhǔn)確猜測(cè)2%
4. 8000-12000閱讀和學(xué)科學(xué)習(xí)
5. 12000-13000 直接學(xué)習(xí),初中開(kāi)始,在wordly wise 3000上做練習(xí)。
注:每頁(yè)生詞不超過(guò)5個(gè)算合適的閱讀書(shū)。
1. 啟蒙初級(jí)(幼兒園階段)
啟蒙單詞系列: my firs...
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7歲
16歲
想法
想要快速提高閱讀水平,最好是從聽(tīng)讀同步過(guò)渡到聽(tīng)力先行。聽(tīng)書(shū)的效率高于讀,一本橋梁書(shū)聽(tīng)音頻30-40分鐘,一天可以聽(tīng)1-2本;但是讀要1-2個(gè)小時(shí),一般2-3天讀一本;這樣日積月累聽(tīng)力輸入就比讀大得多。
聽(tīng)力提高,先可以用可理解性的音頻輸入為主,如聽(tīng)讀過(guò)的動(dòng)畫(huà)片和書(shū);然后可以一邊看書(shū)一邊聽(tīng);最后到直接裸聽(tīng)音頻。
對(duì)于音頻資料選擇,以娃興趣為主,只要他喜歡能堅(jiān)持下去,家長(zhǎng)就鼓勵(lì)支持好了
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12歲
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六下20240322 周五
??上學(xué)路上
話題1:上學(xué)路上跟娃說(shuō)剛才電梯里我居然聽(tīng)懂了兩個(gè)說(shuō)粵語(yǔ)的鄰居的對(duì)話,聽(tīng)到關(guān)鍵詞,整個(gè)意思就知道了,娃說(shuō)她的聽(tīng)力也是這樣,但是現(xiàn)在每個(gè)詞都能聽(tīng)懂。我問(wèn)聽(tīng)力怎么突破的?娃說(shuō)是因?yàn)槁?tīng)樹(shù)華的節(jié)目,他的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我問(wèn)還有你很感興趣,所以會(huì)有動(dòng)力去聽(tīng)到,娃說(shuō)是的。我問(wèn)遇到有些音頻有口音,你是怎么聽(tīng)的?她說(shuō)知道標(biāo)準(zhǔn),就能聽(tīng)到。
話題2:聊初中有9門(mén)課,要做好規(guī)劃安排好時(shí)間,不然會(huì)拖得很累。提前預(yù)習(xí),提前規(guī)劃,分清主次,找到自己的節(jié)奏,一步一步走,就不會(huì)累。

考前一天,...
12歲
想法
暑假總結(jié):學(xué)習(xí)如爬坡!
一、英語(yǔ):
1、Ulock上課10節(jié),掌握單詞111個(gè)
2、聽(tīng)力:小豬佩奇僅聽(tīng)了3集,聽(tīng)力暑假執(zhí)行的不行
3、raz僅看了2本,(⊙o⊙)…媽媽督促不力

二、語(yǔ)文
1、大語(yǔ)文上課10節(jié)。
2、黑馬閱讀:查漏補(bǔ)缺,三下的未做題目全部完成。
3、堅(jiān)持寫(xiě)字課練字,并把三下默寫(xiě)堅(jiān)持完成。
4、閱讀打卡活動(dòng)堅(jiān)持21天,閱讀18本書(shū),輸出讀后感21篇,累積175萬(wàn)字,閱讀堅(jiān)持的不錯(cuò),希望再接再厲。

三、數(shù)學(xué)
1. 三年級(jí)周計(jì)劃應(yīng)用題,利用9天完成上學(xué)期未做題目。
2. 高思導(dǎo)引連續(xù)...