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JD
2013
發(fā)布于 2021-01-25 
開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)，買(mǎi)本書(shū)自己翻一翻，找找感覺(jué)。
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推薦閱讀

JD
11歲
書(shū)評(píng)
阿秀奇幻探險(xiǎn)系列: 捉弄人的怪異洗發(fā)水
(日)土屋富士夫 著；彭懿, 周龍梅 譯 / 中國(guó)和平出版社
日本橋梁書(shū)《捉弄人的怪異洗發(fā)水》，屋富士夫的作品。

娃竟然給了10分，說(shuō)明無(wú)厘頭、天馬行空是他現(xiàn)在很喜歡的。

這本沒(méi)啥道理，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。小朋友去洗澡，想象自己帶著企鵝玩具去草澡盆里探險(xiǎn)，最后到了一個(gè)洗發(fā)水王國(guó)，本來(lái)什么都好，媽媽不讓玩的電玩隨便玩，不讓吃的零食隨便吃，結(jié)果到洗頭的時(shí)候，被泡泡攻擊，才發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水國(guó)王的壞心思……
JD
11歲
想法
書(shū)上介紹了一個(gè)小游戲，規(guī)則簡(jiǎn)單，游戲性強(qiáng)。

是扔骰子畫(huà)圖，每一個(gè)骰子上的數(shù)字代表圖畫(huà)的一部分，看誰(shuí)最先把圖畫(huà)完。當(dāng)然有一個(gè)困難點(diǎn)的設(shè)置，就是要求第一筆一定要畫(huà)6對(duì)應(yīng)的筆畫(huà)，如果沒(méi)扔到6，就得耐心等待下一輪扔6了。

我們?nèi)齻€(gè)人，小朋友三下兩下畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的熊頭，游戲就開(kāi)始了。

把對(duì)應(yīng)的骰子數(shù)確認(rèn)好，6是熊的頭輪廓，1是一對(duì)耳朵，2是一雙眼睛，3是嘴的輪廓，4是鼻子，5是嘴。
如果扔到的數(shù)字之前扔到過(guò)，比如1，熊耳朵早就畫(huà)好了，那么這一次就不能畫(huà)，得等待了。

我們一共比了三...
JD
11歲
書(shū)評(píng)
幾米: 忽遠(yuǎn)忽近幾米創(chuàng)作20周年
幾米 / 中國(guó)大地出版社
《忽遠(yuǎn)忽近》，幾米愛(ài)情系列中的小學(xué)生讀物

這本書(shū)屬于幾米的愛(ài)情系列，但其實(shí)對(duì)于不認(rèn)識(shí)字的小朋友，略過(guò)愛(ài)情的部分，作為一個(gè)故事、一本繪本同鏜大爺一起閱讀還是很棒的。

我希望通過(guò)這個(gè)故事，讓他看到多元的繪畫(huà)風(fēng)格和形式，像水彩用畫(huà)筆點(diǎn)上去的樹(shù)木——挪威愛(ài)德華蒙克的油畫(huà)《吶喊》，也出現(xiàn)在插畫(huà)當(dāng)中。

還有兩幅表現(xiàn)地震的畫(huà)面，沒(méi)有寫(xiě)實(shí)地畫(huà)著動(dòng)作，而是用滿目瘡痍的天旋地震來(lái)表達(dá)。大爺不大懂，看了還問(wèn)我，這是不是他們兩在做夢(mèng)呀。

還有很多生活化的場(chǎng)景，畫(huà)的都很好，其實(shí)就把這本書(shū)當(dāng)作繪...
JD
11歲
書(shū)評(píng)
穿靴子的凱蒂的故事
[英]比阿特麗克斯·波特 著；昆汀·布萊克 繪；阿甲 譯 / 連環(huán)畫(huà)出版社
第二本讀的是《穿靴子的凱蒂的故事》，這本明顯故事就復(fù)雜多了，講的是距離我們現(xiàn)代很久以前的英國(guó)鄉(xiāng)村的故事。一只凱蒂貓去林間打獵的奇遇記，這個(gè)過(guò)程中他差點(diǎn)就回不來(lái)了，也在這一路的驚險(xiǎn)中明白了自己要什么。
故事的推進(jìn)很快，動(dòng)物角色也很多，我還以為他沒(méi)聽(tīng)懂，但明顯小朋友聽(tīng)得很專(zhuān)注，用了心進(jìn)去了故事當(dāng)中。
JD
11歲
書(shū)評(píng)
When Bad Things Happen (RAZ J)
Page Burdick
這本書(shū)，借著家里小寵物的離開(kāi)，告訴了小朋友bad things總是會(huì)發(fā)生的，可能你并沒(méi)有做錯(cuò)任何事，就是發(fā)生了。這個(gè)過(guò)程中可能很難受，那可以寫(xiě)卡片，畫(huà)畫(huà)，bury it，讓情感得到釋放，更重要的是，就算再也見(jiàn)不到面了，可經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，永遠(yuǎn)存在記憶里。
面對(duì)死亡，坦然，釋?xiě)选?/span>
JD
11歲
書(shū)評(píng)
一只想飛的貓
陳伯吹 著 / 人民教育出版社
班級(jí)要求讀的，昨天黃岡卷看了第一個(gè)故事，大部分同學(xué)都沒(méi)讀，老師讓回來(lái)補(bǔ)讀，今天去重做這一題，于是昨晚今早用碎片時(shí)間給他讀，竟然花了45分鐘以上吧，講了兩三個(gè)故事，一只貓自大地去追蝴蝶，然后和鴨子鵝公雞斗嘴不去打掃衛(wèi)生，最后被喜鵲麻雀收拾了試圖飛……情節(jié)并不難，也還可以，但是篇幅太長(zhǎng)了，有太多靜態(tài)的描寫(xiě)，細(xì)節(jié)的描述，是大人讀都會(huì)拋開(kāi)的部分，二年級(jí)小孩是該讀故事寓言充滿想象力幫助他們形象思維發(fā)展的作品，敘事性的作品三四年級(jí)也是略讀粗知文章大意就好了，結(jié)果語(yǔ)文教材改版以后變成了必讀...
JD
11歲
書(shū)評(píng)
新黑馬閱讀—英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練(小學(xué)三年級(jí))
馬傳莉 編 / 吉林大學(xué)出版社
挺簡(jiǎn)單的題，昨天書(shū)店看到買(mǎi)了一本回來(lái)，一口氣做了1/3，倒數(shù)第二道一邊聽(tīng)一邊畫(huà)，一個(gè)girl，結(jié)果幾筆畫(huà)了一個(gè)ugly doll，最后一句聽(tīng)力是this is a beautiful girl，自己開(kāi)始狂笑，畫(huà)的太丑了！
JD
11歲
書(shū)評(píng)
繪心寓意·中國(guó)古代寓言典藏圖畫(huà)書(shū): 愚公移山
鄭馬 文，賀友直 圖 / 少年兒童出版社
這本5個(gè)故事里，有愚公移山、截桿入城這樣娃很熟悉的故事，但因?yàn)槿碌牟鍒D，和文字講述，也看得很有興致。最好玩的一個(gè)寓言是鴨子當(dāng)鷹，有個(gè)獵人想買(mǎi)只鷹幫他打獵，結(jié)果他不認(rèn)識(shí)老鷹，買(mǎi)了一只鴨子，以為買(mǎi)的是老鷹。
于是，在草叢里，他發(fā)現(xiàn)了兔子，狠狠地把鴨子往天上一拋，鴨子哪里會(huì)飛呀，重重摔地上，兔子早溜走了，他還對(duì)著“老鷹”說(shuō)你怎么這么笨。第二次，拋起來(lái)去追樹(shù)上的野雞，結(jié)果，鴨子甩得嘎嘎疼，忍無(wú)可忍了，騎在獵人身上大吼：你才笨，我是地地道道的鴨子，不是老鷹！哈哈哈哈，娃聽(tīng)完，開(kāi)始傻笑...
JD
11歲
書(shū)評(píng)
美術(shù)啟蒙繪本:幸福在哪里
（法） 朱麗葉·索芒德 著；張楠 譯 / 現(xiàn)代出版社
法國(guó)的一本繪本《幸福在哪里》，選取的講述角度很巧妙，設(shè)定在一個(gè)不愿意改變，教育小孩乖乖聽(tīng)話就會(huì)獲得幸福的大人國(guó)里。

于是愛(ài)冒險(xiǎn)的小朋友出去闖蕩，發(fā)現(xiàn)不是大人們說(shuō)的那么可怕呀，外面的世界有艱難，同樣有讓他覺(jué)得幸福的時(shí)刻。最后，小朋友發(fā)現(xiàn)最大的幸福是同家人在一起，大人發(fā)現(xiàn)他們也應(yīng)該陪孩子勇敢邁出第一步。

不要因?yàn)楹ε露桓胰L試。

讓你感覺(jué)到幸福的地方，都可以是幸福國(guó)。
JD
11歲
書(shū)評(píng)
在人間
高爾基 / 連環(huán)畫(huà)出版社
高爾基的童年，就是愛(ài)讀書(shū)，不管在哪里做工，都是找書(shū)，報(bào)，雜志讀給雇主聽(tīng)，所以在他沒(méi)有上學(xué)之前，就已經(jīng)將書(shū)里的世界和知識(shí)同現(xiàn)實(shí)的殘酷生活結(jié)合在了一起，他期待著：知識(shí)改變命運(yùn)?！对谌碎g》，高爾基故事之二。
國(guó)畫(huà)30日速成
作者:徐璨 著
出版社:化學(xué)工業(yè)出版社
出版時(shí)間:2012-04
JD
JD
2013
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