小寶媽涵涵媽
2017 2012
發(fā)布于 2019-10-23
正好我們家一年級正好是男孩子。

我娃屬于比較好動有點皮的,作業(yè)上我給出的要求就是簡單直接,和他一起做了一個簡單明了的計劃表

每天校內(nèi)作業(yè),家庭作業(yè),中文閱讀,英文閱讀,另外硬筆書法每天六行。周末閱讀加倍,其他不變。

簡單明了的項目,他執(zhí)行了大概兩個月了,已經(jīng)形成了習(xí)慣,自己控制在兩個小時內(nèi)完成,然后全是自由時間。絕對不能因為完成的快就加作業(yè)。

他自己有了掌握時間的意識,做作業(yè)也主動些了。
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小溪邀請我回答這個題目,那么我肯定是以病人家屬的角度回答這個題目的。因為論注意力的短暫、能力的落后,我在網(wǎng)上和生活中還沒見過比我家能更差的。

題主家的問題,可能還是和年齡性別有關(guān)系。8月份的男孩如果注意力能跟上同級小孩,那肯定是發(fā)育得非常優(yōu)秀了。

具體到注意力短暫的問題,我有幾點措施。

1、安排休息。我看過智力極高的多動癥患者的自述,他稱上課10分鐘以后就會腦子一片混亂,聽不進老師的話。我家做作業(yè)時候我也能明顯感知到這一點。如果到了那時候還要強求,那么作業(yè)不僅效率不高,...
13歲
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小學(xué)低階段其實是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)階段。我們現(xiàn)在三年級了,也是這樣一步步走來的,剛上學(xué)的娃動作都有點慢慢的。當(dāng)初以及現(xiàn)在,我的陪伴如下:

1.娃寫作業(yè)的時候,媽媽自己看書或者做自己喜歡的事(我有時候喜歡練練字),最好是安靜的,以不影響小朋友學(xué)習(xí)為宜。一年級的小朋友剛開始寫漢子都是比較慢的,媽媽接受即可,隨著年齡增長,手臂力量變大,寫字速度自然會上去的。

2.定時定量做作業(yè),這個方法特別適合一年級小朋友做數(shù)學(xué)口算。一百題口算你可以一開始給娃定10分鐘完成的目標(biāo),隨著練習(xí)的次數(shù)...
12歲
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我家男娃,現(xiàn)在二年級。作業(yè)雖然也要操心,但不是操心“磨蹭 低效 拖沓”等。從一年級開始,高效作業(yè)都有前提:

1. 讓娃身體狀況佳、心情舒暢。比如放學(xué)路上和娃聊聊天,回家先吃點水果零食,休息15分鐘,固定時間點開始作業(yè)。

2. 和娃一起正確認(rèn)識作業(yè)的意義:專業(yè)的老師給出的復(fù)習(xí)鞏固課堂的方法。相信老師,所以認(rèn)真對待。

3. 幫娃配備完成作業(yè)的武器:1)書房沒有玩具干擾,書桌書少一點整潔一點;鉛筆直尺橡皮2)讓娃看作業(yè)登記本講作業(yè)內(nèi)容,是否有難點,是否需要幫忙等等。上課內(nèi)容娃...
5歲
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有關(guān)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我相信隨便在哪里都能搜到一堆的建議或意見,并且都是在別的孩子身上“行之有效”的方法。但是,我想說,脫離教養(yǎng)人本人個性以及孩子本人個性以外的所有建議都是白費功夫。龍生九子,子子不同。同樣的父母用同樣的教育方法教不同的孩子,效果不同。不同的人教同一個孩子,效果也不同。為啥?還不是因為沒弄清小孩子(被教養(yǎng)人)本身的個性。

有的孩子天生有目標(biāo)感,只要有人給大的指引方向、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)方法、一定的壓力,再加上清晰的獎懲規(guī)定,這種孩子一般能很自覺完成各項任務(wù)...
小學(xué)一年級,孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,以后孩子能不能主動學(xué)習(xí),一二年很重要。

首先,學(xué)習(xí)房間的準(zhǔn)備。學(xué)前都是玩具房,里面都是玩具,上學(xué)一周我也沒有改過來,后來發(fā)現(xiàn)放學(xué)他就過去玩,也不學(xué)習(xí),自己原來的書桌放在臥室,寫作業(yè)累了就躺床上,再起來學(xué)習(xí)就很費勁。所以學(xué)習(xí)桌和床放在一起不適合小學(xué)低年級。我把游戲房改成了學(xué)習(xí)房,方便學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí),休息就離開房間,休息時玩、吃東西、上廁所喝水什么都可以,但留在房間接著學(xué)習(xí)不行,就是休息只能休息,不看書。盡量養(yǎng)成學(xué)習(xí)時只學(xué)習(xí),玩的時候就...
14歲
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孩子13年8月的生日,今年一年級。現(xiàn)在每天都陪伴孩子作作業(yè),改作業(yè),預(yù)習(xí)等。這個過程中,發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)會邊寫邊玩,注意力集中時間很短,每天并不多的作業(yè),常常要做到很晚。堅持了近一年的分級閱讀,隨著上學(xué)作業(yè)完不成,都被迫暫停了?,F(xiàn)在非常困惑,新生該如何培養(yǎng)、陪伴,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

?沒有特別好的方法,就是家長要強制。

1.玩是玩,學(xué)是學(xué)。

學(xué)習(xí)的時候,不可以玩,規(guī)定時間,比如20分鐘內(nèi)做什么,不能隨意玩東西,上wc,離開座位……,學(xué)完休息事可以,否則去玩的時間。
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小一新生,校內(nèi)的顧不上,建議除了運動外,家長自雞的內(nèi)容都先放一放,興趣班最好都安排到周末,預(yù)習(xí)也放到周末,這樣周間的時間比較不會那么緊張。

你家娃是班里最小的一批,又是男孩,家長要好好陪娃走過這一段。

放學(xué)后趁還有太陽讓娃戶外運動,然后 回家上鬧鐘休息20mins,吃點點心,20mins后鬧鐘響后開始做作業(yè)。所有作業(yè)會做的先做,不會做的等會兒一并問家長,娃不識字的話家長給讀題,請注意,家長此時的功用就是點讀筆,除了讀題和糾正娃的坐姿外,其它的不要碎碎念影響娃寫作業(yè)。期間,...
12歲
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我家兒子二年級,一年級也有這樣做作業(yè)拖拉不專心、需要大人不斷盯著他提醒他的情況,直到二年級一上來,我發(fā)現(xiàn)不能再讓這種壞習(xí)慣繼續(xù)發(fā)展下去了,于是我想了一個辦法,就是每做一項作業(yè)都讓他自己把時間記下來,開始做的時候看下鐘寫下時間,做完后再看下鐘寫下時間,回來我一開就知道他有沒有磨蹭,一開始做一頁五三天天練要用40多分鐘,這顯然不合理,后來我要求他每頁最多15分鐘,現(xiàn)在他漸漸地就養(yǎng)成習(xí)慣了,寫字速度也比以前快很多你可以試試,不知道對你家娃有沒有用,讓他自己產(chǎn)生一種緊迫感,配上適當(dāng)?shù)?..
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我們今年小一即將結(jié)束,上半年學(xué)校幾乎沒有作業(yè),回家來就是玩跟閱讀,下半年學(xué)校也幾乎沒有功課,或者講帶回來的功課是我的,就是叫我簽字,所以我給孩子每天布置大約半小時的練習(xí)。剛開始為了提高效率,我跟她玩定秒表的游戲,限制時間,以及檢查正確率,后來完全交給孩子安排時間,下午經(jīng)常小伙伴們來家叫她出去玩,我的規(guī)則是做不完不能出去玩。所以不論多著急,都要先做功課。功課做完了才可以閱讀。所以現(xiàn)在的她是圖片這個樣子的。哪里都是她做功課的地方。哪怕是等車,哪怕是上其他的輔導(dǎo)班一點點休息時間?
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我們也是13年8月,幾乎零基礎(chǔ)入學(xué),只會20以內(nèi)口算,名字都不會寫。

我們也是雞飛狗跳,勉強跟上。

我自己的體會是每科半小時,語文數(shù)學(xué)英語,不用太多,復(fù)習(xí)了當(dāng)天的就好。

跟著學(xué)校就會慢慢掌握很多東西,家里就是跟著學(xué)校節(jié)奏,搞好復(fù)習(xí),周末兩天,每天一兩個小時復(fù)習(xí)做題。

數(shù)學(xué)做做題就會,雖然過程雞飛狗跳,但是結(jié)果都不錯,考試能上90多。

語文是個慢功夫,沒基礎(chǔ)沒辦法,考及格就好,孩子學(xué)認(rèn)字我覺得會很快,把語文課本讀好就行。

英語我們也是減量了,每天3本分級,10分鐘不...
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