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小乙丁

2006

發(fā)布于 2021-07-21

馬特的新家看起來是在貧民窟。

雨天，馬特開始在泥地上建起自己的王國(guó)，那些垃圾變成了王國(guó)的橋梁、籬笆。

馬特這么玩著，他的新伙伴一個(gè)個(gè)加入——游戲是友誼的橄欖枝。

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小乙丁

18歲

書評(píng)

美國(guó)桂冠兒童讀物: 不一樣的T老師

（美）羅布·布耶著；徐海燕譯 / 安徽少年兒童出版社

來自小學(xué)教師的作品。一本能打動(dòng)人的校園文學(xué)。也很適合老師們?nèi)プx哦！想要帶領(lǐng)孩子進(jìn)行人物分析的閱讀老師，這本書也是不錯(cuò)之選。

7個(gè)五年級(jí)的孩子（搗蛋鬼、轉(zhuǎn)學(xué)生、學(xué)霸、霸凌者和被霸凌者、游離派）聯(lián)合講述他們的新老師T和他們的所歷所想。讀的時(shí)候很慶幸是獨(dú)自在家，不然就得給人解釋為啥要淚水漣漣了。

共情，我們的原創(chuàng)文學(xué)中極少描繪的，在這本書里處處有?！安皇悄愕腻e(cuò)”，對(duì)很多心有傷痛的人，是最好的語(yǔ)言。

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18歲

書評(píng)

大探險(xiǎn)家面包教授: 神秘怪獸事件簿

皮諾·帕切著 / 四川少兒出版社

一本奇幻系書，來自意大利。同系列還有一本《太空探險(xiǎn)所手冊(cè)》。

字量是橋梁書級(jí)別的，二年級(jí)以上的娃愛上的機(jī)會(huì)比較大。

以一個(gè)助手的手繪記錄形式，創(chuàng)造了很多稀奇怪獸，看名字就足夠想象了，駱駝蜻蜓、犀牛虱子、化石魚、蝸奶牛、雙比目魚、鯊貓、鵜鶘狗、驢熊……，這一對(duì)活寶（面包教授和助手）如何遇見這些怪獸相當(dāng)無厘頭，配圖更是平添很多幽默。

密切關(guān)注他們的第三本。

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18歲

書評(píng)

藍(lán)孩兒小安

[韓]李素姈文·圖 / 北京聯(lián)合出版有限公司

韓國(guó)繪本《藍(lán)孩兒小安》有著哲思繪本的氣質(zhì)。

帶著藍(lán)色胎記出生的男孩小安隨著長(zhǎng)大，開始意識(shí)到自己和爸爸媽媽、幼兒園同學(xué)不同。他以為藍(lán)色是他獨(dú)占的，他也只用藍(lán)色，直到紅發(fā)女孩小瓏出現(xiàn)。他們偶然發(fā)現(xiàn)不同的顏色可以混合，孩子們玩起了顏色游戲，每張臉都有了彩色。在那一刻，小安的藍(lán)色胎記神奇消失，是什么讓胎記消失的呢？

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18歲

書評(píng)

汪星人都有多動(dòng)癥

(澳)凱茜·霍佩曼著；王漪虹譯 / 華夏出版社

用汪星人的攝影圖片來科普注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）的好書。

ADHD兒童需要他人的信任，需要他人幫助建立自尊。

ADHD兒童的思維可能超前于同伴，他能輕易地看清“大局”，他的創(chuàng)造力超強(qiáng)！而且他通常很愿意嘗試新事物。

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書評(píng)

狼狼去學(xué)校

[法]葛黑瓜爾·索羅塔賀夫文圖；邢培健譯 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)

這位作家的故事充滿跌宕、風(fēng)趣以及譏諷，畫風(fēng)也一眼便識(shí)。

講述的是兔子湯姆和朋友狼狼的一次對(duì)“害怕”的體驗(yàn)。兔子攛掇朋友狼狼去上狼學(xué)校，狼狼隨后體驗(yàn)到害怕，而當(dāng)兔子掉到了狼群里，狼狼忘掉了害怕，救出朋友……

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18歲

書評(píng)

鱷魚偵探情緒認(rèn)知書:教你識(shí)別、測(cè)量和調(diào)節(jié)情緒

[西] 蘇珊娜·艾森著，[西] 莫妮卡·卡雷特羅繪，蔡瀟潔譯 / 北京聯(lián)合出版公司

厚達(dá)91頁(yè)的情緒認(rèn)知書。

由鱷魚偵探攜帶情緒測(cè)量表引導(dǎo)孩子識(shí)別、測(cè)量以及調(diào)節(jié)十種情緒：快樂、難過、生氣、羨慕、嫉妒、喜愛、厭惡、羞愧、驚訝。

10種情緒，10個(gè)精靈樣的小家伙，很貼合情緒本身。

10個(gè)動(dòng)物的10個(gè)情緒問題，對(duì)情緒專家鱷魚來說都如同一個(gè)個(gè)謎案，觀察、測(cè)量后鱷魚都會(huì)認(rèn)真書寫案例記錄，我們讀到時(shí)就如同在和他一起完成一次次情緒識(shí)別與測(cè)量的演練。

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18歲

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如果今天太陽(yáng)不見了

（日）塚本靖文·圖；林真美譯 / 河北教育出版社

第一人稱敘事，富有想象力的故事，也同時(shí)是關(guān)于太陽(yáng)的科普。

這樣的書很適合提供給學(xué)齡前孩子。一個(gè)曾經(jīng)嫌棄太陽(yáng)的孩子經(jīng)歷了太陽(yáng)不見而后重現(xiàn)，變得珍惜和感謝太陽(yáng)的存在。

ps：2034年3月20日，我們中國(guó)會(huì)出現(xiàn)日全食。

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18歲

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每幅名畫都是一個(gè)好故事

[西]胡安·拉蒙·布羅頓斯著，[西]希梅娜·馬耶爾繪，許一飛譯 / 少年兒童出版社

來自西班牙的藝術(shù)啟蒙讀物，排版有些老式，內(nèi)容上則有著獨(dú)特結(jié)構(gòu)。

按照時(shí)序，選取了19幅名作。每幅名作4p，分別是：
P1、畫作及簡(jiǎn)短配語(yǔ)。
P2、一個(gè)小故事，故事通常把對(duì)畫的觀看融入其中。
P3、關(guān)于畫作、作家的小知識(shí)
P4、動(dòng)手動(dòng)腦，提出一些問題，包括知識(shí)擴(kuò)展查詢和一些開放性問題；提議完成一些行動(dòng)練習(xí)。

因此，了解的并不只19位畫家，19幅名作。

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故事無處不在

[美]菲利普·斯蒂德著 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)

非常喜歡的一本書，可以視為繪本版的寫作故事小記。和技巧無關(guān)，而是一個(gè)作家寫不出東西時(shí)和小狗出門漫步的即興之作。

他用小詩(shī)般的短句記錄一路的遇見，龜、河岸、鴨子、鳥、火車、云彩??、人群，讀起來好像我正走在他的身邊，一同去對(duì)岸藍(lán)房子鄰居家去喝杯咖啡，聊天。

一些真實(shí)的拍立得照片和作家的多種手繪同在，似乎在分別展現(xiàn)作家觀察的眼睛和想象的思緒。

“故事無處不在”。鄰居芭芭拉說。