我家識(shí)字只用了一套卡片,那還是孩子1歲左右的時(shí)候,她還不會(huì)說話的時(shí)候就開始識(shí)字了,夸張嗎?哈哈,不夸張,因?yàn)樗忠彩遣粫?huì)說話就識(shí)字了,所以她爸認(rèn)為他女兒也會(huì)是這樣,果不其然,女兒對(duì)字很敏感,就用了這么一套很普通的識(shí)字卡,就認(rèn)識(shí)約200字了。平時(shí)帶出去玩兒,看到各種廣告牌、標(biāo)語都會(huì)告訴她這是什么,1歲半開始讀繪本,讀著讀著就認(rèn)識(shí)很多字了,完全沒有刻意,偶爾我會(huì)跟她做找字游戲,我認(rèn)為她可能不會(huì)的的就問她,你能在這一頁找出*字嗎?孩子對(duì)游戲是從來不抗拒的,加之她對(duì)一本繪本愛反復(fù)閱讀,因此很快就能找出來,找出來就加深印象了。跟英語一樣,中文也要靠大量泛讀積累,3-5歲每年200本是有的,再后來就看長(zhǎng)篇,夏洛的網(wǎng)、校車、樹屋之類中文版,6歲之前對(duì)英文沒有重視,但看的中文基本都是國(guó)外引進(jìn)翻譯的,國(guó)內(nèi)的比較少,國(guó)內(nèi)的歪歪兔買過兩套挺不錯(cuò)的,6歲之前看的大多數(shù)是故事,科學(xué)科普類比較少,后來意識(shí)到這個(gè)問題,定了萬物雜志。