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9歲
想法
我們?nèi)昙壍亩荚诒?，五年級又有何不可？不存在跳不跳過的說法，這個其實也沒有什么先后次序可言，孩子能理解的范圍內(nèi)選擇性背。

我們從這學(xué)期開始初中古詩詞和文言文，孩子自己挑著讀。我會帶孩子先精讀，之后每天讓她大聲朗讀兩遍，基本上不出一周孩子就會背了，會背之后興趣差不多也沒了，再換新的。我們年紀(jì)小，背這些純屬好玩，所以我沒有強制她背，只不過讀多了就自然會背了。好處是：如果學(xué)校有朗誦活動，她就隨便背一篇，幫老師完成任務(wù)，自己也順便顯擺了。再就是寫作文時，偶爾用上幾句詩詞、古文，或帶...
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12歲
想法
磨刀不誤砍柴工 1.可以背，沒問題。
2.背完忘，很正常。
3.中高考純記憶默寫部分的分值不多，理解性默寫，解讀賞析的部分分值更大。純默大部分孩子都不成問題，理解卻是一個難點。

個人覺得與其是為了背而背，還不如好好學(xué)一學(xué)。B站，愛奇藝等都有對應(yīng)的詩歌、古文的解讀視頻，一篇一篇學(xué)過去，一個一個詩人梳理過去，不追求速度，理解性吸收，比硬背更有價值得多了，而且還省媽，親子關(guān)系也融洽點。磨刀不誤砍柴工！
要不要跳過小學(xué)搞初中古文 1 看底子，如果一點古文沒接觸直接跳到初中，有難度。
2 看年齡，五年級年齡大了理解力強，可以把小古文兩個月過渡一下再搞初中文言文最佳。
3 看目的，直接學(xué)初中只是朗讀大概理解有印象那OK，搞的細(xì)致穩(wěn)妥為了應(yīng)試那最好扎實點。
4 看興趣，用哪一套，一定不能把娃直接搞煩了，根據(jù)他的接受度考慮。
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6歲
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沒問題 我們四五歲的時候就背了《長恨歌》《木蘭辭》《春江花月夜》《夢游天姥吟留別》等長詩。說實話，背過了長詩，四句八句的短詩根本不在話下。古文同理。

但是——確實會忘，不過忘了也不怕，古詩的感覺已經(jīng)一點點的長在孩子心里了。例如，我們出去旅游時，孩子時常會觸景生情吟誦出一些詩句。

而且——再背的時候也特別快。
小熊掰苞米 低年級忘了七七八八，又不愿意復(fù)習(xí)，這是習(xí)慣不行啊。再背初中、高中，不還是這個樣子？背是背了，忘也忘了，不停地新背，再忘……最后啥都沒有。還是先把態(tài)度端正了吧。
8歲
想法
小學(xué)的古詩古文過一遍，應(yīng)該是很快的
初中的有時間就背唄
這兩者之間矛盾不大吧？
有機會四書五經(jīng)的內(nèi)容都可以讀一下
比如念樓學(xué)短什么的
還有初中那些必讀的經(jīng)典名著都可以弄起來了
中學(xué)寫作文需要很多這些相關(guān)的素材
匿名花友
想法
如果目的是提前學(xué)，可以；如果目的是現(xiàn)在的語文考試分?jǐn)?shù)好看，不可以。

在家常菜館里，核桃花和棠梨花也有更多的做法，廚師長告訴我們，核桃花最好的吃法一定是跟火腿、臘肉或者鮮肉炒，讓核桃花掛上油香。此外，還可以將核桃花浸到加了花椒粉的蛋糊里油炸。
8歲
想法
目標(biāo)是中考店的話沒問題，小學(xué)的古詩詞跟著學(xué)校的進度，初中的用兩年背完 高中的用兩年背完。
5歲
10歲
想法
與其硬背，不如讓孩子看兩套全歷史類的小說。先了解歷史。有一個大背景的直觀感。然后再看一些斷代史的現(xiàn)代文。比如說明朝那些事兒，漢朝那些事兒，二月河的帝王系列等。然后再看四大名著原版兩遍，看完四大名著再看四大名著名師解讀兩遍，這樣才是真正的的初中語文正道的學(xué)習(xí)方法。
不需要特意的背古文或者提前學(xué)習(xí)小古文，初中去了每天看一篇古文觀止的一篇文章即可。
Jared稚
Jared稚
2012