要看你刷題的“刷”是怎么定義的了,不能拋開劑量談毒性么。
適當(dāng)?shù)木毩?xí)絕對是必要的,多的是孩子一聽都會,一做全廢。覺得自己聽明白了,聽明白了,以為自己會,真的會,和能給別人講明白,每個階段差別很大,做題是檢驗(yàn)“以為會”和“真的會”的好辦法。
加量刷熟練度,在特定階段依然是必要的,比如應(yīng)對高考,熟練度很要緊。
再加量到多套重復(fù)刷,這個是否有必要有待商權(quán),個人覺得有這個時間不如往深里學(xué)。
類似邊際效益遞減。
配圖無關(guān)。