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Peanut媽咪
2019
發(fā)布于 2020-12-16 · 圖片1

0-3歲英語啟蒙

17M10d
碎碎念：20190706~20201216 
今天娃17m10d，每天漫無目的的刷著博主大v營銷號的文章視頻的事還在做著嗎？是時(shí)候總結(jié)一下自身，和娃共同進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)了，我先來
1.日常英文對話還要多加自身學(xué)習(xí)，背和備
2.有的家長先刷分級，有的先看原版繪本，有的先看認(rèn)知百科，找到適合他們的才是王道，從興趣點(diǎn)開始突破，從他已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)開始拓展，他喜歡花，男孩子怎么啦，花，鮮艷啊，目前他可以精準(zhǔn)找到我家1000 +繪本里的每一朵花。
3.他會說apple 接下來我們來多接觸apple watch  ，iPhone，  alligater，apple pie……
4.為了接下來拓展知識面，了解寶貝認(rèn)知水平還是有必要的，陸續(xù)總結(jié)寶貝的英文主動(dòng)輸出：daddy，apple ，banana，car  ，button，clock

今日啟蒙主要內(nèi)容有：
★大語文
1.凱叔聲律啟蒙
2.最美古詩詞 
3.三字經(jīng)
4.凱叔睡前詩0
5.凱叔睡前故事0
6.繪本5本
7.親姐姐的背詩視頻 七步詩  第1天
★英文
1.日常英語對話4h+
2.常爸語感啟蒙兒歌
3.繪本 15本
4.分級 0本
5.動(dòng)畫片音頻 0
6.繪本音頻
7.教學(xué)動(dòng)畫音頻
★數(shù)學(xué)
1.日常數(shù)學(xué)
2.神奇的數(shù)學(xué)繪本玩具書0
★早教
1.小步
2.年糕媽媽
★其他
1.戶外1h+
2.打卡伴魚，常爸，機(jī)變酷卡
3.手抓板，彩虹熊，拼圖(2pics)，果凍貼紙等
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6歲
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幼兒園小班寒假學(xué)習(xí)日常 ??英語啟蒙??
1??牛津樹7 3本（親子）
2??razG 2本（自讀）
3??海尼曼 2本（親子）
4??牛津樹6 2本（自讀）
5??白雪公主臺詞
??國學(xué)??
1??四五快讀字詞
2??艾賓浩斯古詩
??數(shù)學(xué)??
1??20以內(nèi)加減法2頁
2??都都數(shù)學(xué)10分鐘
平時(shí)非常注意用眼，所以也從沒有任何線上課，平時(shí)也不怎么看動(dòng)畫片，家里都沒安電視??，最近迷上公主系列動(dòng)畫片，看的停不下來，聽音頻也是聽的上癮??
4歲
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我們正好兩歲多，是屬于中文強(qiáng)勢，讀的認(rèn)知書少了，現(xiàn)在喜歡字?jǐn)?shù)長的故事書：數(shù)學(xué)啟蒙繪本《鼠小弟愛數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)來了》?？茖W(xué)啟蒙《科學(xué)之友》?！兑柏堒妶F(tuán)系列》《可愛的鼠小弟》《宮西達(dá)也小卡車》《底下100層房子》等套裝書讀的多點(diǎn)。
英文繪本是跟著松果媽媽的帶讀課走的，《hello》雜志，不能說本本都愛，孩子每本也能會唱個(gè)一兩首童謠，petr原創(chuàng)繪本，可以用歌曲的方式共唱，到現(xiàn)在還是很喜歡，娃最近偏愛《橡樹林》，因?yàn)橛泻芏鄼C(jī)關(guān)吧哈哈哈！
分級買了好多，現(xiàn)在對海尼曼和《Let's fi...
4歲
5歲
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讀繪本-該怎么讀？ 以前聽過一本書“吉姆.崔麗斯”的《朗讀手冊》
在這本書里，給我介紹了朗讀的方法論
書中說到，孩子早期的閱讀，是要保證孩子在早期的閱讀經(jīng)歷一點(diǎn)都不痛苦，只有這樣，無論現(xiàn)在還是將來，他們才會愉快地回到閱讀之中。雖然沒有一張適合所有人的閱讀地圖，但是在閱讀的路上，總會有人通過每天給我們朗讀，給我們提供豐富的印刷讀物，以及給予我們激勵(lì)而非考試，幫助我們走得更輕松。
有興趣大家可以去看看這本書朗讀手冊
7歲
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??3歲1個(gè)月
周小結(jié)
【英語】
親子閱讀：razH全部三遍結(jié)束
magic school bus 都讀過兩遍或者三遍，繼續(xù)每天再講一本
繪本，辦了博鳥繪本借書卡后，每兩周換一批新書看，引進(jìn)版的繪本，我先講過一兩遍中文，再找對應(yīng)英文音頻聽。
繪本除了畫面好看，語言也更豐富，具有更多形容詞，所以系統(tǒng)爬分級時(shí)也會適當(dāng)加入繪本閱讀，分級是主食繪本是甜點(diǎn)。
科一 ar值2.6以上的，篇幅太長，萌姐沒有耐心聽我講完，也可能語言偏于概括性，角度較抽象，不理解。
拼讀準(zhǔn)備：學(xué)cvc，每天2...
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??終于拿下繪本閱讀指導(dǎo)師??
1?這21天一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐在點(diǎn)妞身上，最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小變化～她會重復(fù)拿昨天讀過的書給我表示要再讀一遍，而且再讀一遍的過程她還是非常投入在聽（以前都是偏愛沒有看過的書），在我用書里主人公的口吻表達(dá)時(shí)，她會跟著哭跟著笑（我學(xué)《古納什小兔》翠西跟爸爸講的一大段話 她會哈哈笑，第二次再共讀時(shí)翻到那一頁她自己還會模仿起來跟著咿咿呀呀。 《波西和皮普》皮普的紅氣球??破了我學(xué)皮普哭了起來，她也跟著哭了，還一直指著氣球說破 破了。），看到她在短短時(shí)間里的變...
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各大平臺今年聽得比較多的博主 學(xué)習(xí)類
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2.童老師:給孩子們的名人傳-喜馬拉雅:從東西方人文視角給孩子們帶來小故事大道理。
3.清華歡哥講學(xué)習(xí)-直播平臺:用腦科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率，并幫助父母成為孩子的成長教練。
4.童行學(xué)院&景芳說-直播平臺: 清華才女&科幻小說家，同齡娃媽媽，帶來獨(dú)特的視角，特別是最近做的年終教育盤點(diǎn)...
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#有趣的maisy英語啟蒙系列，每個(gè)孩子都不能錯(cuò)過的maisy#
在啟蒙階段，家長要參與得多一些，越大就越放手。
家長自身要對學(xué)習(xí)英語有熱情。家長的熱情和要求是孩子學(xué)英語的第一動(dòng)力。在有條件的家庭，家長要身體力行，在情境中跟孩子說一些簡單的生活日常用調(diào)繪聲繪色地給孩子讀分級讀物。作孩子英語的啟蒙老師。家長英語不行，也不用氣餒，用動(dòng)畫片和讀物音頻、點(diǎn)讀筆、教學(xué)軟件、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等多媒體的方式，一樣可以給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的聽的環(huán)境。家長可以陪伴孩子一起學(xué)、一起唱，稱贊、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步...
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Doria學(xué)習(xí)打卡day19??

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- 聽：zippy and me1音頻
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泛讀牛津樹1、2、海尼曼gk、培生預(yù)備
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中文：
- 悟空識字：新學(xué)“狠、問、最、每”
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【轉(zhuǎn)載】英語啟蒙，無論是用兒歌，還是動(dòng)畫，只要用對方法，一定有效！

但是，高效地用動(dòng)畫進(jìn)行英語啟蒙，是有2個(gè)前提條件的:

①選對動(dòng)畫

②有效的可理解性輸入

1. 選對動(dòng)畫

在選擇動(dòng)畫時(shí)，我們把孩子的興趣放在首位。?

小孩都愛看動(dòng)畫，如果是孩子愛看的動(dòng)畫，后期我們悄咪咪地加入討論，繪本延伸等內(nèi)容， 因?yàn)槌撩云渲校⒆涌咕苄孕?，取得的效果會更好?

所以在給孩子選擇動(dòng)畫時(shí)，讓孩子參與一起觀看父母提前選好的幾部，最后讓孩子從中選擇最想看的動(dòng)畫。

但是父母提前篩選好的...
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??什么是繪本 繪本是圖×文的藝術(shù)??
繪本中的文字，不是為了解釋圖畫而存在，同樣，畫面也不是為了點(diǎn)綴文字的，而是由圖畫和文字，共同講述一個(gè)完整的故事。培利·諾德曼在《閱讀孩子文學(xué)的樂趣》中說“一本圖畫書至少包含三種故事，文字講的故事、圖畫暗示的故事、以及兩者結(jié)合所產(chǎn)生的故事?！?br/>我一下子就想到最近福寶每天都要讀的《怎樣找到一頭大象》，這本繪本完美的詮釋了培利·諾德曼的理論。
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