忙碌而充實(shí)的一年級(jí)新生

進(jìn)入小學(xué)生活已經(jīng)一個(gè)多月了，目前娃適應(yīng)得還可以。

關(guān)于上課情況:
之前和我吐槽:上語(yǔ)文課他總是舉手，但老師一次都沒(méi)有叫過(guò)他回答問(wèn)題，這周終于被叫到了一次，娃很開(kāi)心數(shù)學(xué)課上，娃反而很少舉手回答問(wèn)題，問(wèn)他為什么，他說(shuō)那些問(wèn)題他都會(huì)，懶得舉手回答了好吧，我和爸爸沒(méi)有要求他一定要每節(jié)課都舉手回答問(wèn)題，但是偶爾還是要舉個(gè)手，不然老師可能誤以為這些問(wèn)題他都不會(huì)目前學(xué)校里的課堂作業(yè)基本都能全對(duì)，但是在家做的習(xí)題還是有點(diǎn)粗心的，每天通過(guò)大聲指讀文章和做對(duì)20道口算來(lái)幫助他一點(diǎn)點(diǎn)糾正這個(gè)問(wèn)題。每周8節(jié)語(yǔ)文課，4節(jié)數(shù)學(xué)課，3節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)，2節(jié)音樂(lè)，1節(jié)科學(xué)，每?jī)芍?節(jié)英語(yǔ)課，上課內(nèi)容不會(huì)特別難，特別多。但我個(gè)人覺(jué)得數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課有點(diǎn)少，所以每周會(huì)另外安排1節(jié)一對(duì)一的英語(yǔ)課(語(yǔ)言還是要早點(diǎn)開(kāi)始積累)和1節(jié)一對(duì)二的數(shù)學(xué)課(開(kāi)拓思路，鍛煉思維，和校內(nèi)數(shù)學(xué)不沖突)。

關(guān)于每天放學(xué)后的安排:
3:30接回來(lái)，吃點(diǎn)心
3:45—5:30和朋友一起玩
6:00吃好晚飯
6:00-8:30做作業(yè)+閱讀+興趣班
每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，好在周六一整天和周日上午都是空出來(lái)，帶娃出去戶外活動(dòng)的，也放松下心情。

關(guān)于人際交往:
目前和同桌玩得最好，兩個(gè)娃沒(méi)有矛盾而且也都是遵守課堂紀(jì)律的娃，認(rèn)識(shí)了所有科目的老師，對(duì)每個(gè)科目都挺喜歡。但有一點(diǎn)讓人心煩:排隊(duì)時(shí)，班級(jí)里有個(gè)男孩站我娃后面，總是來(lái)故意撓娃、打娃、踢娃……而且不是一次兩次了，娃也告訴了班主任好幾次，班主任說(shuō)讓娃大度點(diǎn)，原諒那個(gè)調(diào)皮的男孩……這點(diǎn)我和爸爸不太贊同，如果是不小心打到我娃，而且只有那么一兩次，我們可以不計(jì)較。但總是一而再再而三地故意來(lái)欺負(fù)我娃，就不應(yīng)該被原諒了，班主任難道不是應(yīng)該找對(duì)方家長(zhǎng)，讓對(duì)方家長(zhǎng)教育好自己的娃，改正不恰當(dāng)?shù)男袨?，而不是只一味讓我們?cè)徦麊幔?
關(guān)于班級(jí)事務(wù):
目前班級(jí)只有一個(gè)釘釘群，只用來(lái)接收老師的通知和每天的作業(yè)，老師的通知內(nèi)容都很清晰明確，每天的作業(yè)量不大，班級(jí)群也比較清爽、高效。

總結(jié):除了人際交往上總被欺負(fù)這個(gè)煩惱，娃的小學(xué)生活還是很開(kāi)心，很適應(yīng)的，能感覺(jué)到娃在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。