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Cathy& Ethan
2013
發(fā)布于 2019-10-16 
看了一下課程內容， 1-3 年級 中國美國和新加坡大綱基本一致。我們用 learning math 小朋友自己學的加減法，乘法 和分數(shù)， 比較直觀一點， 一看就會了。新加坡乘法 基本是 一直到10的，新加坡數(shù)學比美國的數(shù)學書易懂。新加坡數(shù)學 對圖形講解 更具體。 ?練習冊是 國內每日五分鐘的計算題和魔力娃。奧數(shù) 用的是奧數(shù)精選， 高思 和 新加坡奧數(shù)書。新加坡奧數(shù)給小朋友做的時候過一下， 看和國內的題目有沒有重復。 有點英文基礎的小朋友可以用新加坡教材自己學.

奧數(shù)教程·一年級(第七版) 三招過關·每日五分鐘速算:二年級數(shù)學(第一學期)(上海版) 新編奧數(shù)精講與測試  一年級 Learning Mathematics 2 魔力娃口算 Learning Mathematics 3
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TTX
12歲
想法
新加坡數(shù)學也算是網(wǎng)紅產(chǎn)品。

我們用過國內的人教版、學而思、高思、樂樂課堂，新加坡的Targeting Math、Learning Math、Challenging Word Problems、Math Olympiad幾個系列，美國的Scotts Foresman、Mathletics、Khan Academy、AOPS Beast Academy。

～ 一，所謂新加坡數(shù)學教育好，也是靠考試題海堆出來的，和國內是一樣的。新加坡教育體制，僅小學階段，三年級考天才班、四年級分...
我個人不覺得新加坡數(shù)學有什么特別。要掌握數(shù)學基本功，中國數(shù)學就能學得很扎實；要拓展數(shù)學學習的思路，可以參考美國、英國、加拿大的數(shù)學習題，他們的數(shù)學思維方式、數(shù)學題的設計和中國數(shù)學有比較明顯的差異，AMC8的題目就非常注重數(shù)學基本概念的靈活運用。

新加坡數(shù)學，教學思路基本和中國數(shù)學基本一樣，英文表達又不如歐美正宗。如果孩子沒有機會接觸中國數(shù)學（例如在國際學校或在國外），可以拿新加坡數(shù)學作為代替。
9歲
想法
買了1至3的中文版，就是套有例題的練習冊，隨便刷刷，沒啥感覺。
10歲
想法
現(xiàn)在孩子2年級了，馬上學習乘法了，那么學這套教材，要不要從N1練習冊開始做？

可以的。新加坡教材我覺得好處是思路清晰，不像國內有些教參花里胡哨的。至少對于低年級孩子而言能讀懂題。
?
沒有英語基礎的孩子和父母，能否勝任和理解呢？

可以的，再沒有基礎，簡單數(shù)學用詞應該還是認識的吧，再不認識，查字典翻譯就行。其他套路應該家長能猜到的。

如何利用好這套教材呢？一般除了買練習冊還需要買配套的老師用書吧

買練習冊就行。堅持做，就是個數(shù)學輔助練習冊而已，沒有宣傳那么神奇，但是確實...
14歲
想法
現(xiàn)在孩子2年級了，馬上學習乘法了，那么學這套教材，要不要從N1練習冊開始做？

?可以

再有沒有英語基礎的孩子和父母，能否勝任和理解呢？

?能認出+-x?÷=就可以了

plus ,minus, multiply,?divide, equal?

如何利用好這套教材呢？一般除了買練習冊還需要買配套的老師用書吧？

?不用
9歲
想法
數(shù)學國內教材很好，很有邏輯很生動，輔導教材多，現(xiàn)在那么多培訓班都出了自己的輔導書，能把樂趣和內容結合起來，沒有必要迷信新加坡的數(shù)學教材吧。

我家娃暫時做了百花思維訓練和摩比愛數(shù)學，以后還想下手舉一反三，都是好書??
9歲
想法
我們中班，最近剛開始刷新加坡數(shù)學1，也是跟風入的。

沒有從N開始，是因為之前已經(jīng)做了摩比愛數(shù)學，brain quest workbook, 有一些基礎，直接從1開始沒有問題。對于2年級的，建議再看看介紹選擇符合自己的難度。

好處：

1. 和國外的WORKBOOK類似是可以一頁一頁撕下每天刷幾頁比較方便。

2. 每一類型題目配一個SAMPLE和幾道題。所以不用教材，英語只要有點基礎就行。

3. 概念從具象到抽象，孩子比較好理解。
14歲
想法
新加坡數(shù)學到底怎么樣？

?因為新加坡數(shù)學的方法跟傳統(tǒng)數(shù)學教學方式完全不同，所以叫Singapore approach，就是說是新加坡方式，剛開始1-3年級教的很簡單，但是著重于啟發(fā)，開發(fā)，理解和熟練掌握，到了5年級以后就可以有一個跳躍，學難的東西就容易的多，也就是說基礎打的好。比如昨天舉例375除3，這個方法除了傳統(tǒng)方法，新加坡還有別的方法，聽起來好像這樣教進度很慢，但是他們著重的是基礎培養(yǎng)，底子打好了，以后學數(shù)學就容易些。所以國際數(shù)學比賽，新加坡從原來的1984年的24名...
TTX
12歲
想法
新加坡數(shù)學也算是網(wǎng)紅產(chǎn)品。

～ 所謂新加坡數(shù)學教育好，也是靠考試題海堆出來的，和國內是一樣的。

～ 國內體系內學生，完全沒必要用新加坡數(shù)學，人教版就挺好。

～ 宣傳的所謂數(shù)學建模是偷換概念，不是那回事。

～ 國際學?？梢杂茫吘贡让绹切┙滩囊?。
8歲
想法
這個有段時間 我也是盲目崇拜過 新加坡數(shù)學，娃幼兒園都沒有上，跟著公眾號屯了新加坡的練習冊，從幼兒園到小學三年級，當時被所謂的建模吸引。

怎么說，我家孩子小，沒有這么用 不好評判，但根據(jù)后續(xù)的了解，以及有位花友（應該是用過了新加坡數(shù)學教材，好像孩子在上國際學校）的分析后，就比較理智了，具體說吧，也沒有各公眾號吹捧的那么好。
Cathy& Ethan
Cathy& Ethan
2013
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