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Yt Yeow
2015
發(fā)布于 2018-12-12 
我感覺樓主的意思應該是，做媽媽的老是用讀兩本牛津樹做條件，才允許孩子干他當下想做的什么事，才使得孩子有些反感，其實媽媽是知道這就是孩子說“討厭英語”的原因的，所以我覺得其實孩子不是真的討厭英語，而是討厭媽媽老是拿先讀兩本英語做條件而感到不爽。

其實不用每天這么形式感，他做想做的事時就讓他得到滿足，特別是想畫畫想搭積木等等這種也是學習能力增長的項目，媽媽就不要插播牛津樹來要挾了

不用擔心抓不了，也不要刻意定下每天兩本，他有時感興趣時也可以多看幾本，畢竟還是孩子，愛玩不愛堅持，在引導他們堅持學習的同時也適當順其自然，有時效果會更好。
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推薦閱讀

14歲
想法
安慰你一下，我家孩子啟蒙的時候也說過，因為太討厭，小學一年級才開始學習英語。我朋友家娃也說過這話，他家一直堅持原版閱讀，一直討厭。直到兩年前我們兩人相識，兩個孩子仍然都要哄著偶爾也要逼著英語閱讀，不過當兩個孩子可以自主閱讀橋梁開始，一切就好轉(zhuǎn)了，從瘋狂學校的時候，兩個孩子就開始迷上英文小說了，當然這期間網(wǎng)課給孩子即時的英語需求感是很重要的。

我猜中文強勢的娃，十個人有八個討厭過英語，我們兩家的娃就是四歲左右可以自主閱讀中文讀物，五歲可以讀全文字中文的孩子，特別是眼睛不好沒給...
8歲
想法
題主的意思恐怕是孩子討厭閱讀吧，你帶孩子走進牛津樹閱讀，孩子做出負面反應，說出了討厭英語的話語，其實是討厭英文閱讀。

這種現(xiàn)象很常見，不僅會出現(xiàn)討厭英文閱讀，還有可能討厭中文閱讀。在閱讀中出現(xiàn)了厭煩情緒時，我們應該如何處理呢？

以下列出一些方法，不僅給討厭英語的孩子家長參考，也給所有討厭閱讀的孩子來點小幫助。

選擇難度適宜的圖書。題主孩子討厭牛津樹，也許會有新的興趣點。像我本人就不太喜歡牛津樹的畫風，莫名的覺得丑，給孩子讀的時候，真心痛苦。大人尚且如此，何況是熱愛點在圖...
14歲
想法
1.我家以前讀英語，從來我都說是講故事，不是學習

2.我會先討論，然后在讀書，引孩子話題

3.若牛津樹，你可以玩游戲，比如看幾秒一頁后合上書，問:顏色，左右，人物，落葉……各種細節(jié)

4.我家還會看繪本畫畫

閱讀興趣引導

1.沒有任何一本書可以讓你天生感興趣，都是因為一些偶然的或外部的驅(qū)動，讓你嘗試了，最終打開了閱讀的大門。?

2.人物，還是科普，或是小說，孩子是否喜歡，完全是需要大人的正確的引導。

3.假如，你需要讀復雜深奧的書，但是又對這一類書感到厭煩，就先挑...
10歲
想法
不要把英語當成任務來刷，小童是走興趣路線，平時滲透，一點點積累就行了。

不然孩子又不傻，我才不學你逼我學的東西，又不好玩，天天一樣沒新意( ???)o彡?

我個人覺得有些注意事項

1.英語是應用型語言，可以的話——多利用英語來表達(不是考察)。

2.小童不能死死的按課本一條條過得方式刷(天使娃除外)

3.盡量選孩子心情好的時間，感興趣的內(nèi)容，沒有負擔的方式。

4.找找身邊用英語的大人，孩子，甚至孩子喜歡的動畫人物激發(fā)孩子用英語的心。

興趣很重要，不然單會點單詞幾...
主要是太露痕跡了，要把英語閱讀悄無聲息的滲透到孩子的生活里，有的孩子學習需要一種儀式感，貼個小紅花，打個卡。有的小朋友就得走隱形路線。上道了，自然會追著你要英文書，不用非要硬性的規(guī)定幾本。

目前，你既然已經(jīng)行蹤敗露，就只能改變策略，跟姑娘道個歉，換一種方式?？赡芄媚锊⒉皇怯憛拰W英文，而是討厭被你的控制，不自由的感覺。

我一直認為家長需要花費更多的時間思考如何引導孩子，而不是堅持督導孩子。
9歲
想法
我家小孩現(xiàn)在在機構(gòu)上了小半年，受花生媽媽的影響，最近我才買了一套紅火箭，同時買了一個starfall的賬號，弄了一堆英語動畫片。

上英語課的時候，幾乎每次去都要吼我不想上英語課，我討厭英語課，但是去了以后也是高高興興上完了。學紅火箭的時候也是不想學，但是我堅持下去她也不會苦惱說不學。感覺現(xiàn)在學習只要爸媽肯堅持，她就能堅持一樣。

孩子是你的，你最了解孩子說的不想學，討厭是真實的還是只是一個情緒，如果說僅僅是一個情緒，排解出來該繼續(xù)上就繼續(xù)上沒毛病。如果真的是打心眼里厭惡，我...
10歲
想法
推薦看看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，這本書的名氣實在是太大了，網(wǎng)絡上被傳瘋了的“汪培珽英文書單”就是出自這本書《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，《I can read系列》被家長所熟知也是因為“汪培珽英文書單”的推薦，所以一般情況下，有寶寶開始學英語的家庭，這本書是必入的經(jīng)典親子英文早教書。

這本書解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語學習的問題，大家可以往后翻圖片，看目錄就已經(jīng)感覺全部干貨滿滿了，都是親切、實用的答案。非常值得入手的親子英語啟蒙教育書。
因為孩子在學習英語中沒有感覺到快樂，所以會討厭。我家孩子也遇到過這樣的情況，當時也怪我管得太嚴格，影響了孩子學習的興致。

后來買了線上美式英語，跟著外教老師學，講的也有趣。就拿拼讀學習來說，我家孩子線下用了EF，學了一年的效果還不如自己讀walawala的進步快，后面我就把昂貴的線下停掉了。因為課程有趣，孩子現(xiàn)在就回主動要求學習，一次看著他看著平板在大笑，以為他沒在學習，原來是老師講的戳到了他的樂點。所以說，趁現(xiàn)在，培養(yǎng)孩子的興趣最重要。
4歲
9歲
想法
我女兒也有過這個階段，我也有過一段無力感。之前帶著孩子錄了幾個簡單的繪本，對于孩子來說錄的過程很難。因為我的急功近利，強迫癥的糾正孩子的發(fā)音，導致孩子很討厭學習英語。然后我就反思了一下，其實我讓孩子學英語的初衷很簡單就是希望她上學學英語的時候能輕松些。沒有更高的要求，這么一想我就索性佛系帶她接觸了，什么都不要求。過了段時間就把她之前錄的繪本給朋友發(fā)，朋友很多都表揚她發(fā)音語調(diào)很棒，我就把這些評論讀給她，孩子好像受到鼓舞，就更愿意去接觸英語?，F(xiàn)在我依然帶著她錄繪本，不過不再強迫癥...
5歲
9歲
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我是屬于比較隨性的媽媽，最近家里也開始刷牛津樹了，計劃是每天五本，但基本來講是一周可能只有三四天能完成計劃。我家喜歡牛津樹的故事，但是總是因為我有事情就耽誤了。我覺得他說的討厭英語，可能是你的一種態(tài)度，這就是一個很糾結(jié)的問題，是要堅持讓他看，還是換一種方式，讓他感覺輕松一點，太復雜了。
Yt Yeow
Yt Yeow
2015
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