發(fā)布于 2023-02-22

來學(xué)習(xí)的

我是來學(xué)習(xí)的,其實感覺自己上學(xué)的時候語文老師就是這么教的,但是記不太清了。
不管怎么樣,現(xiàn)在學(xué)習(xí)下,以后教娃肯定用得上。
不過,我自己現(xiàn)在看書也會遇到很多不認識的字,一邊看一邊還要找度娘來科普識字,這也算是活到老學(xué)到老吧。
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11歲
想法
我們學(xué)校五步預(yù)習(xí)法:
1、圈一圈,圈出文中一類生字。
2、畫一畫,用橫線畫出生字詞 。
3、寫一寫、寫出一類生字的拼音、部首 并給生字詞組兩個詞 。
4、讀一讀,讀課文3遍,標(biāo)段 。
5、想一想 思考課后問題并在文中畫勾。
8歲
想法
剛剛聽說這個預(yù)習(xí)五步法,不過我們語文老師要求的預(yù)習(xí)就是這前面三步,效果還不錯,基本上預(yù)習(xí)加課堂上的學(xué)習(xí)后,回家復(fù)習(xí)就能做到背誦課文和識字等目的。希望以后再能把這第四步第五步也加進去,加強口頭表達能力。
6歲
想法
哪來的清華附小語文預(yù)習(xí)五步法? 所謂的五步法,三十年前,我在縣城里預(yù)習(xí)語文的時候,基本就是這個樣子!
各地大同小異吧?
難道不都是第一步標(biāo)序號嗎?
然后生字詞等等下來。
這個所謂的清華附小五步法,來源于某育兒公眾號的文章:
我偷師學(xué)藝了清華附小的“預(yù)學(xué)五步法”,效果真的不一般!

起點在這。你細讀這篇文章就可以知道。
這里面,邏輯有差異。
是這個媽媽推薦了清華附小的語文預(yù)習(xí)法。清華附小按照這一套方法來讓學(xué)生預(yù)習(xí)。但從來沒有一個用清華附小命名的語文預(yù)習(xí)法。
這不是抬杠,也不是咬文嚼字。
只是指清楚一個基本的事...
9歲
想法
在國外用部教版加強語文學(xué)習(xí) 特別推薦清華附小語文課,這套書搭配部教版課文,帶著孩子學(xué)習(xí)起來比較輕松。因為海外對華語學(xué)習(xí)的要求不是特別高,但是部教版的課文編寫得很有美感,作為鑒賞或者范文多閱讀也能提高中文鑒賞能力。
我并沒有用五步法預(yù)習(xí),主要用這套教材來查漏補缺課文的學(xué)習(xí)。它里面的一些小短文,與部教的知識內(nèi)容相通,作為拓展閱讀非常合適!
9歲
想法
非常感謝你的這個問題,因為我正在研究小學(xué)低年級怎么搞預(yù)習(xí)呢?按照這個五個步驟,我覺得真的非常好用,就算短時間不能把五個步驟全部進行下來,先照著把前幾步做下來也是好的。第一是確實行之有效,第二頁可以給孩子的一個規(guī)矩
8歲
12歲
想法
這個是普適的一年級語文預(yù)習(xí)要求吧……貌似少了給一類字口頭組詞……

在學(xué)會查字典后,預(yù)習(xí)要求還會加上一類字的“音序”、“部首”以及2個組詞。

高年級延續(xù)這些預(yù)習(xí)要求,雞血點的老師會額外要求:

1、開學(xué)前掌握必背內(nèi)容(會背、會默)
2、多音字組詞
3、批注(作者簡介、寫作背景、段落大意……)

沒啥好不好,作業(yè)嘛,內(nèi)容也挺合理的,照做唄……

15歲
想法
好像孩子小時候小學(xué)老師也是這么要求的,沒有人提拍“清華附小學(xué)習(xí)法”這個名詞。也許這都是教育部統(tǒng)一提倡的。
不要貼標(biāo)簽帶貨。
清華附小的學(xué)生成績好,真不一定是用了這套方法。
有個朋友的孩子雖不在清華附小,但是在北大附小,朋友在北大作博士后研究,孩子成績杠杠的,因為在家里朋友不是查文獻就是寫論文,根本沒有刷劇刷手機(那時候已經(jīng)有手機了),孩子在這樣的氛圍下熏陶肯定也優(yōu)秀了
2歲
9歲
想法
基本上是三步 文中的五步,我們通常用到的是前三步,后面的兩步通過上課倒也能掌握,之前有看過某大V介紹過,還跟著入手了清華附小語文課教輔書,書倒是都寫了,但是感覺沒有充分利用好,只是娃自主去做,家長沒有帶著分析歸納,希望這學(xué)期我能多投入一點時間在上面,充分發(fā)揮這本書的價值吧。
6歲
10歲
想法
其實語文老師一直是這樣布置預(yù)習(xí)任務(wù)的,而且二年級增加了一些小卡片,增加了一些問題,這學(xué)期開始預(yù)習(xí)內(nèi)容更多了,每課一張A4紙,列出各項內(nèi)容,上個學(xué)期末家長會,老師還要求我們預(yù)習(xí)的時候直接在書上做筆記,這樣可以減少課堂上的書寫筆記。確實很好。
12歲
想法
我們孩子學(xué)校的語文課文預(yù)習(xí)基本就是用到的這五步,不過后兩步落實得不到位,偶爾才看到孩子在書上寫下自己的問題。前三步倒是落實得不錯!讀,要求大聲朗讀3遍;標(biāo),要求標(biāo)出自然段;圈,主要是課后的生字詞。這三步從一年級就開始了。
Jessica1013
Jessica1013
2017
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