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小陸LULU
2013
發(fā)布于 2023-03-12 
語文新課標(biāo)必讀書目，兒童幻想小說。故事情節(jié)不算吸引人，還略帶說教。適合小學(xué)高年級(jí)及以上。
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推薦閱讀

11歲
書評(píng)
每個(gè)生命都重要
[日]稲垣栄洋 著；宋剛 譯 / 中信出版集團(tuán)
淺顯易讀。
活著本身就是意義所在。
為了推陳出新，生物在進(jìn)化中選擇了不破不立重新構(gòu)建的方法。
不前進(jìn)，不單單是躺平，如果環(huán)境巨變，可能意味著滅絕，所以要有多樣性和死亡機(jī)制的推動(dòng)性，一切都是為了生命更好的延續(xù)。
11歲
書評(píng)
長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系: 奔跑的少年
[美]克里斯托弗·保羅·柯蒂斯 著， 黃德遠(yuǎn) 譯 / 晨光出版社
以12歲男孩的視角，寫了19世紀(jì)加拿大黑人定居點(diǎn)的故事。一段不該被遺忘的歷史，非洲奴隸的悲慘命運(yùn)，凸顯了人性的善與惡。對(duì)逃亡者而言，贖回親人和奔向自由是艱苦歲月中的微弱希望，而當(dāng)自由鐘敲響時(shí)，仇恨卻未在下一代身上延續(xù)。
11歲
書評(píng)
百年孤獨(dú)
加西亞·馬爾克斯 著；范曄 譯 / 南海出版社
魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作，描寫了布恩迪亞家族七代人（名字重復(fù)、命運(yùn)輪回）的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。生命中曾經(jīng)有過的所有燦爛，不管是夢(mèng)想、名利、金錢、愛情、美貌，原來終究，都需要用寂寞來償還。對(duì)我來說，只要能確定你我在這一刻的存在就夠了。人生本就是一個(gè)人的旅程。
11歲
書評(píng)
漂流瓶繪本館·世界插畫大師英諾森提作品: 我的克萊曼汀號(hào)
（美）艾米·諾弗斯基 著，（意）羅伯特·英諾森提 繪，趙霞 譯 / 明天出版社
青春、夢(mèng)想和冒險(xiǎn)。
也許我們中的許多人終其一生都不會(huì)與一艘貨輪打交道，也不曾去過它所抵達(dá)的大多數(shù)地方，但當(dāng)你心里裝著這樣一艘古老的大船、這樣一些遙遠(yuǎn)的域界，生活和生命對(duì)你來說，定會(huì)因此而充滿不一樣的光芒。
11歲
書評(píng)
醫(yī)學(xué)大神02 瀝血叩心: 哈維與血液循環(huán)論
朱石生 著 / 新星出版社
真正的學(xué)者從不認(rèn)為自己了解一切，他們渴望真理和知識(shí)，任何時(shí)候都?xì)g迎別人提供新知。他們不會(huì)目光短淺，以為古人傳授給我們的學(xué)問十分完美，以至于后人的努力完全沒有意義。恰恰相反，未知世界如此之廣博，我們對(duì)它的了解少得可憐。學(xué)者不把自己的信仰寄托在他人的誡命上，以至于失去自由思考的能力，從而不能根據(jù)自己的觀察做出結(jié)論……我只堅(jiān)守真理，盡我努力發(fā)掘知識(shí)，讓仁人悅納，智者獲益，學(xué)界充實(shí)。
11歲
書評(píng)
長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系: 明日香, 生日快樂
[日]青木和雄, [日]吉富多美 著；彭懿 譯 / 云南出版集團(tuán)公司 晨光出版社
每個(gè)孩子都渴望被父母看到 渴望被愛 明日香是不幸的 也是幸運(yùn)的 她有一個(gè)關(guān)愛、體貼、呵護(hù)她的外公 從此內(nèi)心得到的愛足以撐起未來的天空 愿我們每個(gè)人都能成為那個(gè)撐傘的人 不單單為自己撐起這把傘 也為了我們的孩子 為了更多需要幫助的人 撐起這把傘！
11歲
書評(píng)
不要忽視你的心理世界
新星出版社
從人的多樣性講起，簡(jiǎn)單介紹了社恐、攝食障礙、人格障礙、雙相情感、統(tǒng)合失調(diào)癥等心理和精神疾病的成因和療法，相信每種疾病都不單純?cè)醋匀说男愿窕蚧?，也有錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)和倫理問題。這一領(lǐng)域至今尚有許多未解之謎，等待探索和發(fā)現(xiàn)。
本書只適合對(duì)心理學(xué)簡(jiǎn)單了解，包括對(duì)隱蔽族成因的觀點(diǎn)，持懷疑態(tài)度。
11歲
書評(píng)
喝月亮的女孩
【美】凱莉·巴恩希爾 著 【美】舒杭麗 譯 / 貴州人民出版社
不短不長(zhǎng)的故事，花了些時(shí)間閱讀和思考，如果只是簡(jiǎn)單的女巫、魔法題材的冒險(xiǎn)故事，又怎么能獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)呢？讀完這本書想起了《記憶傳授人》，保護(hù)區(qū)的人們是真正的被保護(hù)起來嗎？還是被愚弄和欺騙了？?jī)杀緯瑯佑猩倌隇榱恕跋Ｍ睕_出牢籠，也是作者的期待嗎？可我最終還是沒明白沼澤怪獸的隱喻到底是什么？
11歲
書評(píng)
星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)
（美） 加里·施密特 著；高雪蓮 譯 / 百花文藝出版社
莎士比亞八部戲劇對(duì)應(yīng)霍林七年級(jí)整個(gè)學(xué)年的生活歷程（莎翁戲劇研讀有助文本的理解），關(guān)于仇恨和愛、關(guān)于自我和束縛、關(guān)于夢(mèng)想和幸福，悲喜劇的一幕幕都在人生中如實(shí)上演，“不完美”父母合宜的退居幕后，讓閱讀和教師悄然登場(chǎng)，給孩子帶來寶貴的人生啟迪。
11歲
書評(píng)
重塑組織
弗雷德里克·拉盧 著；進(jìn)化組織研習(xí)社 譯 / 東方出版社
相信生命本自富足！讓信任和自由取代傳統(tǒng)的責(zé)罰和約束 讓原本就有的生命力得以真實(shí)的呈現(xiàn) 讓生命擁有更多的激情和存在的意義 這原本就是造物主無聲的期盼吧！愿更多人擁有新的世界觀 摒棄成就的追求 探尋靈魂深處的美好 帶動(dòng)世界的重生！????
水孩子
作者:[英]查爾斯·金斯利 著，張熾恒 譯
出版社:華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2014-04
小陸LULU
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2013