我判斷坑不坑的依據(jù)在于孩子是否能開開心心上課,并且學(xué)到東西。運(yùn)動項(xiàng)目上,我們到目前為止好像沒踩過啥坑,原因是,也沒開展過啥項(xiàng)目。迄今為止,娃接觸的運(yùn)動項(xiàng)目有,游泳,平衡車,體適能訓(xùn)練。
游泳是目前進(jìn)行最久的項(xiàng)目,還在進(jìn)行中,一年半,上了能有100個課時。目前還在親子游,教練上周跟我講,仰泳練好以后就可以升班了。升班之后,就是獨(dú)立課了。報游泳,我是做了很多調(diào)研和觀察,才做的決定。主要原因是娃愛玩水,于是想要引導(dǎo)他把興趣鍛煉成技能?,F(xiàn)在看來,引導(dǎo)得還不錯。當(dāng)年的調(diào)研結(jié)果寫成日志,也在小花生發(fā)過。為了給娃選個靠譜的游泳館,我用文獻(xiàn)調(diào)研的…
平衡車是考察之后,沒有報課的項(xiàng)目。娃現(xiàn)在能騎平衡車,也還比較熟練,但是沒有什么技巧,是野路子,自己在家瞎玩,沒有安全意識。朋友的孩子(就叫BB吧)比我娃大9個月,騎平車騎得很溜。我娃每次跟著我去朋友家玩,都會想要騎BB的平衡車,一次兩次,次數(shù)多了,我就給他買了平衡車。后來,BB去上平衡車課了,我們跟著去試課,發(fā)現(xiàn)在開放環(huán)境中,娃的專注力沒有那么好,一節(jié)課試下來,連車都不肯摸。但是他對騎平衡車之前的熱身運(yùn)動很感興趣,學(xué)會了從高高的墊子上跳下來這個動作。BB都不敢。由此,催生了我對第三個運(yùn)動項(xiàng)目體適能的關(guān)注。
體適能項(xiàng)目上周才開始接觸,在入坑與不入坑的邊緣左右橫跳。試課效果還可以,娃練得一頭汗。于是又入了8節(jié)課,進(jìn)行進(jìn)一步觀察,目前上了兩節(jié),如果后續(xù)沒有表現(xiàn)出厭惡,才可能報大課包。由于我判斷坑不坑的依據(jù)在于孩子是否能開開心心上課,并且學(xué)到東西。對于這個課是否是坑,我沒有把握。學(xué)東西肯定是能學(xué)到,但不知道他是否能一直開開心心,所以還很糾結(jié)。