先舉個例子,我弟的孩子,之前沒有正式啟蒙過數(shù)學(xué),但我們一家人都很愛玩跟數(shù)學(xué)有聯(lián)系的游戲,比如他爸愛玩魔方,肯定也不會正式教他,就是自己玩,然后孩子過來看的時候聊兩句。到他三歲的時候,家里人才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)會自己玩魔方了,包括異形魔方。我們玩亂了的魔方,過一陣子會自動回正,然后大家才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)會玩了。不要以為小孩啥都不懂啊……他們的自學(xué)能力是超級強的。
正常孩子從會說話就可以開始啟蒙數(shù)學(xué),不是背,就是去觸摸、去感受。比如我們家桌角都沒貼那些防撞的泡沫,就是想讓孩子自己去探索的時候感受到什么是“角”。比如走樓梯的時候,一級一級的數(shù)上去,個人覺得比數(shù)電梯要好,因為電梯不直觀,臺階很直觀,甚至需要爬、調(diào)動身體更多能量,感受就更直觀。比如感受什么是高、什么是速度、什么是溫度……一切的一切都是數(shù)學(xué)。
其實給娃啟蒙數(shù)學(xué)的重點首先是:家長知道什么是數(shù)學(xué)。