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Lily楊??
2020 2018
發(fā)布于 2023-04-25

自然拼讀要學(xué)！語(yǔ)法再說(shuō)吧

#原版閱讀啟蒙# #親子英語(yǔ)# #自然拼讀# 
我是二娃家庭，英語(yǔ)啟蒙是自己在家教的，我是英語(yǔ)6級(jí)，口語(yǔ)很差，但閱讀和聽(tīng)力沒(méi)毛病，我覺(jué)得啟蒙不是學(xué)，更多的是帶著玩，所以還是應(yīng)該由媽媽帶入門(mén)。發(fā)音我是用點(diǎn)讀筆配書(shū)來(lái)解決的，同步傾聽(tīng)者！
現(xiàn)在四歲半，讀到牛5，raz g，還沒(méi)有上閱讀，所以自然拼讀也還沒(méi)開(kāi)始…期間我有想嘗試讓孩子跟讀，讓娃在讀raz的新書(shū)一定要每本跟讀，然后邁入自拼的節(jié)奏，但后來(lái)實(shí)踐了發(fā)現(xiàn)這樣下來(lái)，讓這么小的娃跟讀新材料，很打破閱讀節(jié)奏，也損傷孩子興趣！所以初步?jīng)Q定自拼再等等，到時(shí)候讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師來(lái)起頭，先大量聽(tīng)，有效聽(tīng)，高效聽(tīng)。最近這一個(gè)月加了線上外教，有點(diǎn)燒錢(qián)，哈哈，但是娃自己在家都嘀嘀咕咕，甚至做夢(mèng)有時(shí)候都在說(shuō)英語(yǔ)，還是出點(diǎn)錢(qián)讓她更開(kāi)心吧……
我個(gè)人對(duì)于語(yǔ)法的理解，覺(jué)得太過(guò)應(yīng)試，還是等高年級(jí)到時(shí)候再說(shuō)，大量聽(tīng)力和閱讀打好基礎(chǔ)再來(lái)，畢竟好像走原版路線的娃，這些問(wèn)題應(yīng)該會(huì)在階段水到渠成……
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1年前
請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有好的外教推薦
1年前
花生米阿毛 請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有好的外教推薦
這個(gè)自己去試試看，看你最在意的是什么，我找過(guò)幾家：貝達(dá)，虎校和說(shuō)課。我是被線下早教機(jī)構(gòu)跑路嚇到，就比較怕跑路，然后因?yàn)樵缙谌腴T(mén)，我想還是歐美老師來(lái)教發(fā)音基本更好些。這幾家都試過(guò)課，我家最后是用的說(shuō)課，差不多老師基本上固定下來(lái)了！
1年前
Lily楊?? 這個(gè)自己去試試看，看你最在意的是什么，我找過(guò)幾家：貝達(dá)，虎校和說(shuō)課。我是被線...
好的，謝謝您，我也去了解一下
1年前
花生米阿毛 好的，謝謝您，我也去了解一下
有需要可以再找我交流
發(fā)布

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9歲
想法
英語(yǔ)零基礎(chǔ)也可以教自然拼讀
小花生上沒(méi)幾個(gè)媽媽比我學(xué)歷低了，但我娃四歲多就解決自然拼讀了。
推薦用這本Hooked on Phonics 系列 買(mǎi)點(diǎn)讀版本的，一個(gè)暑假搞定。先讓孩子拼，讓點(diǎn)讀筆接著點(diǎn)去糾正。一個(gè)一個(gè)單詞練習(xí)下來(lái)就自然學(xué)會(huì)了，這套教材設(shè)計(jì)很合理。
自然拼讀最重要的是能解決80%的基礎(chǔ)詞匯，你不用求全責(zé)備的去學(xué)。
最重要是抓住怎么劃分音節(jié)，怎么帶孩子記住元音和元音組合。
輔音字母和輔音組合超簡(jiǎn)單，不用太操心。
我們家閨女目前背單詞速度很快，我自己十五歲記憶力最好的時(shí)候都比不了她現(xiàn)在七歲八...
7 12 19
6歲
想法
別混媽媽和老師的角色 前幾天，和家長(zhǎng)們溝通。我提出了一個(gè)很重要的課題，別混了媽媽和保姆這倆角色。同樣，也不要混了媽媽和老師這倆角色。
在父母英文不好的前提下，自己強(qiáng)硬去教授，本身就很擰巴。英語(yǔ)不好的父母，從發(fā)音到語(yǔ)法到教學(xué)規(guī)則都是模糊的。硬上，會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷，彼此疲憊。同樣，對(duì)于中國(guó)孩子，外教本不是必須。口語(yǔ)的好壞沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。就算歐美人，口語(yǔ)差距也很大。別在意外教。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，遵循聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)規(guī)律。用好教材，用好聽(tīng)力，用好視頻。專(zhuān)業(yè)的課程交給專(zhuān)業(yè)老師。哪怕來(lái)一個(gè)網(wǎng)課?？梢院秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)。而不是爸媽去教...
7 10 2
12歲
想法
這兩樣我都教過(guò)娃，但是屬于輔助教，就是頭不是我開(kāi)的，是老師開(kāi)頭，我補(bǔ)充和陪練。當(dāng)然我也不能算零基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)剛過(guò)的程度。老師教還是自己教我覺(jué)得主要看效率，如果老師教效率更高更節(jié)省時(shí)間我會(huì)選擇老師教，我教基本上是我覺(jué)得機(jī)構(gòu)把課程戰(zhàn)線拉過(guò)長(zhǎng)，或者孩子就差一點(diǎn)補(bǔ)漏的內(nèi)容我自己補(bǔ)，因?yàn)橹钢蠋熃痰玫鹊胶锬犟R月。我覺(jué)得你主要要看效率，孩子的時(shí)間最寶貴。
可以自己教，我家自然拼讀就是我在家教的，但是前提要保證自己教的是正確的，別誤導(dǎo)了娃。我是選了一套教材，讓他跟著視頻學(xué)的，所以不擔(dān)心會(huì)錯(cuò)，那效率、質(zhì)量沒(méi)有哪個(gè)機(jī)構(gòu)能比得上，更別說(shuō)性?xún)r(jià)比了。
至于語(yǔ)法也打算自己教的，但是每天要完成校內(nèi)作業(yè)，要讀raz,要寫(xiě)單詞書(shū)，還要戶(hù)外，一直沒(méi)抽出空，而且學(xué)校也會(huì)教的，就還沒(méi)安排上。
家長(zhǎng)自己心里沒(méi)底的話，最好還是放棄現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)的想法。三年級(jí)的娃如果是自己愿意學(xué)，自然拼讀和語(yǔ)法完全都可以自學(xué)，有書(shū)就行，安排好進(jìn)度，適當(dāng)檢查，沒(méi)必要看視頻。

家長(zhǎng)自己心里沒(méi)底的話，最好還是放棄現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)的想法。三年級(jí)的娃如果是自己愿意學(xué)，自然拼讀和語(yǔ)法完全都可以自學(xué)，有書(shū)就行，安排好進(jìn)度，適當(dāng)檢查，沒(méi)必要看視頻。
5歲
想法
這種媽媽先學(xué)再教孩子方式呢，也是可取的，但是我覺(jué)得更好的辦法。還是需要孩子自己在更多的閱讀當(dāng)中去領(lǐng)悟，去發(fā)現(xiàn)自然拼讀的一些規(guī)則，可以針對(duì)孩子的年齡選取一些適當(dāng)?shù)淖匀黄醋x的繪本，再輔以該年齡的一些英語(yǔ)讀物，在不斷的閱讀過(guò)程當(dāng)中去學(xué)習(xí)鞏固自然拼讀
7歲
16歲
想法
既然都三年級(jí)了，娃的認(rèn)知水平可以快速的自學(xué)自然拼讀的，娃可以跟著視頻學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)在旁輔助指導(dǎo)一下，也能防止娃在看視頻時(shí)走神，另外如果家長(zhǎng)英語(yǔ)一般，這樣也避免由于家長(zhǎng)發(fā)音不準(zhǔn)確，后面再糾正的麻煩；語(yǔ)法也可以這樣自學(xué)。無(wú)論自然拼讀和語(yǔ)法都只是前人總結(jié)的英語(yǔ)技巧，小學(xué)娃記憶能力還是有限，最好配合大量的閱讀材料來(lái)鞏固這些技巧的，否則學(xué)得快忘得更快
11歲
想法
語(yǔ)法，自然拼讀 完全可以自己教孩子，我家自然拼讀，語(yǔ)法都是我教的，不見(jiàn)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，自然拼讀學(xué)了兩年時(shí)間，才能把基本的元音組合發(fā)音掌握了。語(yǔ)法是結(jié)合新概念和學(xué)而思的課件進(jìn)行總結(jié)歸納，同時(shí)再配上一定量的練習(xí)冊(cè)，鞏固練習(xí)。
2歲
7歲
想法
給娃一套教材/視頻課程，大概率娃學(xué)得比家長(zhǎng)快，哈哈。不過(guò)家長(zhǎng)提前了解一下，以方便推薦、安排資料倒是可以的。最近我也在考慮自然拼讀的事情，查閱了一些文章大約提到的兩點(diǎn)是：
1.自然拼讀材料大同小異，隨便選一套都可以，當(dāng)然也可以根據(jù)年齡和英語(yǔ)基礎(chǔ)，選擇合適難度和詞匯量的。
2.按部就班的學(xué)習(xí)之后需要花時(shí)間鞏固，多練習(xí)。我們這段時(shí)間學(xué)中文拼音就是這樣，娃已經(jīng)會(huì)拼拼音了，幾乎不怎能拼錯(cuò)。但是，對(duì)于聲調(diào)還不是太習(xí)慣，復(fù)韻母總是搞混，男娃專(zhuān)注力有限，只能通過(guò)少量多次的重復(fù)鞏固。
14歲
想法
媽媽可以自己學(xué)自然拼讀和語(yǔ)法之后教孩子嗎 如果孩子單詞記不住 不一定是因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)自然拼讀
零基礎(chǔ)的孩子和家長(zhǎng)比起來(lái) 孩子學(xué)得更快
家長(zhǎng)從零開(kāi)始學(xué)習(xí)自然拼讀和語(yǔ)法 需要很多時(shí)間 孩子小學(xué)都畢業(yè)了也不一定學(xué)完
教育專(zhuān)家的建議是根據(jù)特定案例 不一定有普遍參考意義
建議找有經(jīng)驗(yàn)的老師或者專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 解決具體問(wèn)題
Lily楊??
Lily楊??
2020
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