小盆友很喜歡書中的小鱷魚,她總是把小鱷魚叫做“啊哦”。小鱷魚聞餅干的時(shí)候,她會(huì)一起聞(這本書中學(xué)會(huì)的“聞”);小鱷魚自己做的餅干分一塊給媽媽的時(shí)候,她也會(huì)分一塊給我(只是比個(gè)樣子的,嘻嘻);小鱷魚想了很多辦法沒吃到餅干哭的時(shí)候,她很同情(因?yàn)閶寢屨f發(fā)了工資才能買餅干給她吃);最后小鱷魚吃到了媽媽做的美味餅干讓她羨慕不已。
閱讀要跟著孩子的興趣走,并進(jìn)行一定的引導(dǎo),當(dāng)初看一個(gè)書友這么說的時(shí)候,我覺得這個(gè)蠻有意思的,可以朝這個(gè)方向努力。就像小盆友喜歡小鱷魚,她覺得自己每天吃的雞蛋是鱷魚蛋,充滿童趣。更讓我意外的是,第一次從她嘴里蹦出三個(gè)字居然是“啊哦蛋”,看來(lái)看過的書已融化在她的心田,并開出一朵朵小花了。
我家的習(xí)慣是中英文混講,爸爸主講中文,媽媽主講英文,雖然不知道小盆友能吸收多少,不過我們講英文故事時(shí)她也一樣喜歡聽,樂此不疲地表演。作為媽媽倍感開心啊^_^