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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-07-16 · 圖片3

敘述手法采用的可以說是中國古詩的"比興"手法，從鴨子和鴨子連在一起了，金魚和金魚連在一起了……類比下來，最后過度到"媽媽和寶寶連在一起"，最后是一家三口三張笑臉連在一起，非常溫馨。這本繪本雖然簡單，但是樸實的內容，卻展現出動物與動物，人與人之間的聯系，讓我們覺得格外美好。

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[日]三浦太郎文·圖；黃超譯 / 少年兒童出版社

幼幼成長系列真是低幼階段必入的一套！小鞋子走一走，小手手出來了和喝湯了擦一擦都是看了無數遍了，各種臉和你好月亮看得稍微少一點，連在一起一開始沒有那么喜歡，最近反而經常翻牌。真的每一本都很喜歡，我們大人看起來覺得好簡單啊，可是孩子就是喜歡，一遍遍要求讀。從一歲不到看到現在兩歲半，一直愛的一套書！

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幼幼成長圖畫書: 連在一起

[日]三浦太郎文·圖；黃超譯 / 少年兒童出版社

幼幼系列中簡單又不平凡的一本，7個月時看也不看一眼，1歲一天在書櫥前無意翻到鴨子那也，欣喜的狂叫：鴨鴨！鴨鴨！然后就一發(fā)不可收拾，連連講了10遍。講到鴨子和金魚，又引入了幼幼系列另一本看看喜歡很久的“啵?！?，告訴她，金魚和金魚，連在一起了，他們“啵?！?，念到猴子和猴子連在一起了，會拉起媽媽的手，講到大象，會自己拼命的跺腳，看到媽媽和寶寶，連在一起了，媽媽沒有盼到像多數寶寶那樣，撲過來靠在一起，娃急吼吼的嘴里嚷道：爸爸，爸爸，然后翻到最后一頁，看到一家三口的腦袋靠在一起了，才會...

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幼幼成長圖畫書: 連在一起

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? ? ? ? ? 清晨時分，當小沐宜睜開惺忪的睡眼，我們在《連在一起》中開啟了午后故事會旅程。我在“小大法”和“插嘴法”中自動切換，帶給小沐宜滿滿的儀式感。?????“左邊位置高一點的金魚和右邊位置低一點的金魚連在一起?！保ㄓ檬种钢B在一起的嘴）?小沐宜表現出紅色金魚極大的喜歡。哼哼唧唧地左右擺動?。??

“我注意到你的臉蛋粉撲撲的，也想變成像小金魚這樣熱情的小動物吧。?”小沐宜身輕如燕地翻了個身。????

“Duck?and?duck?together（英語盲把握這個...

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愛故事的蛐蛐

10歲

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可愛的鼠小弟1-12

（日）中江嘉男/文（日）上野紀子/圖趙靜文紀子 /譯 / 南海出版公司

我剛拿到這套書時，覺得好浪費紙張，鼠小弟為什么一定要畫得那么?。繛槭裁匆粝履敲炊嗫瞻?？看完故事恍然大悟：那小小的老鼠活脫脫就是個孩子呀！站在孩子的角度，與他相對應的世界就是那么大，這個大大的世界之外還有更大的想象世界。翻開書，機靈可愛的鼠小弟躍然紙上，像演話劇似的，清楚而生動地為我們講述著一個個天真爛漫而又不失活潑幽默的故事。
這套書的語言簡單重復，情節(jié)連續(xù)而不斷地遞進，正滿足2-3歲孩子的喜好。他們喜歡鼠小弟的天真、善良、熱情；喜歡書中每一個從小到大的動物形象；而最后情...

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文字工廠

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說話是我們人類特有的本領，也是我們交往的一種方式。盡管我們具備這樣的本領，但如何有效利用，達到最好的傳遞感情的效果，則是需要我們不斷學習的。這個故事讓我深深體會到語言的魅力不僅僅是靠文字表現的，更多的是你的情緒。

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愛故事的蛐蛐

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晚安, 夢的精靈

[美] 艾米麗·馬丁著，彭應翃譯 / 北京聯合出版有限公司

艾米麗·馬丁將奇思妙想融入甜美押韻的詩句，并用簡潔的藍色墨水勾勒出甜美如洋娃娃一般的孩子，他們正在夢的精靈陪伴下安靜入睡。而當孩子沉沉地睡去，夢鄉(xiāng)奇遇則是千姿百態(tài)，如油畫般有質感的畫面呈現在我們眼前，神秘莫測，魔幻瑰奇。每一個孩子都會獲得身心的平靜，主動合上眼睛開始期待今晚的夢境，漸漸進入睡眠。如果再配上舒緩的音樂和詩意的朗誦，相信孩子一定一夜好夢。

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假期快樂！曬曬國慶七天的日常

曬曬“雞娃”小成果，閱讀、做手工… 十一放假前，語文老師專門給娃上了一節(jié)課外輔導課，拓展關于詩人李白的相關知識。根據輔導課的內容，我和女兒查閱了有關李白的資料，然后女兒畫了兩張思維導圖：李白故鄉(xiāng)之謎和李白的詩壇朋友圈。經過這一輪操作，我們算是把李白的生平扒得差不多了，期待下次再去挖其他古代文人的料。

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媽媽下了一個蛋

[英]芭貝·柯爾文圖；柳漾譯 / 北京聯合出版社

"我從哪里來"這個關于生命起源問題，對于孩子認識自己和構建自我非常有意義?？墒?，性無論是中外都是一個對于孩子不好意思開口的話題，以致衍生出一系列五花八門的"我是怎么來的"并非孩子他們想要的答案。因為父母們心態(tài)是矛盾的，說真話一是怕孩子不懂，二是也羞于啟齒。
作者也是基于這種矛盾心理進行創(chuàng)作的，但顛覆了類似性話題的作品，姐弟倆一反常態(tài)把自己是怎么來的，結合涂鴉講給尷尬的父母和讀者聽，也算是別開生面的性啟蒙繪本了。