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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2020-10-30 
好難啊！

愛學習，起碼我家目前沒有愛學習。

我絕對可能低幼兒童最容易養(yǎng)成習慣，一旦養(yǎng)成好習慣，就不算煩。

先舉成功例子，朗讀英文，我家從5歲半開始，每天都朗讀，現(xiàn)在10歲半，一點兒也不煩，每天都可以自己拿一本書，查字典，朗讀。

天天練，從2016年開始，到現(xiàn)在，幾乎每天都養(yǎng)成習慣，做一個奧數(shù)的天天練，也不煩。

但，奧數(shù)大題，每次我打算給他講題時，他都抵觸(這些題都教難些)。這個習慣就沒有養(yǎng)成，每次都像要打架。

我家整體來說就是學10分鐘，需要玩30分鐘的那種孩子，壓根沒有覺醒，不愛學習。做他覺得輕松一點兒的事兒，還湊合。

等待學習本體覺醒吧！
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16歲
想法
我家娃小的時候家里存了好多的繪本，她的臥室里放著書架，有她自己選的書也有我給她選的書。親子閱讀是她非常喜歡的。每天堅持親子閱讀，慢慢地她就自己去書架上找書看。她喜歡的書自不必說。她不太喜歡的書，我和隊友就會在吃飯的時候聊一聊，透漏一些書里的信息，有了一些了解之后，她的好奇心就被勾起來了，往往她就會主動跟我說，媽媽，我們一起去讀某某書吧。哈哈，上當了！要想讓孩子愛上閱讀，一定不要強迫孩子閱讀，不要強迫孩子讀她不喜歡的書。尤其是小孩子，閱讀的功利性不要太強。家長不要總是有問不完的...
2歲
8歲
想法
7歲以下的孩子，想要培養(yǎng)閱讀習慣，要從親子閱讀開始，時間自然是越早越好，當然如果大一些了，孩子抗拒，那么可以按照家長讀孩子聽→一起表演一起讀→一起讀→自主閱讀這樣的大致順序慢慢的推進，主要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，對書里內(nèi)容的好奇，繼而堅持養(yǎng)成習慣。其中有些小細節(jié)，比如：盡量固定的時間段、固定的位置去培養(yǎng)讀書的儀式感；不要干巴巴的讀書，盡量繪聲繪色吸引孩子的興趣；積極鼓勵孩子發(fā)表自己的想法或者問題，并且及時給我積極的反饋……

其實培養(yǎng)一個好的習慣并不難，尤其對于孩子而言。難的是家...
11歲
想法
閱讀習慣從小培養(yǎng)是最好的，我家娃一歲開始每天講故事，從不間斷，哪怕夜里十一點回來還要講故事，從小養(yǎng)成了愛書的習慣，體會到了讀書的樂趣，現(xiàn)在就是一個超級愛書的孩子，每次作業(yè)間隙都說讓我看會書休息一下吧！對于他來說看書比看電視好玩
?
14歲
想法
每天固定時間給孩子讀有趣的繪本吧。我家從一歲半開始，每晚媽媽給讀睡前故事十五~二十分鐘，一直到七歲，幾乎沒有間斷過，即使現(xiàn)在這么大了，覺得有趣的書，我倆還會一起讀一讀，分享閱讀的快樂。

娃三歲多時就喜歡自己抱著書，假裝讀(不識字??)?，F(xiàn)在更是以閱讀為樂趣，每天都會讀讀"閑書"。

所以，幼兒從親子閱讀開始，選孩子感興趣的繪本或者家長特別喜歡的繪本，喜歡到您極其樂于分享給孩子的程度，您的熱情會感染孩子，讓TA也提起興趣來的。
8歲
想法
寫寫我家普娃怎么養(yǎng)成讀書習慣的

我家一個半月開始看繪本，第一本《我不知道我是誰》。那時候不懂啥黑白卡，這個繪本是通過《喂故事書長大的孩子》才知道。

幾本繪本陪伴了一年，孩子一歲多，給她看了動畫片。但是閱讀一直在繼續(xù)。陸陸續(xù)續(xù)的買書 ，我也有些上癮，那時候孩子也沒啥特殊的反應(yīng)，就是聽的時候很安靜。不講也沒關(guān)系。

兩周歲過完不久，她就能辨認出幼兒園，每次路過都哭，所以很早就入園了，沒有什么分離焦慮，也許是孩子的個體差異，也許是讀書多懂的多，誰知道呢。

有一搭沒一搭的讀，直...
6歲
14歲
想法
先說說老大吧，小學前沒有多少親子閱讀，不懂啊，小學開始每天陪讀大概一年，自主閱讀，開始先不要限定，但是文字書為主，指讀，找他感興趣的，最初看的是《小屁孩日記》，楊紅櫻的，不知道她的書大部分不怎么樣，就買了這個一套，剛好是寫的上學的故事，特別適合他的心理年齡和現(xiàn)實年齡，看完這套，就一發(fā)不可收拾，買書買書買書，低年級作業(yè)不多，閱讀很重要，每天晚上要看書，現(xiàn)在特別愛看書，雖然學習一般般。??????

再說老二，現(xiàn)在不到三歲，從半歲開始我就有一茬沒一茬得給她讀故事，開始可能專注幾分...
10歲
想法
每天親子閱讀吧??雖然我家孩子還不能夠自主閱讀，但是愛聽故事是絕對的。從三四個月開始，雖不能說每天不間斷，但是一周總有6天是要親子共讀的，從最開始的低幼繪本、觀察力書、非虛構(gòu)繪本,再到小說歷史。孩子都是大喊著要聽要聽。

大概我還是蠻會講故事的??也最了解自己的孩子
13歲
想法
如何激起閱讀興趣？這個真不是一下子就激起來的吧。閱讀趁早，到底有多早呢？我家從出生開始，我就經(jīng)常拿著繪本來回磨嘴皮的給孩子講，指著繪本畫面給娃看，嘴里一直念叨故事內(nèi)容。然后慢慢過度到每晚睡前故事，陪伴講故事一直持續(xù)到一年級上學期，從下學期開始自己每晚睡前看拼音書，然后二年級全字書，到疫情期間開始原版英語分級讀物，初章，經(jīng)常去書店，圖書館。我從來都不認為這種閱讀興趣是一時興起的，很多孩子都是打小養(yǎng)成看書的習慣
8歲
12歲
想法
4歲的娃還是很在乎主要照顧人的感受的，一般主要照顧人喜歡啥，娃也會喜歡啥，所以，希望他喜歡閱讀，那，就陪著他閱讀，最好固定時間和地點，這樣有助于大人和娃養(yǎng)成習慣，然后慢慢地可以去繪本館、圖書館、書局。

除了親子閱讀，也可以在娃獨處的時候，鼓勵他自己翻看曾經(jīng)親子閱讀過的書籍。

小娃要養(yǎng)成閱讀習慣，還是比較容易的??
12歲
想法
從小培養(yǎng)。

我家經(jīng)常偷偷看書，鉆被子里，上廁所各種場景。即使發(fā)來的課本也會當故事書先看完。

看書入定了，你喊都聽不見。自己會傻笑，時不時和我交流，讀書就如游戲一樣完全入迷。

我們要控制如何少看書。

大塊頭可以先聽，再看

從小的繪畫書看起。那么美我都要靠好多次。
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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