書林
2013
發(fā)布于 2020-12-17

小學低年級,簡單!

今年的小一生。。
上學之前只聽說,我們學校課外活動比較多,重視素質教育和孩子能力的培養(yǎng),學習方便在學校搞定、比較佛??砷_學到現在臨近期末,一次書面作業(yè)沒留過,就連手抄報啊之類的作業(yè)也沒有,我也就沒有什么發(fā)揮的啦哈哈。不過,我跟娃到都是樂得這樣自在。
目前,只有每周五的“新聞播報”我在給娃準備。。
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4年前
怪不得你們每天能搞這么多英語。。沒作業(yè)。。。
4年前
榛榛媽媽 怪不得你們每天能搞這么多英語。。沒作業(yè)。。。
開學至今,還沒寫過作業(yè)哈哈哈
4年前
榛榛媽媽 怪不得你們每天能搞這么多英語。。沒作業(yè)。。。
????????說多了是淚。。。
每天寫加預習起碼80分鐘。。
偶爾60分鐘。。。
40分鐘以下的到現在只有3次。。
周末更是嚇人。。。??????
4年前
我們上周末6張卷 要崩潰了 這周好多了??
4年前
珞珞2014 我們上周末6張卷 要崩潰了 這周好多了??
我們到期末了,也沒有作業(yè)????
4年前
書林 我們到期末了,也沒有作業(yè)????
你們是國際學校還是雙語學校?感覺一般學校好像很難那么佛??
4年前
肉媽英語啟蒙 你們是國際學校還是雙語學校?感覺一般學校好像很難那么佛??
都不是呀??,就是熱點小學,不過一直是素質教育蠻出名的????
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上中學了,我也能幫到他… 最近經常想起日本作家安房直子寫的一篇童話《誰也不知道的時間》:漁夫良太想練習敲太鼓但苦于平時工作太忙沒有時間,于是嫌棄自己無聊的時間太漫長的老海龜決定每天分給他一個小時,因此,良太的一天變成了二十五個小時,他的技藝也因此大有長進。

總感覺,對我家妞來說,我就是那只老海龜。將我的一小時直接疊加到她的二十四小時上顯然是不可能的,但是至少因為我的參與,她每天寫作業(yè)的時間可能確實減少了一個小時,那一個小時用來作什么呢?答案是:睡覺。

遙想妞剛上初中時,作業(yè)不算多,大多數時候都能在...
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7歲
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學前小娃的作業(yè),不在話下! 今年九月開始Mia成為了一名幼兒園小班學生,老母親也開始了被作業(yè)“折騰”的日子。從沒入園開始的收集廢舊物作業(yè),到開學后幾乎每周都有“折騰”老母親的手工作業(yè),還有每月一次的成長手冊。
不定期做的黏土手工,用來豐富小朋友們的小超市。
最近做的??,之前的鞋盒里的秋季小景,紙盒房子,讓孩子們感知季節(jié)然后做的黏土手工,水果娃娃。
其實老母親真的沒有覺得很折騰,反而很享受和娃一起動手做作業(yè)的快樂,在做作業(yè)的過程中鍛煉了娃的動手能力,養(yǎng)成了做完東西要收拾的習慣。
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6歲
6歲
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學前小娃的作業(yè),不在話下! 基本上都是我自己在做啊,很郁悶啊,老師各種要求簡直煩死,以為家長都是手工勞動非文化遺產繼人嗎…要求還特別高,不能打印不能買,不能這個不能那個,簡直比領導還難伺候,小孩在她手里,還不能跟她鬧翻,簡直輕不得重不得,煩死了
13歲
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小學低年級,簡單! 上了小學以后,老師布置的作業(yè)一般都讓孩子自己完成。比如說做小報,其他家長又是畫畫又是寫字,我都是讓他自己做。如果不知道寫啥,百度一下,讓他抄上去,所以一般也不會被老師選中。還有就是一二年級的時候預習課文,要求查字典,孩子查得太慢,看他掌握了查字典的方法,后面全是我?guī)退榈模?/span>
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13歲
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學前小娃的作業(yè),不在話下! 我們上得是公立幼兒園,四年的作業(yè)主要是做成長手冊,我們幼兒園的老師真好,不需要我們動手,偶爾打印幾張一家三口的照片,其他都是老師打印照片,寫評語,學期結束直接發(fā)給我們,不需要家長做啥!還有就是帶綠植,老師說隨意,我一般都不怎么帶
10歲
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學前小娃的作業(yè),不在話下! 利用現有材料,成就一只蜘蛛。

幼兒園飛來飛去戲劇主題活動,典典同學選當蜘蛛,哈哈!我們要準備蜘蛛的環(huán)保服裝了,典典同學再三強調,不能買,一定不能買。 好吧,手殘的笨媽媽被逼上梁山。

一:材料準備:
1、以前用剩的遮光布:
2、姐姐小時候學校藝術節(jié)穿過的衣服:
3、廢舊紙皮,用來做蜘蛛的腿。用針縫上關節(jié)處。
4、姐姐冬天去北方玩的保暖衣
5、爸爸去哈爾濱的保暖帽:
6、媽媽買菜的時候順便買了一雙連褲襪子當蜘蛛腿。 典典說我又不是小女生,媽媽說演戲劇就不用分男女了。 媽媽還說...
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13歲
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小學高年級,還能應付… 一切的初衷都是為了少用眼睛。
1,沒幫忙做過,但從一年級開始英語,語文老師留的聽寫作業(yè),我家一次也沒有做過,所以孩子就知道寫第一遍字詞的時候要認真記一記,要不聽寫的時候全是紅圈圈,現在依然如此,聽寫本上還是會有錯別字,但每次單元測驗,因為前面已經有了一次生詞,依次詞組,依次聽寫。單元測驗的基礎知識部分都是全對的。
2,四年級開始,我會幫到語文書上的預習提前查好,抄上去,讓她念幾遍。
重復的作業(yè)能減少就減少。本來之前一直在練鋼筆字,字剛剛感覺練的好看些,但由于眼睛的問題,還是暫...
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11歲
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小學低年級,簡單! 目前一年前。。。
老母親只能幫不會被老師看出是我做的作業(yè)。。。
如漢字描紅。。娃描一類字。。。我描課文。。
數學題里有涂色的我涂。。。
美術作業(yè)里有大片涂色的我涂。。。
估計到三年級有英語抄寫作業(yè)我也會幫寫。??
7歲
13歲
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小學高年級,還能應付… 四年級起,沒有給娃做過任何作業(yè),娃每天的作業(yè)都是自己一個人在家獨立完成的,現在我對大寶的工作,只剩下簽字以及檢查他是否認真完成了課外,這個階段的奧數題,我沒有旁聽所以也搞不定,娃會做好標記攢起來一起發(fā)微信問老師。

隊友一直反對過渡參與孩子的學習,認為需要盡早地培養(yǎng)娃獨立自主學習的能力,我們有過爭執(zhí)。經過這學期的幾個月的努力,確實感受到了不要小看孩子,這個年紀地孩子有能力獨立地安排好自己的學習,我只要協(xié)助把握好大方向就好。
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15歲
16歲
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上中學了,我也能幫到他… 都是些沒啥用,費時間費精力費體力一點用都沒有的抄抄寫寫寫的事。

語文。
貫穿整個初中三年的罰抄罰寫。前幾天還幫娃寫了100遍古詩。(偶爾也寫個作文。)
英語這個寫的最多。
抄單詞音標中文翻譯。課文句子翻譯抄寫。
把閱讀理解題(無論是首字母填空還是選擇的那種閱讀文章的文章本身。)的題目翻譯成中文。
物理。抄寫概念50遍。
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