首先,看娃多大。
abc reading到6級,猜測是跟讀而不是自讀,不喜歡是因為在基礎(chǔ)薄弱的時候上了非虛,而且如果只是跟app,家長應(yīng)該沒有進行講解,如果娃小,對認知是個挑戰(zhàn)。
然后讀牛津樹7,猜測是從abc6級跳到牛7,不好意思,raz G(猜測是G)相當(dāng)于海尼曼G1水平(親測感覺),達不到讀7的水平,而且,從牛津樹魔法鑰匙后,故事較為連貫,可以用魔法鑰匙(忘記是牛4還是5級)開始親子閱讀,講明白意思,然后用美音版(因為有背景音樂,像廣播?。┭h(huán)聽,提高聽力水平。牛9親子+聽力搞完,自拼學(xué)三分之二再搞raz指讀,不建議跟讀,這是老大的坑…具體實操可見我其他回復(fù)。