發(fā)布于 2018-04-04 · 圖片6
還是喜歡科學(xué)家們的傳記,而對(duì)于政治家,完全提不起閱讀的興趣。
這本傳記,我和妞的關(guān)注點(diǎn)主要都在前面三分之一他成名之前的童年和青少年時(shí)期。
愛因斯坦顏值甚高,溫和的小狗眼睛十分可愛(相從心變);父親和叔叔喜歡搞點(diǎn)發(fā)明創(chuàng)造,媽媽擅長鋼琴和小提琴(耳濡目染的科技和藝術(shù)氛圍,讓人羨慕的起跑線);父母不是嚴(yán)格遵守教義的猶太人,與基督教鄰居相處融洽(眼界開闊,對(duì)多元文化的尊重和寬容);小時(shí)候的愛因斯坦靦腆、不合群,拒絕參加同齡孩子們打打鬧鬧的游戲(有自己行為準(zhǔn)則,不順波逐流);幼時(shí)因討厭而棄學(xué)小提琴,但少年時(shí)又萌發(fā)興趣,勤奮練習(xí),最終成了特長(給予愛心澆灌和耐心等待,種子總有一天會(huì)發(fā)芽);為了逃脫一戰(zhàn)前高壓的政治環(huán)境和強(qiáng)制兵役,16歲之前的愛因斯坦想方設(shè)法離開德國,但家人希望他能夠完成學(xué)業(yè),然而因?yàn)槭懿涣怂奶亓ⅹ?dú)行和質(zhì)疑權(quán)威,他被勒令退學(xué),因禍得福去了意大利(有志者,事竟成?);在小學(xué)和中學(xué)時(shí)期總是孤家寡人的愛因斯坦到瑞士上理工學(xué)院后,結(jié)識(shí)了很多志趣相投,智商相當(dāng)?shù)男』锇?,每天過著充實(shí)快樂的生活(優(yōu)秀的人只和優(yōu)秀的人做朋友)……
本書好似一杯清茶,撫平了浮躁不安和急功近利的心態(tài)。
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17歲
書評(píng)
DK Biography: Albert Einstein
Frieda Wishinsky(弗里達(dá)·維辛斯基) 著 / DK
愛因斯坦的傳記數(shù)量眾多,在讀過多本后拿到此書還是一章章讀完了,可見此書魅力。如果只選擇一本去讀,那么還是推薦這本。

閱讀時(shí)印象最深刻的是愛因斯坦和愛迪生對(duì)待學(xué)習(xí)方法的不同態(tài)度。第十章寫道愛因斯坦在美國時(shí)有位記者問他“聲速是多少?”愛因斯坦回答到:“I don’t know offhand. I don’t carry information in my mind that’s readily available in books.” 他相信”the value of a g...
問題一、班里沒有人陽而繼續(xù)上學(xué)的能夠確定是因?yàn)闆]人感染病毒而不是因?yàn)闆]有測核酸嗎?
問題二、“躲得過初一躲不過十五”,現(xiàn)在不去學(xué)校就能躲?過感染嗎?還有能躲多久呢?
問題三、自雞和上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率能和坐在教室里持平嗎?
問完三個(gè)問題,高中生決定繼續(xù)去上學(xué)。
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書評(píng)
Bad Dad
David Walliams / Happer Collins
Dads come in all sorts of shapes and sizes.
There are fat ones and thin ones, tall ones
and short ones. There are silly ones and
serious ones, lond ones and quiet ones.
Of course there are good dads.
And there are bad dads.
書評(píng)
Who Was Mark Twain?
April Jones Prince(埃普麗爾·瓊斯·普林斯),John O'Brien(約翰·奧布萊恩) 著 / Price Stern Sloan
本書對(duì)Mark Twain的評(píng)價(jià)很意思,著眼點(diǎn)不在author而是storyteller。
學(xué)生時(shí)代,他是一個(gè)愛讀書卻不擅長拼寫的孩子,從無到有實(shí)現(xiàn)美國夢,歸結(jié)為兩個(gè)字:折騰。
童年趣事造就了他最著名的兩本書:The Adventures of Tom Sawyer和The Adventures of Huckleberry Finn,豐富的人生經(jīng)歷又為他的寫作積累了充分的素材:在報(bào)社擔(dān)任編輯期間,如果沒有發(fā)生值得發(fā)表的社會(huì)新聞,他便自己編一個(gè)。
他出身貧寒,卻因善于觀察學(xué)習(xí)...
書評(píng)
未來對(duì)我說
龐鴻 著 / 少年兒童出版社
雖然不喜歡這個(gè)題材,但靜下心來看,本書寫得不錯(cuò),特別是靈機(jī)一動(dòng),從時(shí)下大熱的英文章節(jié)書的內(nèi)容和寫作視角,假設(shè)這是本英文書,閱讀時(shí)自然而然地降低了要求,放寬了容忍度,從而不再拘泥于情節(jié)上的個(gè)人偏好,發(fā)現(xiàn)了作者的奇思妙想。
小升初、畢業(yè)班、夢想與現(xiàn)實(shí)、自由與約束……成長的煩惱不時(shí)襲來,主人公在書中一共收到了五封未來寄給自己的信,有的是手寫、有的是打印、有的潦草、有的工整……寄信人到底是誰呢?
貼一篇舊文小六女生實(shí)用經(jīng)驗(yàn)談之一年級(jí)的重要事

每每讀到古人用詞,總覺得漢語表達(dá)真有無限可能性。吳融寫雪,用“四野蒼茫際,千家晃朗中。”晃是閃耀,西晉潘岳的《秋興賦》中,寫秋天,用了晃朗:“天晃朗以彌高兮,日悠揚(yáng)而浸微?!倍鴧侨趯懠t日耀山頂積雪:“絕頂已凝雪,晃朗開紅旭。初疑昆侖下,夭矯龍銜燭。亦似蓬萊巔,金銀臺(tái)疊蹙。”
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我也不理解。
不知道裸聽三個(gè)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)的出處在哪兒?
試想一下裸聽三個(gè)小時(shí)的中文,比如說社會(huì)人開會(huì),大部分人不到一個(gè)小時(shí)就要開始打瞌睡了;再比如說學(xué)生上課,雖然說一上就是一上午一下午,但是那是有課間休息的。
如此說來,大家連母語聽力都不自由。
匿名花友
想法
從三歲到小學(xué)前的三年時(shí)間看200多本繪本,二年級(jí)了,兩三天才看完一本字?jǐn)?shù)不多的拼音書,這就自稱“龐大的閱讀量”,如此離譜,真聞所未聞,確定不是來搞笑的嗎?
建議看一看圖中這兩條問題下的回答,你就知道為什么了。
貼個(gè)今天丁香醫(yī)生的推文,引用了柳葉刀的研究報(bào)告:
如果從「效率最大化」的角度來說,每天在 7000~9000 步左右(針對(duì)所有人),就能最有效的降低死亡率(長壽)。

不必過度追求日行 10000 步!20000 步!甚至榜單上夸張的 30000 步。
書評(píng)
北京四中語文課: 細(xì)說詩文
楊志剛 著 / 商務(wù)印書館國際有限公司
看此書也算是看得認(rèn)真了,感想有二:
一是與閱讀文字相比較,本書的內(nèi)容更適合講談,聽個(gè)熱鬧,逐字逐句地細(xì)讀起來,有種說深了也不是,說淺了也不是的尷尬;
二是每一講并未引用所講課文的全文,作者大概默認(rèn)的是讀者在看此書時(shí)配套一本語文書隨時(shí)查閱,或是可以全篇背誦,點(diǎn)到即知,此難度實(shí)在不小。
DK Biography: Albert Einstein
作者:Frieda Wishinsky(弗里達(dá)·維辛斯基) 著
出版社:DK
出版時(shí)間:2005-08
上弦明月半
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