幼兒園大班掌握了200多個(gè)sight words之后 就開始嘗試寫。
一開始是讀完牛津樹或者繪本,自己做圖文并茂的海報(bào),以寫句子為主,拼寫需要家長(zhǎng)幫助。
一、二年級(jí)開始跟著老師上write source,嘗試寫各種題材的短段落和韻律詩(shī)。
三年級(jí)換了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,開始嘗試寫300-400詞的文章,一篇文章有時(shí)候周末要憋三四個(gè)小時(shí)。
四年級(jí)換了一個(gè)線下閱讀寫作班,開始結(jié)合閱讀,練習(xí)寫一些批判思辨小文章和長(zhǎng)一點(diǎn)的故事。
好的老師的批改對(duì)寫作幫助非常大。