五一長假后的唯一一天休息,帶著孩子參加了暑假班前的測評,1小時里需要完成語數(shù)英的線上測試,當(dāng)場會有一份孩子的情況分析,但是并沒有給到家長考題,所以只能通過平均分大致了解孩子的程度。
語文120滿分,平均分82,得了110
數(shù)學(xué)100滿分,平均分61,得了50
英語120滿分,平均分66,得了100
語文和英語我覺得都還算過得去,和校內(nèi)基本匹配。但是數(shù)學(xué)的測評與校內(nèi)差距很大(校內(nèi)我們基本保持在90+),同行的孩子平時校內(nèi)80+只考了20分。不過機構(gòu)也存在“制造焦慮”的可能性,所以我把這次測評也當(dāng)作是孩子日后努力的方向。在做好英語閱讀的同時,也要多花點時間在數(shù)學(xué)刷題上。
今天依舊堅持看了喜課《綠山墻的安妮》Anne of Green Gables 還做了百詞斬的單詞打卡,給他順便測了一下詞匯量,閱讀詞匯量比前幾個月有所提升,雖然和牛蛙還有差距,我們繼續(xù)努力追趕。
另外,今天還看了一部原版電影,羅爾德的《James And The Giant Peach》(《飛天巨桃歷險記》),孩子很喜歡,雖然有一部分資源沒有字幕,但是他也樂在其中,這已經(jīng)超出了“學(xué)習(xí)”的本身。#羅爾德達(dá)爾# #親子教育#