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豆豆的微笑
2016
發(fā)布于 2023-10-18 · 圖片2

三年了，渣娃的聽力終于自由了

剛剛好三年，從開始RAZ AA 到今天。娃終于給我了反饋，說篷車少年跟mummy fair and me 能裸聽出一些情節(jié)。太難得了。老母親真開心。

感覺啟蒙路上的啥坑都走了。期待下一個篇章！加油！
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7歲
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雙減下，娃娃的口語咋提升呢？ 四歲男娃，英語啟蒙一年整，啟蒙階段以歌曲進入，前期看動畫片，現(xiàn)在主要是看書或聽音頻，聽力詞匯預計2000-3000左右，沒有測算過，本來是打算五歲左右線上外教，增加口語輸出，現(xiàn)在雙減政策下來，不知道以后應該怎么推進了，有想法的媽媽們能否支個招？
13歲
想法
貝達英語 歐美外教一對一 見證口語 詞匯的發(fā)展 ??WonderSkills
是一套針對6-12歲學生的閱讀專項ELT(English Language Teaching)教材，提供了精選并改編自Reading Wonders的純正美國英語文學素材，以及專為英語學習者設計的精讀課程框架，能夠有效培養(yǎng)學生的三項核心技能：閱讀理解能力、閱讀分析技巧、批判性思維；同時，還能為學生帶來聽力、口語、句型結構方面的綜合提升。
9歲
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國慶假期總結英語聽力raz通關后 暑假raz聽力通關，現(xiàn)在英語應算是通關了吧，電影，播客，書音頻隨便選擇，自由的感覺真好啊。
之前答應通關后自由選擇聽的內容，中英文都不會有限制，以前為了聽力通關，放棄聽中文故事，沒想到通關一個多月了，英文聽習慣了還是會選擇聽英語故事，不得不說，習慣是強大的！
最近這一個月，又回過頭去聽之比較經(jīng)典有趣的，神奇樹屋，棚車少年，幸存者，哈利波特。。。。。?？吹南鄬Ω啵盀榱伺浜下犃νP，基本上聽什么看什么，有些只聽過音頻也會要看書，所以又在買買買的路上...
8歲
13歲
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書蟲day3day4day5
所謂的叔叔阿巴那扎爾帶阿拉丁來到了花園，讓阿拉丁找到神燈拿出來。[摳鼻][摳鼻][摳鼻]我小時候讀過這個故事，不過已經(jīng)忘光光。
阿巴那扎爾在阿拉丁拿到神燈后，因為阿拉丁的小心思，把阿拉丁和神燈都“封”在黑洞洞的地下。阿拉丁摩擦戒指，出現(xiàn)了一個神，幫阿拉丁來到地面……到今天，阿拉丁已經(jīng)通過賣燈神變出來的金盤子而發(fā)家致富。心嶺很喜歡，聽過講解，再聽原著，基本可以做對題。希望可以堅持下去~
11歲
想法
裸考ket卓越后，7個月，拿下pet卓越 從今年一月份裸考ket142，口語滿分后，就直接測了pet的真題，結果發(fā)現(xiàn)閱讀一塌糊涂，聽力勉強及格，根據(jù)娃的情況制定學習計劃，以自雞為主，7個月后考pet，總分164分，聽力寫作雙滿分，雖然口語頭一場有些壓分，最終也順利拿下GradeA，聽說讀寫水平基本達B2線，終于沒有薄弱項了。考完后繼續(xù)規(guī)劃路線，開始進入學術英語的銜接學習了。路漫漫，任重而道遠，和娃一起加油。
9歲
想法
看階段吧 我家的經(jīng)驗是，學齡前兒童時間多，多聽中文故事沒什么問題，可是隨著年齡大了，小學后時間緊張，還是選擇聽英語，剛開始是硬性要求，raz枯燥要按著才能聽，慢慢地而且隨著英語聽力水平增長，英語的故事性增強，就算是聽英語，同樣有趣，興趣很大，現(xiàn)在聽播客，百科都很喜歡，沒想到現(xiàn)在英語實現(xiàn)聽力自由了，可以自由選擇，還繼續(xù)聽英語，老母親喜歡??
6歲
11歲
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按照樓主的說法，孩子的聽力水平已經(jīng)不低了，要逐步從聽力轉化為閱讀。英文的閱讀跟中文并無二致，都是聽-說-讀-寫。恭喜樓主完成了第一步，那么第二步可以跟讀、可以對話，讓說的水平提高起來。孩子已經(jīng)七歲了，認知能力應該完全沒問題，可以同時進行聽和讀。讀的話先打好phonics的基礎，然后通過自拼，逐步走上自主閱讀。這個期間需要家長“扶上馬，再送一程”，初期家長陪著一起讀，遇到不會的單詞幫助孩子拼，學好phonics到自主閱讀大約需要3-6個月的時間。閱讀材料可以選擇牛津，不過孩子對...
9歲
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2023閱讀總結 英文：聽多，讀少。讀的書，做題為主，聽的書，樂趣為主，聽力提高需要小火慢燉。聽力音頻這一年從2.5～3.0范圍提高到4.0左右
學完unlock1，刷完REF，考完KET

中文：聽（親子閱讀），讀（自主閱讀）
字數(shù)400萬，本書也不多，書籍難度有提升

科學閱讀：2-3套
數(shù)學閱讀：很少。
12歲
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首先我真的不覺得很小開始就外教口語性價比高，尤其是普通家庭。
當孩子儲備不足的情況下，大多數(shù)情況就是幾句基本問候，然后尷尬地你比劃我猜，但你要說沒有用？那也不是，只不過我覺得性價比不算高。雙減前經(jīng)濟條件允許，報班也不錯。
雙減后，外教口語這肯定是不行了?；貧w傳統(tǒng)的大量聽讀，或者找口語地道中教老師進行交流也很可吧。
口語，不就是為了交流，為了能夠表明自己的觀點和態(tài)度么。一想到印度人可怕的口音，人家也在自信的表達，還有什么可畏懼。
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6歲
10歲
想法
從2歲開啟英語啟蒙，一直都是在兒歌，聽力單詞，磨耳朵中間來回轉悠！
一開始孩子會唱英文兒歌我還挺興奮的，聽力詞匯也越來越多了！接下來該怎么做呢？
英語小白的我買了一堆書，都是說要聽說讀寫按順序來，什么高頻詞，自然拼讀～更是讓我一頭霧水！
好不容易搞清楚這個東西是什么了？我又開始頭痛怎么開始？高頻詞怎么背？實在不想像我當初那樣背單詞了。太痛苦了！如果不背，怎么掌握呢？？？
那就刷書吧～不是說足夠的書可以認識常見單詞嗎？
于是買了牛津樹，Raz，海尼曼，等等市面上暢銷的分級讀物的...
豆豆的微笑
豆豆的微笑
2016