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嘉爾的幻想世界
2019
發(fā)布于 2021-05-13 · 圖片1

親子教育

嘉爾睡了
想起白天他說了好幾次媽媽不看手機了，媽媽不看手機，我都沒理他，甚至特不靠譜的問他媽媽不看手機干嘛呢？
后來他獨自打開門將自己的滑板車往放家里提，邊提著跨過門口邊說媽媽一起騎吧……我忽略的了他說的一起騎吧，而是嚴肅的跟他講以后不準獨自開門外出，要是下次再一個人開門出去，媽媽就直接關門。他騎著滑板車背對著我沒有說什么……
我現(xiàn)在就在想啊，有多少次他說媽媽不要看手機了，媽媽一起玩滑滑梯吧，媽媽一起玩嘛……我都拒絕了他……他現(xiàn)在兩歲三個月，他這么需要我，而我卻在干什么呀？他再大一點，他可能就不想和媽媽玩了呀！
后悔中……希望明天開始，他說媽媽不要玩手機了，我能笑意盈盈地放下手機并跟他說好呀，媽媽陪你一起玩吧……我現(xiàn)在甚至開始擔心他明天不再說媽媽陪我一起玩吧怎么辦害，媽媽的心思真難猜呀……
學會放下手機，給孩子需要的陪伴，而不是僅僅只是在身邊，從我做起?
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回家10分鐘就搞定了數(shù)學英語作業(yè)，也有兩方面原因。

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圖為點名要的媽媽牌壽司。

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??????
今天要被這張分類圖笑死了
看看自己屬于哪類“雞娃”父母？

其實不太喜歡雞娃這個詞，好像一定要灌幾缸雞血下去，把一米三的娃人為拔高到兩米一。不雞就是靜待花開。
就沒有個折中快樂的辦法成長。
認同陳忻老師講的，每個孩子稟賦不一樣，為孩子找到他的最近發(fā)展區(qū)并動態(tài)調(diào)整策略。
我們父母也要找到自己的最近發(fā)展區(qū)，量力而為。

真要雞的話，雞過程，佛結(jié)果，雞習慣，佛分數(shù)，就好了。
匿名花友
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??數(shù)學已經(jīng)開始湊十法，對于小朋友是新的階段了，適應挺好，做的效率也很高，數(shù)學就是要多練習。做完題四點多就出去玩了，一直玩到七點多才回來，運動量太大了。雞娃先雞自己，我也加油！
加油啊，小月亮??
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