如果有個很好的基礎(chǔ),那就是大人和孩子一起制定一個目標(biāo)和計劃了。我們年齡和能力都沒有到可以主動提前學(xué)大項目,頂多可以自己主動完成不需要家長幫忙的任務(wù),如自己背古詩,念中英文書,和看拼音寫漢字這種,我回家檢查。所以我可以現(xiàn)在提前暢想一下。
ε-(′?`; )
首先應(yīng)該自己獨立完成學(xué)校任務(wù)。包括預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。
?
自家任務(wù)想想大目標(biāo),拆解具體落實到項目,列出來每天完成一個劃掉。
1.如果是練習(xí)冊,每天完成幾頁,自己對照答案是否做對,圈出錯誤的大人回來檢查看看哪項需要加強。
2.如果是古文或者古詩,需要熟讀到背。
3.英文閱讀,需要自己畫生字摘抄下來,這個大人還需要幫忙一段時間,幫忙看看怎樣查找英英釋義和例句,記錄一下,隔段時間家長檢查,第一步是否能念出來,第二步是否了解中文釋義,最終是否可以默寫。這個方法也可以用于4000詞,3000詞一類的背單詞練習(xí)冊。
4.英語聽力,聽力如果有入章能力,應(yīng)該這個任務(wù)算是輕松的,選擇孩子喜歡的資源,一股腦兒裝進去,ta自己選擇聽哪個,聽完做題測試一下,這個如何做網(wǎng)上一大把你可以搜一下。
5.教一下簡單的思維導(dǎo)圖,親子實踐幾次,希望孩子可以能獨立完成一個中文閱讀筆記。
6.每周寫作
每個項目都需要家長帶一段,然后一點一點的,一個項目一個項目撒手,不能都推過去不管了。如果翻車,看看哪里出問題,需要兩人再商量一下。
獨立完成任務(wù)需要家長和孩子之間的彼此信任和家長的鼓勵,其實最了解孩子的就是家長自己,如何制定一個最適合自己的,除了看目標(biāo)還是你自己來。