要上中學(xué)了 …

其實(shí)10年級開學(xué)已經(jīng)第二周了。
因?yàn)槭苣鞲缫咔榈挠绊?，新學(xué)期第一個(gè)月依然先上網(wǎng)課，后續(xù)看情況再說。因此，給人的感覺就是：上學(xué)期上上網(wǎng)課就放假了，暑假放了放就開學(xué)了，每天依賴的依舊是那張書桌、那臺電腦。沒有新學(xué)期的興奮感，不用添置新學(xué)具，迎接新同學(xué)的儀式也在ZOOM里。
要說開學(xué)前的準(zhǔn)備，一是在開學(xué)前一周，朵拉爸爸強(qiáng)制拉閘斷電斷網(wǎng)，每天提前十分鐘，將我家的熄燈時(shí)間逐步調(diào)整到11點(diǎn)，結(jié)束了朵拉在暑假里每晚在床上和同學(xué)聊天到凌晨一兩點(diǎn)鐘的壞習(xí)慣。目前來看，開學(xué)兩周了，每晚11點(diǎn)熄燈后，朵拉雖然不能馬上睡覺，但打著手電筒刷牙洗臉找衣服也耽誤不了太長時(shí)間，沒WIFI沒流量也發(fā)不了信息，12點(diǎn)前肯定睡了。早上9點(diǎn)上網(wǎng)課，7、8點(diǎn)鐘起來寫作業(yè)效率高出不少，睡眠時(shí)間也能保證。
另一項(xiàng)準(zhǔn)備是課程安排。朵拉上學(xué)期末選的課程這學(xué)期基本安排了，但A3的小提琴課因?yàn)檫x課人太少課程取消了。開學(xué)前緊急和排課老師聯(lián)系，換成了TRANSMEDIA，第一周上了一次，又因?yàn)殡娔X配置低容易死機(jī)，保證不了上課質(zhì)量，在我們不準(zhǔn)備給她換電腦的情況下，朵拉又去聯(lián)系排課老師，在A3時(shí)間段換成了上學(xué)期修過的BAND，又去商量BAND老師：不影響學(xué)分、只修一學(xué)期、繼續(xù)拉小提琴。于是和9年級一起再上一次，倒成為了“小助教”的角色。
再一項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)該是對新課程的心理調(diào)試了。這個(gè)心理預(yù)期雖說在選課時(shí)就有所準(zhǔn)備，但開學(xué)兩周下來，依舊有課很難、作業(yè)很煩的忙碌感。特別是兩節(jié)AP課程。英語課第一節(jié)課寫作文，45分鐘舉例論述“overrated”，朵拉選擇寫“soulmate”，想太多，沒按時(shí)寫完。歷史課第一節(jié)小組討論拉丁美洲歷史，留課后作業(yè)是閱讀21頁內(nèi)容的亞洲歷史，然后寫論文“從科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展各舉一例論述對宋朝人口增長的影響”。這學(xué)期，朵拉還在網(wǎng)上選修了一門AP心理課，照學(xué)校AP課程的難度，任重道遠(yuǎn)！
按學(xué)校的課表，周一周四是A-day，周二周五是B-day，周三答疑和CLUB活動時(shí)間。我覺得如此安排甚好！照我的期待和墨西哥的疫情發(fā)展，這個(gè)學(xué)期最好就在家這么上網(wǎng)課。