qiuyan718
2015
發(fā)布于 2021-01-27 · 圖片5
我家的學(xué)習(xí)區(qū)、游戲區(qū)、閱讀區(qū)都在不同區(qū)域。學(xué)習(xí)區(qū)在餐桌旁邊(我家基本不在家開(kāi)火,所以餐廳基本不用),主要就是我的工作區(qū)和孩子的學(xué)習(xí)區(qū)。

游戲區(qū)在客廳

閱讀區(qū)在小書(shū)房和兒童房
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7歲
想法
剛剛裝好的小閣樓,一面滿滿的修墻,想象著把現(xiàn)在家里的書(shū)搬過(guò)去,可以是一個(gè)小型的書(shū)吧了。

后續(xù)再添上一張長(zhǎng)條形的書(shū)桌,加四把椅子,再加盞落地?zé)?,把它布置成全家共用的親子空間。晚餐過(guò)后,大家各自選上自己喜歡的書(shū),想想都美。

以后我早起也有地方去了, 記錄一下孩子們的成長(zhǎng)日記,家里的大事記,定期整理一下家庭的故事,打造一個(gè)有溫度的家。

旁邊還有一個(gè)茶水間哦,很方便準(zhǔn)備家庭會(huì)議的各種小零食。
10歲
想法
我家沒(méi)有書(shū)房,我家到處都是書(shū)房。

走在我家里的每個(gè)區(qū)域,都能找到書(shū)的身影。一方面是房子小,沒(méi)辦法設(shè)計(jì)出一個(gè)專門書(shū)房,另外我發(fā)現(xiàn)以前我住大房子時(shí)候,雖然有個(gè)大書(shū)房,但是利用率特別低,幾乎就沒(méi)去過(guò),孩子也從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去?,F(xiàn)在搬到小房子,我并沒(méi)有做書(shū)房的打算。受到別人啟發(fā),到處都是書(shū)的世界才更能吸引孩子,讓孩子徜徉在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。哈哈哈哈哈!

到處都是書(shū)的世界,有時(shí)候雖然會(huì)顯得凌亂,但是我經(jīng)常收拾著,還是盡量擺滿家里的每個(gè)角落。

客廳擺放著一個(gè)兒童書(shū)架方便取用??蛷d的展...
7歲
想法
最近準(zhǔn)備搬家,今天如何給孩子歸置出一些空間~思來(lái)想去,決定分為兩個(gè)區(qū)域。以帳篷為中心的娃娃家和玩具區(qū)。另外就是光線明亮的小沙發(fā)作為閱讀角~ 玩具區(qū)連著餐廳,閱讀角連著臥室。這樣不容易注意力分散。
?
現(xiàn)在就是看書(shū)的地方和玩具都堆在一起,比較容易轉(zhuǎn)移目標(biāo)。
?
6歲
想法
目前就只整理了兩個(gè)地方的書(shū)架。

客廳的背景墻等孩子大了考慮加一面書(shū)墻,作為孩子放置書(shū)物的地方。主臥和次臥都可以放移動(dòng)的書(shū)架。兒童房做的榻榻米,可以放很多書(shū),以后孩子可以在這個(gè)房間專門做讀書(shū)學(xué)習(xí)的區(qū)域。

入戶玄關(guān)以后考慮買黑板墻,可以涂畫(huà)。
?
4歲
6歲
想法
把家里所有能利用的地方都放著書(shū),孩子走到哪里都可以看書(shū),然后一定要有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)桌,可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方。
10歲
13歲
想法
今兒見(jiàn)縫插針的讀了一部分《打造讓孩子自主學(xué)習(xí)的住宅》這本書(shū)。

日語(yǔ)書(shū)總是有些啰嗦,哈哈。

前面講了11個(gè)家庭的例子,分析小升初這個(gè)階段培養(yǎng)出考入名校的小孩子的家庭與家居環(huán)境的特點(diǎn)。

11個(gè)例子看完,大概,就是說(shuō),不要把孩子關(guān)在自己的房間或者專門設(shè)一個(gè)書(shū)房把孩子悶在里面學(xué)習(xí)。孩子更喜歡和家人們?cè)谝黄?,而且,有些嘈雜但溫馨的家庭環(huán)境(哪怕有人在看電視)更容易讓孩子專注,提高效率。

如果說(shuō)有什么供我們借鑒的話,這里面的家人,做到了“陪伴與支持”但是沒(méi)有“打擾”。

陪伴與支...
16歲
想法
讓家里一眼能看到的地方都是書(shū),理想中是想家里裝成圖書(shū)館!哈哈??
7歲
想法
因?yàn)榭蛷d是長(zhǎng)方形,所以,分配比較容易,隨著孩子的長(zhǎng)大,繪本越來(lái)越多,剛剛?cè)肓藞D書(shū)館,確實(shí)能裝。還多了2個(gè)置物架,現(xiàn)在就努力,把家里的圖書(shū)館書(shū)架裝的滿滿的。
?
9歲
想法
客廳就是圖書(shū)館 ?

書(shū)愈方便取得 ?小朋友愈有機(jī)會(huì)讀
?
新買的雙層書(shū)櫃

目標(biāo)把他擺滿
學(xué)習(xí)本身就應(yīng)該沒(méi)有局限,并不是只有規(guī)定好的科目,也并不是有了場(chǎng)所才能學(xué)習(xí)。就好比,走在路上看見(jiàn)店鋪,你可以教孩子識(shí)字,過(guò)年過(guò)節(jié)到處張燈結(jié)彩你可以教他風(fēng)俗,換到家里,如果地方大,自然能有足夠的空間開(kāi)辟專屬的書(shū)房,但如果地方小,有學(xué)習(xí)的態(tài)度就可以,學(xué)習(xí)最重要的不是場(chǎng)所,而是心態(tài)。就像我們小時(shí)候,老師總和我們說(shuō),毛主席能在城樓下看書(shū)。所以,與其給孩子一個(gè)專屬空間,倒不如給孩子的心靈一片空間。
qiuyan718
qiuyan718
2015
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