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椰子婷
2015
發(fā)布于 2017-11-30
小書。去看了恐龍劇后,孩子學(xué)了里面的問答:“這是什么聲音?”“三角龍打樹葉的聲音”,買來玩一玩,意義不錯(cuò),太小的孩子還不懂
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HEY STEPHEN BOY
11歲
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你家娃哪本書讀了10遍以上?
學(xué)前比較會(huì)有來回重復(fù)看的時(shí)候,后來大都一遍過。
現(xiàn)在我印象比較深刻的,學(xué)前自娃自己來回看的有:
膽小鬼威利
這是什么聲音
Tooth Fairy
就三本?我不記得了。哈哈哈哈
這三本確實(shí)翻得人想吐,娃卻興致盎然,倒背如流,尤其英文那本,那時(shí)口語表達(dá)并不好,但聽多了看多了,這本可以“以假亂真”地講出來!
聲音那本,有點(diǎn)隱晦的惡趣味哈哈哈哈哈哈
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椰子婷
9歲
想法
母親節(jié)怎么過
收到來自隊(duì)友的祝福和禮物了嗎?
隊(duì)友有心,送給我和婆婆一起去正佳廣場手工開珍珠,手工制作項(xiàng)鏈??粗鴦e人做的很漂亮。估計(jì)孩子到時(shí)也會(huì)很開心。
疫情期間,隊(duì)友特地要求同時(shí)只能我們一家人在場(清場啊……這是),還要求店家八點(diǎn)半上班(店家居然同意了???)
總之,還是挺開心的。
圖片來源大眾點(diǎn)評。
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椰子婷
9歲
書評
偷偷看里面: 動(dòng)物園
(英)安娜·米爾波恩 文;(英)西蒙娜·迪米特里 圖;惠旋 譯 / 未來出版社
偷偷看里面動(dòng)物園,我只讀主線,其余的細(xì)節(jié)由娃自由發(fā)揮,娃現(xiàn)在找到了鱷魚,小七星瓢蟲,長頸鹿寶寶。最后一頁的老虎睡不著,娃似乎有點(diǎn)疑問。我心里大笑三聲“娃終于有質(zhì)疑的苗頭了!”我立馬帶他往前面翻,問他是誰白天打盹了?娃看了前面說“是獅子”。我問那怎么最后變成老虎了?娃十分疑惑。其實(shí)是作者太粗心了??,當(dāng)然我們可以當(dāng)作作者在考小讀者是不是真正理解了因果關(guān)系,有沒有仔細(xì)閱讀前后文。這本書我比較喜歡它的導(dǎo)讀,寫了一頁的筆記。
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椰子婷
9歲
書評
資治通鑑(全二十冊)
(宋) 司馬光,(元) 胡三省 著 / 中華書局
在沒有孩子的時(shí)候,我就開始讀資治通鑒,我一直讀得很慢,讀得很細(xì),也寫了相關(guān)的歷史文章。讀歷史的女子,更不容易焦慮。從歷史中,也知道如何教育子女。這是值得閱讀一生的書籍。讀歷史從哪里開始,應(yīng)該從編年體的資治通鑒開始。
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椰子婷
9歲
想法
記憶力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),寶寶記憶力差怎么辦呢?
謝邀。
《圖解番茄工作法原理》把記憶分為短期記憶和長期記憶。
題主所問的應(yīng)該是孩子的短期記憶不好怎么辦這個(gè)問題。
短期記憶和通過聲音記憶有關(guān),如果想提高短期記憶,就不斷地讀,不斷地聽,不斷地重復(fù),就可以慢慢把短期記憶能力提高了。這也是很多家長目前用來磨耳朵的一種手段。
但我今天要說的是長期記憶以及不需要重復(fù)遺忘曲線“高效”記憶的方法。
短期記憶其實(shí)并沒有什么驚喜的,很久以后你就會(huì)明白,孩子在三四歲的時(shí)候的確能表現(xiàn)出很強(qiáng)的短時(shí)記憶,但也沒什么用,他們記憶得很快,然后忘...
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椰子婷
9歲
書評
爸爸去上班
呂江 文·圖 / 明天出版社
孩子蠻喜歡的。單色繪畫。傳遞了上班獲得的肯定和心情愉悅,以及下班回家的美好。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,基本都是雙職工家庭,孩子小的時(shí)候特別需要父母陪伴,總會(huì)說:媽媽不要上班!后來他漸漸了解有上班就有下班,上班賺錢買書書收快遞,也就很自然地接受了。
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椰子婷
9歲
想法
家里書太多,求實(shí)用書架或者圖書收納方法?
收納書這個(gè)事情,無非以下兩點(diǎn):
一、減少書的數(shù)量
這個(gè)對于家里愛書之人屬于無解,不贅述。
二、增加儲(chǔ)存空間
1、相對空間
將書籍收納合理化重復(fù)利用一些平時(shí)不用的位置。
說的那么好聽,其實(shí)就是把書上面的空間用來橫著塞書,或者書柜前后擺兩排,難找書是必然的了。
2、增加絕對空間
增加書柜,或者其他儲(chǔ)存位置。
書柜超能裝的莫過于爸媽網(wǎng)以前團(tuán)過的柏拉圖書柜。
一共是三層,外面兩層用推拉的方式移動(dòng)。巨能裝。但造價(jià)不菲。
其他方式就是把家里的床下面,衣柜充分利用起來...
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椰子婷
9歲
想法
資源泛濫!你收藏的電子資源,哪些是一直反復(fù)在用的?
對于資源,我的原則是“要用才去找”“有用的記腦子里”“特別有用會(huì)反復(fù)查看和引用的收藏起來?!?br/>
這樣下來,需要整理的資源就不會(huì)很多。
然后設(shè)置分類,其實(shí)亂都是從懶開始的。不是懶得存資料,而是懶得找文件夾。可能是沒進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代的舊思想,總想通過記憶來找東西。現(xiàn)在要把這種觀念轉(zhuǎn)化為用搜查找,所以分類不用多,你分得清就行,一級分類其實(shí)就夠了,強(qiáng)迫癥用二級分類也足夠了。
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椰子婷
9歲
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看了今年的高考作文題,大家說說看,為了高考,孩子的作文應(yīng)該怎么抓?
要想讀懂高考語文作文“這盤棋”,我們先來看一篇文章:新華社對高考作文的解讀。
文中的重點(diǎn),我已經(jīng)用不同顏色標(biāo)記出來。然后借著小溪的這個(gè)題目,我來梳理一下我的“大語文觀”。
和先生聊天的時(shí)候,我們談到了工作上應(yīng)該怎么創(chuàng)新。先生提到了一個(gè)讓我十分吃驚的詞匯,他說:“因?yàn)槲颐糠?wù)于一家公司,我都是從心底去熱愛這家公司,然后立足于自己的崗位,去努力讓公司變得更好而努力。當(dāng)有了熱愛,就會(huì)愿意去思考政策、時(shí)勢、領(lǐng)導(dǎo)班子的每一步?jīng)Q策,對公司的影響。而有了熱愛,就會(huì)更加在意這些影響對公司...
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椰子婷
9歲
想法
如何更有趣的和兩歲寶寶聊天
謝邀。
自己做一個(gè)有趣的人,不對問題設(shè)限,充分開腦洞。
葉圣陶和夏丐尊在《文心》里面有一章是“觸發(fā)”,也就是關(guān)聯(lián)性,這是我和娃聊天的基礎(chǔ)以及拓展所在。
舉個(gè)栗子。
上圖是位于廣州時(shí)代廣場大門前的一個(gè)噴水池。特別有意思的是噴水池里面的球是不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)的。
?
當(dāng)時(shí)2歲三個(gè)月的娃到了求知旺盛期,看見自己不懂的一定會(huì)發(fā)問:“這是什么?”
?
如果你兩歲的孩子問你:這是什么?你是怎么回答的?
你的答案:___。
我是這么做的。
第一次經(jīng)過的時(shí)候,我告訴他:這是一個(gè)噴泉,噴...
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小羊希爾系列: 這是什么聲音
作者:
(法)泰馬克·泰勒 著;(法)海貝卡·朵特梅 繪;呂娟 譯
出版社:
湖北美術(shù)出版社
出版時(shí)間:
2009-03
椰子婷
2015
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