發(fā)布于 2022-08-19 · 圖片6
英國(guó)的Phaidon出版社是世界知名的藝術(shù)出版社,在歐洲各大著名博物館的書(shū)店里面,費(fèi)頓出品的藝術(shù)書(shū)籍占據(jù)大半江山。浪花朵朵引進(jìn)的這套藝術(shù)小書(shū)是獻(xiàn)給小朋友的一套絕佳的藝術(shù)啟蒙書(shū)籍,共有四本:《關(guān)于愛(ài)》、《關(guān)于朋友》、《關(guān)于睡覺(jué)》、《關(guān)于快樂(lè)》。藝術(shù)啟蒙其實(shí)就是鍛煉和培養(yǎng)小朋友對(duì)藝術(shù)作品的感受力,這套藝術(shù)小書(shū)從跟孩子息息相關(guān)的主題入手,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和巧妙的編排,用135副世界大師級(jí)的藝術(shù)作品向孩子們傳達(dá)了各種情感; 孩子也通過(guò)感受藝術(shù)作品,學(xué)習(xí)到如何表達(dá)自己的情感,特別是有很多東西不是通過(guò)文字,而是通過(guò)具象或者抽象或者感性的方式來(lái)表達(dá)的。孩子才能意識(shí)到原來(lái)我們的情感、人與人之間的關(guān)系可以通過(guò)(藝術(shù)作品中的)不同的肢體語(yǔ)言、不同的構(gòu)圖、不同的色彩、不同的視覺(jué)元素集合在一起來(lái)表達(dá)的,這就是藝術(shù)的超凡魅力。
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書(shū)評(píng)
我的藝術(shù)小書(shū) 關(guān)于快樂(lè)
英國(guó)費(fèi)頓出版社,[英] 莎娜·高山斯基 著 / 湖南美術(shù)出版社
大大大大大大超出我預(yù)期的一套藝術(shù)啟蒙套裝。
認(rèn)識(shí)我的小伙伴都知道我自己喜歡畫(huà)畫(huà),也很關(guān)注兒子的藝術(shù)啟蒙。
“玩”材料的游戲書(shū)買(mǎi)了一堆,DK科普類的書(shū)買(mǎi)了一堆,畫(huà)作賞析的圖鑒買(mǎi)了一堆,和畫(huà)畫(huà)相關(guān)的繪本更是買(mǎi)了一堆又一堆!
但總覺(jué)得沒(méi)有特別適合小娃作為科普向的藝術(shù)啟蒙。直至這套書(shū)的出現(xiàn)。

剛開(kāi)始我以為就是名畫(huà)賞析,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我淺薄了,畢竟是@浪花朵朵 的書(shū),值得一品再品。

這套書(shū)共4本,每本有一個(gè)主題。例如《關(guān)于睡覺(jué)》,大主題之下又有小標(biāo)題,然后根據(jù)小標(biāo)題配的各種藝術(shù)作品。...
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書(shū)評(píng)
The Princess and the Wizard
Julia Donaldson 和Lydia monks合作的這本書(shū)相當(dāng)精彩。故事和畫(huà)風(fēng)絕對(duì)是3—6歲女娃最愛(ài)。故事梗概是:公主的生日沒(méi)有邀請(qǐng)巫師,巫師生氣之下把所有客人都變成了石頭,正要抓公主的時(shí)候,來(lái)了位仙女,仙女說(shuō)公主有7次機(jī)會(huì)變色和變形,如果能讓巫師找不到,就能破了魔法。

周一公主變成倒映著藍(lán)色天空的護(hù)城河里的藍(lán)色小魚(yú);周二變成黃色草垛中的黃色小雞;周三變成綠色草地上的綠色蚱蜢;周四變成躲在橘黃色樹(shù)葉里的橘黃色狐貍;周五變成飛在紫色花叢中的紫色蝴蝶;周六變成黑色地道...
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Axinamu
(比利時(shí)) 弗朗西斯科·貝托(Francesco Pittau) 著
必須說(shuō)這本書(shū)是藝術(shù)級(jí)的書(shū),首先這超大開(kāi)頁(yè),就稱得上是地板書(shū)了。里面筆觸精確細(xì)致,動(dòng)物的秋毫之末都體現(xiàn)得栩栩如生,不僅有動(dòng)物的剪影,還有不同的腳印和身上的紋路讓孩子猜是什么動(dòng)物。既有藝術(shù)性又有趣味性。購(gòu)入這套書(shū)時(shí),Julien才八個(gè)多月,先放一放以后再給他看。一直到一歲左右被他發(fā)現(xiàn)后,一直要啊啊地示意大人拿給他看。每每看到里面的動(dòng)物,都會(huì)wow wow表示驚嘆不已。還動(dòng)手lift the flap。雖然他太小還不太懂里面的動(dòng)物,但是這本書(shū)絕對(duì)能培養(yǎng)孩子良好的審美能力,以至于Ju...
8歲
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書(shū)評(píng)
papa docteur
很簡(jiǎn)單的一本法語(yǔ)書(shū),可以教會(huì)孩子不同的職業(yè)名詞。拿“爸爸”作為主角,不同的爸爸,有建筑師爸爸,修理工爸爸,馴獸師爸爸,飛行員爸爸,沖浪手爸爸,醫(yī)生爸爸,最后是可愛(ài)的睡覺(jué)的爸爸(sleeper)??吹阶詈蟠笕撕⒆佣紩?huì)心一笑。
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Dear Zoo
Rod Campbell / Pan Macmillan
這本鼎鼎有名的繪本在Julien六七個(gè)月大時(shí)就購(gòu)入了。十到十一個(gè)月會(huì)自己翻機(jī)關(guān),還翻不太利索(也被我嫌棄機(jī)關(guān)不太好開(kāi),不適合小baby)。因此這個(gè)本書(shū)從一買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)起到我期待的效果,一度被冷落了好幾個(gè)月。Julien14個(gè)月看了一次深圳動(dòng)物園,當(dāng)時(shí)反應(yīng)不算太大。直到18個(gè)月又帶他看了維也納美泉宮的動(dòng)物園后,才想起這個(gè)本。結(jié)果奇妙的事情發(fā)生了,他喜歡得不得了。不僅翻利索的很,還聽(tīng)了兩遍后每次講故事都會(huì)自己翻出來(lái),說(shuō)要讀Dear Zoo。一天要讀個(gè)兩三遍??戳艘槐榫蜁?huì)學(xué)了came...
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Freight Train
Donald Crews(唐納德·克魯斯) 著;Donald Crews(唐納德·克魯斯) 繪 / Greenwillow
為了滿足家里18個(gè)月大的小車(chē)迷對(duì)小火車(chē)的喜愛(ài),特別買(mǎi)了這本書(shū)對(duì)byron barton的《train》里面提到的freight train做了一個(gè)拓展閱讀。名家名作,光這畫(huà)風(fēng)讓大人迷醉。全書(shū)文字精簡(jiǎn),僅50余個(gè)單詞,啟發(fā)孩子對(duì)各種顏色、各種動(dòng)作(moving,going,gone等),各種功能(caboose、tank、hopper、cattle、gondola、 tender、steam engine. ),甚至城市、隧道等事物(tunnel、city、trestle?)...
今日和娃的一些討論20220112
場(chǎng)景一:核酸檢測(cè)
娃問(wèn):媽媽,為什么要十個(gè)人一組檢查呢?
媽媽:檢查的人這么多,如果一個(gè)人一個(gè)試管,是不是要很多很多試管呢?10個(gè)人剛好能裝一個(gè)試管。這樣子咱們可以節(jié)約很多試管呢。
娃問(wèn):為什么醫(yī)生的棉簽這么長(zhǎng)呢?
媽媽說(shuō):因?yàn)獒t(yī)生要把棉簽放到每個(gè)人的口里面去取唾液樣本或者鼻腔里面。棉簽要足夠的長(zhǎng)才不會(huì)碰到每個(gè)人的嘴巴或者鼻子。這樣子可以避免互相感染。你注意觀察一下醫(yī)生檢測(cè)完之后有一些什么操作。
娃說(shuō):醫(yī)生會(huì)把棉簽折斷放進(jìn)試管里。然后再把手消毒。
媽媽:對(duì)呀,這才是正確的操...
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多元智能新視野(經(jīng)典版)
(美) 霍華德·加德納(Howard Gardner) 著,沈致隆 譯 / 浙江教育出版社
多元智能是個(gè)很了不起的發(fā)現(xiàn),但是作者通篇都在敘述和論證這個(gè)理論的科學(xué)基礎(chǔ)、定義和術(shù)語(yǔ)的理解,宣導(dǎo)一種教育應(yīng)該更加個(gè)性化和多元化的理念。涉及具體各種智能在教育實(shí)踐中的應(yīng)用闡述非常少。通篇論述理論,著實(shí)不適合普通家長(zhǎng)閱讀。如果你想通過(guò)這本書(shū)找到具體關(guān)于多元智能每一個(gè)方面如何測(cè)試以及有何教育啟示,以便更好的去識(shí)別自身和孩子的智能傾向你會(huì)很失望。適合教育專業(yè)讀者閱讀。????
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歷史的溫度2: 細(xì)節(jié)里的故事、彷徨和信念
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很有溫度的一本書(shū),讓我們看到了冰冷的數(shù)字和年代背后有血有肉的真實(shí)人物的故事。很多淹沒(méi)在歷史塵埃里面的人物變得栩栩如生,豐滿真實(shí)。作者的筆觸不卑不亢,不吹不黑,淡淡地?cái)⒄f(shuō)故事的來(lái)龍去脈,很多不為人知的歷史展現(xiàn)在今人面前,越看越上頭,不知不覺(jué)中就把這將近五百頁(yè)的歷史故事看完了。強(qiáng)烈推薦一個(gè)!
記錄一下最近和娃的一些對(duì)話 場(chǎng)景一:跟媽媽去買(mǎi)菜。
看媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,讓小朋友幫媽媽拿一扎韭黃,小朋友們拿了三次都拿錯(cuò)了。??媽媽說(shuō):“韭黃,從名字上我們可以知道,'韭'指'韭菜', 它是韭菜的一種。'黃'指它的顏色,是黃色的。韭菜你認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)識(shí)的話,你找找看,黃色的韭菜?!蓖藓髞?lái)找到了。

場(chǎng)景二:菜吧
小區(qū)多了一個(gè)菜吧-自助買(mǎi)菜機(jī)器。經(jīng)過(guò)菜吧的時(shí)候都要跟小朋友一起研究一下。媽媽說(shuō):“你去研究一下怎么買(mǎi)菜?然后告訴媽媽?!蓖揲_(kāi)始看柜子外面的說(shuō)明,開(kāi)始自己讀上面的字:“分三個(gè)步驟:掃碼打開(kāi)門(mén)-選菜-關(guān)...
我的藝術(shù)小書(shū) 關(guān)于快樂(lè)
作者:英國(guó)費(fèi)頓出版社,[英] 莎娜·高山斯基 著
出版社:湖南美術(shù)出版社
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